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  • 简介:初中数学的主要教学任务是培养学生的创造思维能力,要实现这一教学目标,可以从以下几个方面进行探究.一、鼓励参与,激发学生的探索欲望教学中要让学生积极展开思维,主动参与教学过程,充分体现学生在学习中的主体地位.教师要淡化权威意识,实现由"师道尊严"向师生民主平等转换,保护学生的好奇心,培养学生的探索精神.

  • 标签: 创造性思维能力 数学教师 学生 培养 教学任务 教学目标
  • 简介:21世纪是我们全面实施现代化的世纪.社会现代化建设发展的水平,主要取决于国民素质和人才的素质,而国民素质与人才素质又取决于教育,谁赢得教育,谁就赢得21世纪.强化师德建设,创造和谐的文化氛围,是教育发展的重中之重,只有这样才能大力推进素质教育的进程.

  • 标签: 小学教育 素质教育 教育改革 教师 教育文化
  • 简介:创造型教师的培养─—三论创造教育汪育才(大连海事大学)毛泽东同志曾经指出。要办好一所军事学校,除了规定教育方针之外.最重要的是要选好校长与教师。古往今来,教师在教学中的地位和作用是不言而喻的。当前我们正处在一个创造的全盛时期。创造教育是创造时代的要...

  • 标签: 创造型教师 创造教育 论创造 创造思维 陶行知 现代教学理论
  • 简介:烟台港,位于胶东半岛北侧,隔海与辽东半岛相望,港池水深域阔,一年四季不冻不淤.1988年8月13日,天远公司的"华宁河"轮载着13个集装箱停靠烟台港5号泊位,拉开了烟台港集装箱运输的序幕.

  • 标签: 企业管理 烟台港 集装箱公司 发展历程
  • 简介:方法论·教学观·创造学──四论创造教育汪育才(大连海事大学)纵观历史,人类社会的一切发展进步与成功,都无不反映着方法的成功,而方法是以人为载体的,没有人还有何方法可言?教育是社会发展的标尺,一个社会的进步与否,只有也只能从她的教育形式与内涵来探求。因...

  • 标签: 方法论 教学观 创造学 论创造 思维方法 创造教育
  • 简介:陶行知(1891—1946)是我国现代伟大的人民教育家、杰出的教育理论家和教育实践家。他毕生献身于中国教育的改革,从创办晓庄师范,山海工学团,到育才学校和社会大学,目的在于通过办教育,实现其救国救民的宏愿。在长期的教育实践活动中,他继承了传统教育、洋化教育的合理因素,创立了具有中国特色的、适合中国国情的教育理论体系——以生活教育为基础、以终身教育为纲的人民教育理论,其中创造教育理论

  • 标签: 创造教育 陶行知 教育理论家 创造力 传统教育 教育者
  • 简介:探索性原则该原则是指教师的教育、教学活动应富有探索性,为学生创设探索情境,提出探索的问题。可采用的具体方法有:(1)问题情境法它通过创设与教材内容有关的情境,利用各种条件,把学生带入情境,让他们在情境中产生各种疑问和设想,引导他们在亲身体验中探求新知,开发

  • 标签: 创造教育 开放教育 探索性原则 探索情境 教材内容 消极心理定势
  • 简介:2006年,上海石油分公司在中石化总部和油品销售事业部的正确领导下,牢固树立“安全第一,预防为主”和“安全责任重于泰山”的思想,进一步按照同海总经理“完善制度,练好功夫,打好基础,落实问责”的要求,紧密结合公司自身实际,以抓“三基”工作为主线,以全面落实岗位责任制为抓手,精雕细刻、精耕细作,着力强化基层建设、基础管理和基本功训练,强化HSE管理体系,强化现场监督管理,强化隐患综合治理,强化各级执行力建设,比较好地实现了年度安全生产无事故奋斗目标,为公司持续、快速、和谐发展,为经济工作的正常有序运行创造了良好的安全环境。

