简介：生态民政，由生态经济催生的一个概念，它是生态社会建设的“均衡机制”。本文从生态民政的社会角色出发，提出了建构生态民政的理念、内涵、机制三个理论维度：其理念在于降低生态经济的发展风险，维护社会生态系统健康运行；基本内涵是保护生态，满足、发展民政对象的社会需求；而运行机制不仅在于对传统民政工作观念与技术上的更新，而且更是民政管理与制度的创新.

简介：近年来,在生态文明建设如火如荼的大时代背景下,成都市始终坚持贯彻落实十八大以来关于加强生态环境保护、加快生态文明制度建设战略部署,围绕'改革创新、转型升级'总体战略,以交通先行、产业升级、立城优城、统筹城乡、全域开放'五大兴市战略'为抓手,全面深化生态文明体制改革,积极探索生态文明制度创新,大力调整产业结构,加快转变经济发展方式,走出了一条经济、社会、环境和谐发展之路,着力绘就生态成都的美好画卷。'十三五'时期,成都市将坚持绿色发展理念,努力建设美丽中国的典范城市。

简介：刑事法治建设中的刑法理念超越刑事立法、刑法解释技术和刑法规范文本占据着更高的位置，具有根本性的引领作用。刑法理念引领、统摄刑事立法、刑法解释和刑事司法，但其作用场域不应包括刑事政策领域，其根本和关键在于坚持形式与实质统一的罪刑法定原则基础上的罪刑法定理念。罪刑法定既是一个原则，更是一种理念，刑法规定罪刑法定原则并不等于罪刑法定理念的树立和恪守。罪刑法定的核心归结为一点即是通过强调限制国家刑罚权即立法者的制刑权和司法者的求刑权、量刑权以实现对被告人人权的保障，审视“两点论”与“一点论”的争议，“一点论”更可取。单单坚持罪刑法定原则并不能消解由此带来的不可避免的“文字困境”，需要以人为本、保障人权的人道主义理念的补足和调济，即在刑事立法上需要由重刑主义、功利主义、万能主义刑法立场向表征人道主义、以人为本核心理念的非犯罪化、非刑罚化、宽缓化刑法立场转变，在司法上需要恪守和践行国家刑权力的克制、宽容和谨慎，在刑法解释中需要贯注和坚守人道主义。基于宪法与刑法之间母法与子法、上位法与下位法的关系分析，刑法突破自身“视限”寻求正当性的更高指向和衡量标准应当是合宪性。“风险社会”理论无法为“风险刑法”提供理论支撑，二者没有直接的逻辑联结。“敌人刑法”在本质上与“风险刑法”有契合之处和内在共通性，二者都强调刑法介入早期化、法益保护前置化，实际上都是对刑法威慑恐吓效应特别是积极的一般预防机能的重视和强调，凸显注重以行为人为基础的社会防卫理念的抬头，实质上都对以行为为基础、坚守罪刑法定原则的人权保障理念提出了挑战，蕴藏着不可控制的隐性法治风险和人权保障风险。基于刑�

简介：习近平总书记在十八大上提出了＂中国梦＂的全新理念,＂中国梦＂理念具有丰富的内涵,这一理念具有丰富的科学内涵,对于我国经济社会的发展具有重要的指导意义,对于新时期思想政治工作也具有极为重要的意义。本文通过对＂中国梦＂理念的理解和分析,剖析了这一理念对于推进和强化高校大学生思想教育工作,创新新时期思想政治工作的工作方法的重要意义和积极作用。

简介：十八届五中全会首次阐述了共同发展理念，揭示了从鼓励先富转向追求共富的国家发展取向。围绕全面建成小康社会背景下的民生问题所采取的一系列举措，使人民主体地位得到进一步提高，而人民生活质量的普遍提高将成为国家发展的重要标志。

简介：在我国当前的法学教学模式中,存在因教学模式相对单一而使得教学难以满足应用型、复合型卓越法律人才培养需要的突出问题.为实现应用型、复合型卓越法律人才培养目标,法学课程教学应在合理性、综合性、基础性优先兼顾创新性、协同性等原则的基础上,构建以某个法学课程为核心的课程群内外交叉渗透的知识体系.

简介：高中课程标准本着继承和创新相结合的精神，给学生提供丰富的选择机会和充分的表现空间，是学生了解世界的窗口，也是走向世界的便捷之路，能激发学生学习英语的兴趣，适合于思维活跃，见识多广的高中生，面对新教材，探究新的教学方法势在必行。

简介：铁路法课程应定位于必修课，但受多重因素制约，目前只能将其设置为选修课。该课程名称的确定应符合课程内容和法学课程命名的一般规律，内容选取应突出广泛性和针对性。为了完善该课程。应编写符合学校自身培养目标的特色教材，采取专题授课的模式，并改革现有的选修课选课机制。

简介：2015年11月14日，《思想政治课教学》研讨会在北京师范大学京师大厦第一会议室成功召开。今年的会议围绕“课程改革与思想政治课教学”这一主题展开，会议议程涉及两方面：一是聚焦课程改革，凸显学科素养；二是群策群力，共谋发展，推动杂志的内容创新、形式创新、服务创新。今年的会议汇集了来自全国12个省、市60余位教研员、一线教师和优秀论文获奖作者。在为期一天的会议中，与会代表们积极交流，频繁互动，充分交换了意见与建议，取得了预期的成果。

