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  • 简介:谈心是高校辅导开展大学生思想政治教育和日常管理工作的一种最为常见和有效的工作方式。本文结合自己在大学生思想政治教育方面的工作实践,以及分析目前高校辅导与大学生谈心教育现状的基础上,探讨了高校辅导谈心工作的重要意义及方式方法。

  • 标签: 谈心工作 具体要求 辅导员
  • 简介:高校辅导作为高校学生思想政治教育和学生管理的骨干力量,辅导的专业化水平、责任意识、队伍稳定程度将对学生产生直接影响。辅导队伍建设的核心问题是职业化建设。文章从辅导职业化背景、职业化内涵、职业化现状、职业化困境四个方面对高校辅导队伍建设进行分析,提出辅导队伍职业化建设对策。

  • 标签: 高校辅导员 职业化 建设
  • 简介:新时期高校辅导应立足于实际工作基础,利用网络平台开展思想政治教育,针对所存在的问题,从优化环境氛围、拓展工作领域、规划教育路径、提升工作水平等方面确保工作效率,提高思想政治教育的效果。

  • 标签: 高校辅导员 网络平台 工作实效
  • 简介:高职院校辅导职业认同度低呈现普遍现象,直接影响了辅导队伍建设的进程,进而影响到高职院校的教育成果。文章从辅导自身对本职工作缺乏认同,工作职责不明、分工混乱,尴尬的双重身份以及辅导工作社会地位不高等方面对造成高职院校辅导职业认同度低的原因进行分析研究,并从从业者、高职院校和社会这三个不同角度提出相应对策。

  • 标签: 高职院校 辅导员 职业认同
  • 简介:文章针对当前高职院校辅导培养中存在的问题,提出了构建高职院校学生辅导"内提"培养机制,分别从四个方面具体阐述了该培养机制的具体举措和方法,实践结果表明,"内提"培养机制能够有效提高高职院校辅导队伍的整体素质。

  • 标签: 高职院校 辅导员 内提
  • 简介:辅导进行学术研究辅导实现专业化的重要体现,但由于辅导专职意识不强、缺乏相应的专业背景、工作繁忙琐碎以及科研意识淡薄,导致辅导学术研究水平明显低于专任教师,因此有必要采取措施鼓励辅导积极参与学术研究,并提高学术研究的水平。

  • 标签: 辅导员 学术研究 原因 对策
  • 简介:高职院校辅导不仅是学生思想政治教育、学习、生活等日常管理工作的主要承担者,还是学生的"人生导师",在高职院校学生工作中起着不可替代的作用。尤其在目前,大学生思想道德境界面临极大的挑战,加上贫富差距和家庭背景造成学生人格品性更加复杂化,对辅导的工作方式和角色定位提出了新的要求。

  • 标签: 高职院校 辅导员 角色定位 人生导师
  • 简介:通过调查发现:高职院校辅导队伍存在专业化程度低,队伍结构欠合理,生活、工作、心理方面压力大的问题。文章以浙江国际海运职业技术学院为例,分析了高职院校辅导队伍建设中的困难,提出要建立一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导队伍,需要推进辅导队伍的专业化、职业化建设.更需要加强对辅导的情感关怀。

  • 标签: 高职院校 辅导员 队伍建设
  • 简介:随着我国高等教育事业的繁荣与发展,全国普通高等院校的扩招工作也相继展开。在高校日常的管理工作中,辅导是学生管理工作的具体组织者,也是教学计划的实施者和监督者,更是学生大学阶段生活和学习上的指导者。在日常的大学生辅导工作中,推行目标管理活动,有利于提高辅导教师对于学生辅导工作的针对性,通过设定阶段性辅导目标的方式,有效推进普通高等院校管理水平和教学水平的展开。本文根据目标管理在辅导工作中的具体细节展开讨论,提出几点有利于高等院校教师辅导工作开展的可行性措施。

  • 标签: 手机媒体 辅导员 思想政治 教育工作
  • 简介:辅导队伍是高职院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分。文章分析了高职院校学生辅导队伍现状,结合浙江国际海运职业技术学院的实际,就如何加强学生辅导队伍建设提出了一些对策与建议。

  • 标签: 高职院校 辅导员 队伍建设
  • 简介:随着高职院校校企合作的深度融合发展,传统的教育管理模式发生了许多新变化。文章分析了辅导在加强学生教育管理、沟通校企关系、引导学生健康成长等方面工作的重要性,提出高职院校应规范辅导的职业能力标准,培养和提升辅导的核心职业能力,以此不断增强大学生思想政治教育工作的实效,促进校企合作育人的质量。