  • 标签: 上海石油公司 安全管理 基础工作 安全生产
  • 简介:1.概要鹿儿岛港位于日本锦江湾(鹿儿岛湾)正中央的萨摩半岛,背后是人口超过60万鹿儿岛县政府所在地鹿儿岛市,是一座重要的港口。港口区域从南到北约为20公里,从北开始依次分为本港区、新港区、鸭池港区、中央港区、谷山一区、谷山二区、浜平川港区这7个区域,各个港区都承担着不同的职能。

  • 标签: 鹿 新港区 县政府 中央 港口 公里
  • 简介:随着安哥拉国家经济的起步发展,铁路建设在国民经济发展中起到越来越重要的作用,结合安哥拉国内经济现状、资源分布情况,对铁路发展的必要进行研究.

  • 标签: 经济 资源 铁路 必要性
  • 简介:现在的高等数学教育大多局限于传统的教育模式,即老师的“教”与学生的“学”,这将越来越不适应当今社会的发展。文章针对这个问题,提出了在高等数学教学中“再创造学习的具体方法。

  • 标签: 再创造 高等数学 数学教育
  • 简介:经过40年的改革开放,中国构建了海运强国的框架,海运业实现了由"瓶颈制约"到"基本适应"的历史转变。本文将划分四个发展阶段,为您讲述中国海运伴随着祖国改革开放步伐的变迁。

  • 标签: 海运业 性转变 中国 历史 改革开放
  • 简介:经过40年的改革开放,中国构建了海运强国的框架,海运业实现了由"瓶颈制约"到"基本适应"的历史转变。本文将划分四个发展阶段,为您讲述中国海运伴随着祖国改革开放步伐的变迁。

  • 标签: 海运业 性转变 中国 历史 改革开放
  • 简介:近年来,瑞士与意大利相邻地区间人员交流往来密切,铁路客运量有不断增加的趋势,瑞士联邦铁路(SBB)与意大利国营铁路(FS)下属的Trenitalia公司准备加强合作,在提契诺州(瑞士)与伦巴迪亚区(意大利)之间更好地组织跨国的地区旅客运输,增加相互间旅客列车的开行数量,以适应运输发展的需要。为此.他们研究协商成立了Tilo地区旅客运输合资公司.新公司各占50%股份,总部设在瑞士的基雅索。

  • 标签: 瑞士 意大利 铁路发展 增加 旅客运输 地区性
  • 简介:在广泛搜集国内外有关资料的基础上,结合国内的实际状况,系统阐述了道路预防养护的基本概念、研究发展状况、实际应用情况及展望。较详细地论述了寿命周期成本分析在建立预防养护应用体系中的重要作用及选择预防养护措施的基本方法。

  • 标签: 道路 预防性养护 寿命周期成本
  • 简介:经过40年的改革开放,中国构建了海运强国的框架,海运业实现了由“瓶颈制约”到“基本适应”的历史转变.本文划分为四个发展阶段,讲述中国海运伴随着祖国改革开放步伐的变迁.

  • 标签: 海运业 性转变 中国 历史 改革开放
  • 简介:历时九个月的环球航行终于圆满落幕。阿尔维麦迪卡队于北京时间6月22日16点26分冲线获得第9赛段的冠军。采取保守战略的阿布扎比队虽然第五个完成比赛,却仍然凭借整体良好的表现成功捧起了总冠军的奖杯,成为最终赢家。

  • 标签: 沃尔沃 帆船 历史 环球航行 北京时间 阿布扎比
  • 简介:21世纪是知识经济的时代,需要具备创新意识和创新思维的创造人才.IDAS教学法是以学生为中心,以提出问题、分析问题、解决问题为主要特征的课堂授课方式.它极大地调动了学生的学习积极性,充分发挥了学生的主观能动,培养了学生的创新意识和创造能力.

  • 标签: IDAS教学法 创造能力 组织问题 定向引导 归纳总结