简介:<正>近些年,"留守儿童""留守妇女""留守老人"这些关键词背后隐藏的社会现象和一系列问题在社会学和人口学领域引起广泛的关注。在当今社会,"留守"问题被视为一种正常存在的社会问题,已经不被作为关注的焦点。但一种新的"城市留守"问题逐渐凸显并开始受到关注——城市小学生的被家庭"留守"。
简介:<正>低年级的学生好玩好动、好奇心强、想象力丰富。他们对音乐的感受总是通过各种动作表现出来。要提高音乐的教学质量,应根据儿童好动、好游戏的心理特点,把少儿的音乐学习与游戏、舞蹈有机结合起来,把抽象的音乐概念、复杂的
简介:群死群伤事故是指一次死亡或者重伤3人以上的事故。中小学群死群伤事故接连不断,有着深层次的原因值得反思:基础教育导向存在偏差、校园安全法规尚未完善、校园安全管理基础薄弱、社会风险转向校园、校园安全执法措施不力。必须从强化生存教育、完善校园立法、落实保障措施、防范风险转移、创新管理机制等方面着手,采取防范中小学群死群伤事故的治本之策,以保障中小学人身安全,维护校园稳定。
简介:发展贫困山区教育事业,要全面落实好教育规划纲要的各项任务,通过实现更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育、健全充满活力的教育体制,全面提高人口素质和大力培养各级各类人才,为民族地区经济发展、社会进步提供强有力的智力支撑和人力资源保障。
简介:公民教育的内容教学最终要靠实践来检验,课本并不能自动达成公民教育的相应目标,构想与实际总是存在一定差距。实际上在中小学各门课程中都蕴含着非常丰富的公民教育内容,因此我们需要探讨教师如何才能拥有相应的教育理念和进行课程挖掘的能力,以探究出渗透在各门课程中的公民教育因素。
简介:福建漳浦县的两名小学女生小美和小华(均为化名),疑因小华丢失了自家卷帘门钥匙,怕被责骂而相约跳塘自杀。据报道,小美在遗书中称其盼望“穿越时空,回到清朝去跟皇帝拍电影”。
简介:从读书办学的爱国青年到发展革命据点、壮大革命力量的地下党员,本文作者在革命的洪流中不断成长。在中共中央南方局的领导下,他和三育小学据点的同志们一起,与敌人斗智斗勇,顺利完成了党交办的多项任务,为重庆解放作出了贡献。
简介:<正>小学阶段是人身心发展的重要基础阶段,这一时期,小学生的身心发展具有不稳定、主体意识不强的特点。一方面学生在这一时期的可塑性极强,帮助学生确立基本的体育锻炼的意识对于他的终身体育有着至关重要的作用。另一方面,由于学生受各种因素及心理的随意性、不稳定性
简介:近日,省人力社保厅会同省教育厅在杭州召开全省深化中小学教师职称制度改革试点工作会议。会议传达了国家深化中小学职称制度改革扩大试点工作精神,并就我省贯彻落实人社部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革扩大试点的指导意见》,
简介:农村中小学布局结构调整是顺应人口出生率下降、学龄人口减少,城市化进程加快,实现教育资源的合理配置与优化重组,扩充优质教育资源的覆盖范围,提高义务教育阶段的教育质量与效益的必然选择。以"循序渐进、分步实施、区别对待"为原则,促进教育公平和教育均衡发展。
简介:红渡镇位于忻县中南部红水河畔,地势西高东低,成长方形地段。东北邻接城关镇、合山市,南与古蓬镇接壤;西同都安县,马山县毗邻。全镇有1个社区,11个村民委,
简介:按照洛阳市政协2012年度常委会工作要点和主席会议部署,市政协组织驻洛部分省、市政协委员和教育专家,于今年4月下旬至5月上旬,深入汝阳、洛宁、栾川、嵩县四个县,采取听取汇报、专题座谈、现场与教师交流及实地视察等方式,围绕全市深山区中小学教育情况进行了深入调研。
简介:近年来,校园内中小学生频繁遭受外来暴力犯罪侵害的现状令人担忧。须加强对中小学生的保护研究,特别是须加强对遭受暴力犯罪侵害的中小学生被害人保护机制研究。该机制必须体现严格恪守中小学生被害人救助特定原则,包括最大利益原则,及时有效、综合救助原则和区别对待原则:必须建立健全较完善的中小学生被害人社会援助救济制度,包括一般救济、特殊救济等。
简介:本文通过"破坏性"地反思一个网络帖子文本表达的内在逻辑及策略,以及跟帖网友与发帖者的互动,发现策略性、预谋性并不远离日常的生活,而是充斥在日常生活之中。这种策略性和谋略性在信息不对称的情况下尤为明显:信息的占有者(或者是完全占有者)在向信息的缺乏者(或者是不完全占有者)传播信息的时候总是有选择的,他们总是按照自己的意图或自己对信息的认知来对信息进行筛选后再对信息进行传播。
简介:为加强乌鲁木齐市未成年人思想道德建设工作,全方位展示边城首府各中、小学生的综合素质和才能以及丰富校园多彩的文化生活,不断提高乌鲁木齐市未成年人科学文化素质和思想道德素质,培养德智体美全面发展的合格人才,为乌鲁木齐市创建全国文明城市奠定基础。近期,由鸟鲁木齐市文明办等单位主办的以“热爱伟大祖国,建设美好家园”为主题的全市中小学生小品大赛决赛,
被家庭“留守”的城市小学生
小学低年级音乐教学的创新
中小学群死群伤事故之反思——以中小学学校、幼儿园安全管理为视域
促进贫困山区中小学教育发展的对策
完善沈阳市中小学公民教育的对策
小学女生跳塘自杀遗书“盼能穿越到清朝”
摧不毁的钢铁堡垒——忆三育小学革命据点
体育教学中矫正小学生不良学习行为的策略研究
我省启动深化中小学教师职称制度改革试点工作
转型与重构——城市化视角下农村中小学布局结构调整研究
以人为本 以德育人 环境育人 教书育人——忻城县红渡镇中心小学
为"山里娃"点燃知识明灯——关于洛阳市深山区中小学教育情况的调研报告
中小学生被害救助机制研究——以校园内遭受外来暴力犯罪侵害者为视角
网络时代的“偶像制造”:话语、互动与策略——解读帖子“两个乡村小学和一个支教者”
乌鲁木齐市文明办举办首届“热爱伟大祖国建设美好家园”中小学生小品大赛