  • 标签: 校企合作 辅导员 核心职业能力 提升途径
  • 简介:辅导是大学生的知心朋友、人生导师,承担着大学生的思想政治教育、素质教育、职业生涯规划等工作,其工作效能直接影响着高职院校人才培养质量。构建目标明确、职责清晰、奖惩分明的高职院校辅导职业化激励机制,能有效挖掘辅导的潜能,发挥辅导的个人天赋和主观能动性。通过完善培训、提高薪酬、拓宽发展,帮助辅导进一步明确自身专业化和职业化方向,激发辅导的工作热情,提高辅导的工作效率,从而提升辅导的整体素质。

  • 标签: 新形势 辅导员 激励机制
  • 简介:在高素质技能型人才培养中,辅导的主体地位和作用不容忽视。由于辅导的职业精神与工匠精神存有诸多交集,因此,在人才培养工作中,辅导要以工匠精神和辅导职业精神的耦合为契合点,充分发挥敬业、尚德、求精和创新的精神,以求同存异、兼容并蓄的"大匠"之气度,以乐此不疲、心怀虔诚的"导"之情怀,以提高学生们的整体思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养为目标,努力将学生培养成德才兼备、全面发展的高技能型人才。

  • 标签: 工匠精神 辅导员 职业精神
  • 简介:辅导是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导在工作中应当具有爱心、耐心、细心、责任心,处理好管与放、紧与松、阻与引的关系:通过了解学生、感动学生、教育学生、管理学生,把他们培养成对社会、对国家有贡献的人才。

  • 标签: 辅导员 学生工作 方法
  • 简介:辅导特别是专业课教师兼任辅导,应具备真正热爱甘愿奉献的思想基础;恪尽职守,勇于担当的职业精神;应有效运用扬长避短,统筹兼顾的工作方法。专业教师兼任辅导工作不仅是为了解决专任辅导的不足,而是造就专兼结合的辅导队伍和培养优秀专业教师队伍的需要。其真谛是:专业教师通过兼任辅导的工作实践,把对学生进行思想政治教育内化为自己的工作“天职”,外化为教书育人的自觉行动。

  • 标签: 高职院校 专兼辅导员
  • 简介:自国家教育体制改革与高等院校扩招以来,新建本科院校发展较快;在本科教学工作中,辅导起着至关重要的作用,且近年来新建本科院校的辅导队伍逐渐扩大,年轻化趋势明显。本文运用企业管理学中经典的SWOT战略分析模型对新建本科院校的辅导工作进行优势、劣势、机会以及存在威胁等方面的分析,并就SWOT分析提出相应的对策与发展思路。

  • 标签: 辅导员 SWOT 对策
  • 简介:高校教师工作具有创造性、复杂性、奉献性等特点。目前,我国高校教师评价体系的内容和标准未能全面反映高校对教师素质的要求,评价结果的客观性、权威性和公正性有待提高,评价过程和结果对高校教师长远发展的作用有限。高校教师评价体系的优化应坚持以教师发展为本的评价理念,完善评价指标体系,重视评价的反馈环节,要赋予教师充分的话语权。

  • 标签: 高校教师 工作特点 绩效评价
  • 简介:篮球教学模式直接影响篮球教学的效果,传统的篮球教学模式和现行的篮球教学模式对篮球教学既有积极方面的影响也有消极的影响。本文就传统和现行的篮球教学模式进行了分析,根据教学模式优化的原则,对篮球教学模式的整体优化进行了分析和研究,探索出适合高校篮球普修课教学的最优模式。

  • 标签: 高校 篮球 教学模式 优化
  • 简介:专用引航船作为特种用途船舶,是引航的工作驿站,其布置和功能在满足船东使用要求的同时,船舶性能和安全还要满足规范、法规对于特种用途船的要求。从功能对布置的要求、船舶适用规范、具体法规要求和船舶布置及配置如何满足这些要求方面,详细阐述了国内首艘新建专用引航船的船型、救生和消防安全、完整稳性、破损稳性和线型优化研究结果。

  • 标签: 引航员船 总体布置 船舶安全 船舶稳性
  • 简介:介绍新加坡海事与港口管理局对不同级别引航培训的内容与要求,研究引航从实习到晋升为高级引航不同阶段的培训过程和考试体系,结合新加坡海事与港口管理局相关法律法规,对新加坡引航培训与考证体系做系统阐述.

  • 标签: 新加坡 引航员 培训与考证体系 航海教育