简介：2009年11月7日新华社特稿英国儿童、中小学与家庭事务大臣埃德·鲍尔斯5日宣布，所有中小学自2011年起必须开设性教育必修课，向5岁以上学生讲授性知识。学生年满15周岁后，家长无权以任何理由让孩子免修这门课程。

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简介：性教育不是让孩子脸红的教育，而是给孩子安全、文明、卫生的教育。从绘本里获得性知识，是近年来受到许多家长欢迎的方式。

简介：国际社会的性教育流派，被分为纯洁型性教育（守贞教育）、综合型性教育（安全教育）、全面型性教育（欧洲性教育）三类。笔者提出“赋权型性教育”的概念。赋权型性教育的目的是赋予受教育者自主选择负责任行为的能力，以及对行为后果承担责任的能力。赋权型性教育的理论基础是性人权理论，落实赋权型性教育目标需要对性教育的内容进行全面的变革，赋权型性教育主张教学方法同样应该是赋权的。

简介：教育自产生之日起，以其无穷的魅力让世人追寻着它，探索着它。千百年来，人们一直困惑于“教育要培养什么样的人”、“如何培养才能达到预期目的”之类的基本话题。随着历史的沿革，教育的神秘面纱被一层层揭开，但上述问题仍有扑朔迷离之感。在历史即将进入２１世纪的今天，那些挚着追求的人们终于寻找到了教育领域的一个闪光点，从这一点挖掘下去，似乎以往的困惑都渐渐明了了。这一闪光点就是主体性教育。

简介：今年,宝兴县依托县域红色资源、地域优势、闲置资产,打造特色党性教育基地和革命传统教育基地.自5月试运行以来,学院先后与省委省直机关工委党校、川师大签订校县合作协议,与省委党校、电子科大、河南红旗渠干部学院等建立合作关系.

简介：浙江：以先进性教育活动推动机关效能建设。自先进性教育活动开展以来，浙江省针对第一批参加单位的特点，始终把提高机关服务效能、转变机关干部作风、树立机关党员先锋形象、推进机关效能建设，作为见实效的重要立足点。目前，全省8334个单位、3万多个基层组织、50多万名党员在先进性教育活动的推动下，从我做起，从自身做起，边学习、边整改、边提高，努力促进机关和党员形象的新变化。

简介：幼儿园的猥亵、性侵事件时有发生，加强对幼儿园的监管、提升家长对幼儿的性教育意识是谈论最多的解决办法。但是，幼儿园和家长的性教育由谁来做？谁来“教育”他们如何进行性教育？

简介：随着青春期的到来,青少年的性意识开始萌动,性机能逐步成熟,并且产生了性的欲望和冲动。但在青少年生理发育成熟的过程中,我们的性教育却是所有教育中最薄弱的一个环节,青少年掌握的性知识非常缺乏,很可能受社会消极性文化的影响而形成一些错误的性观念。因此,青少年的性教育问题应引起全社会的关注与重视,青少年迫切需要性教育。

简介：为使党员先进性教育真正做到有的放矢，承德县委结合在农村开展的“三个代表”学习教育活动，先后抽调全县理论骨干５０人，由５名县级领导带队深入基层，采取问、看、访和座谈等方式，进行了大量深入细致的调查研究。在调查研究的基础上，在全县基层党员中普遍开展了党员先进性教育活动，并把它作为坚持“党要管党，从严治党”的治本措施，切实抓紧抓好。教育中，一是建立健全党员教育工作责任制。党委领导总负责，实行“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，一级带一级，级级负责任，层层抓到位。二是建立健全党教工作协调制度。县委成立党教工作协调领导小组，明确分工，责任到人，并且注重发挥党委各职能部门作用，密切配合，协调一致，齐抓共管，协调一致，共同做好党教工作。三是建立健全党教工作考核目标管理体系，与业务工作一起量化，同时部署，同时考核，使党员先进性教育真正落到实处。先进性教育要抓实，很重要的一个方面就是要改进教育方法，突出教育重点，增强党员先进性教育的生动性。承德县委坚持与时俱进，积极探索，改进教育方法。在具体运作中，努力把党的先进性要求同不同行业的特点和要求结合起来，坚持分类施教，又突出教育重点，实现“四个结合”，即先进性教育与理论学习、先进...

简介：受传统思想的束缚，在青少年性教育方面我们一直坚持“无师自通”的理念，由此造成广大青少年性实践与性教育的严重脱节。青少年因为性知识缺乏、性心理扭曲、性道德滑坡引发的种种社会问题足以让我们警醒，它们对青少年身心健康带来的负面影响更值得全社会予以关注。

简介：党校姓党,党性教育是党校的天职。目前,国内国际形势严峻,党性教育比以往任何时候都重要。但基层党校党性教育不同程度地存在着与现实要求不相适应的问题,亟需我们从教学改革入手,构建科学的课程体系,完善各项规章制度,不断增强党性教育的科学性、有效性。

简介：一香港自鸦片战争后而成为英国的殖民地,香港在欧风美雨长期渐进中国的过程中,成了深受影响的一个地区。尤其在60年代后香港经济起飞成为亚洲四小龙之一、成为国际市场与国际金融中心的过程中,西方文化对其影响更是十分巨大的。与此同时香港文化传统的根也深深地根植于

简介：党性教育是干部教育培训的关键，干部教育培训工作必须把提高能力和增强党性统一起来，把党性教育放在更加突出的地位。党性教育目的只有科学设置才能落到实处，党性教育目标的设置要对学员进行认真研究，从学员的“最近发展区”出发，从学员的兴趣出发，注重拓宽和加深学员的兴趣；党性教育目标的设置要对当代生活进行认真研究，注重研究当代生活的关键之处，注重对未来生活的研究和准备；党性教育目标的设置要根据党的要求和指示，体现党的性质和宗旨；此外，党性教育目的的设置还要符合学习心理学。只有科学合理地设置党性教育目的，党性教育才能实现科学化的要求，也才能把党的培养目标落到实处。

简介：现阶段我国社会和家庭对青少年的教育和培养可以说已是日新月异，而培育德、智、体、美全面发展的学生，更是教育界多年来一直提倡的口号和无数中国父母对孩子寄托的美好希望。

简介：在先进性教育活动中，一些地方为活动而活动，简单地通过安排一些会议、一些学习内容，写一些思想汇报，谈一些心得体会，积累一些资料。看上去场面恢宏，资料翔实，利于上级部门检查，实际上，并不一定能触及党员的灵魂深处。

简介：案例教学是党校党性教育中行之有效的教学方式,党性教育的特殊性与时代性需要案例教学这样的教学模式。中国共产党在革命和建设时期积累的丰富历史经验和深刻历史教训,为今天加强领导干部党性教育提供了丰富素材和精神财富。实践表明,运用党史资源开展案例教学能有效提升党校党性教育的实效性,正确选择、精心设计党史案例对于促进领导干部的党性教育具有重要的意义。

简介：党性教育是党校教育的关键,加强和改进基层党校的党性教育具有重要而紧迫的现实意义。基层党校要针对在党性教育中存在的目标不明确、针对性不强、课程不足、教学形式不够多样灵活、教师队伍不强等问题,从本地本校的实际状况,以及基层党员领导干部的思想状况出发,科学地设置教学内容和教学方式,以期取得党性教育的良好效果。

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