简介：习近平总书记说：“发展理念是战略性、纲领性、引领性的东西,发展理念搞对了,目标任务就好定了,政策举措也就跟着好定了。”创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,正是习近平总书记针对中国发展面临的新情况新问题作出的时代回答,是党中央治国理政思想的重大理论创新,是马克思主义中国化最新成果。

简介：党的十八届五中全会提出了全面建成小康社会新的目标要求，尤其是提出了创新、协调、绿色、开放、共享五个发展理念。要实现新的目标要求，必须牢固树立并切实贯彻五大发展理念，在一些重点领域加快推进改革，使五大发展理念落地生根。

简介：执法理念是公安机关执法活动的指导思想，对警察执法行为起到影响和制约的作用。在当前社会转型的大背景下，传统执法理念已经不能适用于当下的执法环境，其中暴露出来的一些偏差和弊端已经不能被群众接受，导致公安机关公信力下降，产生诸多社会问题。现阶段，公安机关必须树立现代执法理念以达到执法效果和社会效果的统一，赢得社会各界和广大群众的支持。在探索公安机关现代执法理念的过程中，应当把法律至上、权利本位、服务为民、程序正义、和谐执法五个理念确定为现代执法理念的核心。

简介：理念是制度的基石。社区矫正理念影响社区矫正各方面的制度安排和设计,并影响着司法实践中如何执行社区矫正的问题,决定着社区矫正未来的发展方向。社区矫正的性质和任务决定了社区矫正理念的定位和设计,但关于社区矫正的性质,理论界尚有见仁见智的不同看法,导致了社区矫正理念定位的混乱。社区矫正既具有刑罚执行的性质,又有社会福利性。因此,社区矫正既要具有一定的惩罚性,又要突出社会福利性,二者同等重要。因此,本文提出可以通过制度设计,让社区矫正的这二重理念在实践中并行不悖,齐头并进。

简介：山东省第七地质矿产勘查院职工总数1200人,主要从事地质勘查、矿业开发、大地质服务、工勘施工等产业,拥有各类专业资质和多种先进设备,是一个具有多种技术和施工手段的综合地质勘查单位。单位大,人员多,战线长、产业广,在市场经济新常态下,如何创造更大的经济效益和社会效益,更好地服务于地方经济建设,建设幸福和谐

简介：本文围绕服装结构课程的教学方法展开论述,通过对高等院校服装专业＂服装结构课程＂的教学体系进行整理,研究探索其教学方法。＂女装结构＂课程是服装结构类课程中非常有代表性的课程,文章以＂女装结构＂课为切入点,结合服装设计、服装纸样与工艺等课程进行分析,寻找服装结构课程更加合理有效的并具有创新性的教学方法。只有合理设置教学结构,理清课程模块顺序,采用理论实践一体化的教学方式,才能有效提高教学质量,使得此门课程的课堂教学发挥更大的能量,最终更好的服务于实体产业。

简介：基于《条令》的警察训练课程技术是一个完整的技术系统,直接决定训练目标的完成水平和完成速度。它以《条令》的训练目标为规范,以《条令》的训练对象、训练机构、训练教官、训练管理等为参考,以鲜明训练目标、确认课程内容、适应训练对象、准确课程位置、匹配机构等级、突出训练评价等为手段和途径,通过提高训练内容的针对性、实用性、科学性和前瞻性,拉近课程内容与训练目标间的差距和缩小课程内容与训练目标间的距离,推动和促进目标完成质量的快速提升和迅速提高。

简介：2013年11月笔者有幸随公安部第十期武力使用教官班到香港警察学院,进行了为期42天的武力使用课程培训,通过运用课程理论对香港基层民警武力使用课程从课程目标设定、课程结构与内容选择、课程实施、课程评价四个方面进行阐述与研究,以为进一步提高我国基层民警武力使用培训提供思路。

简介：以公安院校招录培养体制改革为背景,分析了公安院校消防管理课程的教学现状,围绕“校”、“教”、“学”、“考”四个方面对公安院校消防管理课程提出教学改革的新思路.

简介：社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。党的十八届五中全会通过的"十三五"规划建议,围绕经济社会发展提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,向广大人民群众描绘了一幅更加美好、幸福、和谐的全面小康社会图景。这五大发展理念首先坚持的是人民主体地位,始终围绕着"人民对美好生活的向往"这一主题,强调的是中国全体人民的共同利益。五大发展理念是治国理政的新理念,是目标导向和问题导向的相统一、是立足国内和全球视野的相统

简介：强制隔离戒毒是我国戒毒体系的重要组成部分，具有鲜明的中国元素和时代特色。强制隔离戒毒具有目的价值与工具价值，在保障戒毒人员合法权益、戒治挽救吸毒人员、打击毒品犯罪活动、维护社会秩序等方面具有重要作用。现行强制隔离戒毒管理体制符合我国国情。强制隔离戒毒应坚持以人为本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助的原则。应大力推进教育康复社会化，鼓励支持民间社会力量、公益慈善组织参与戒毒工作。