简介：进入军营．走进部队的生活．每一个人都融入到集体之中．作为一名军人,他的成功永远离不开集体。因此,了解自己的人际交往倾向,从而建立良好的人际关系,获得自信,提高对环境的适应能力是十分重要的。下面不妨测试一下你的交际倾向,只要在下列各题所列备选答案中选择最符合你的一项就可以了。

简介：“生命线”，这是对人民军队政治工作地位的界定，也是对我军政治工作发展方向的昭示。1924年，我们党在黄埔军校和国民革命军中开展了政治工作；1927年，党在八一南昌起义部队中独立开创了政治工作；1929年形成的古田会议决议，为我军政治工作的发展奠定了基础……我军政治工作走过了90年的光辉历程。在长期的革命战争、社会主义革命和社会主义建设、改革开放的历史进程中，我军政治工作逐渐走向成熟，不断丰富发展，形成了一整套理论、原则、制度、作风和方法，为建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队提供坚强政治保证。

简介：时代的潮流浩浩荡荡,峥嵘九十载,浴火弥坚、百炼成钢,从南昌城头的第一声枪响,到开国大典天安门广场的雄壮英姿,再到抢险救灾中的逆行身影,我们这支革命军队有效履行着各个时期的历史使命,完成了一个个看似不可能完成的任务。党的十九大明确指出,中国特色社会主义进入了新时代。重新站立在新的历史起点上,需要我们定位准向、刻度量行,续写新的华章。

简介：

简介：为提高统一体系架构框架(UnifiedArchitectureFramework,UAF)的实用性、可操作性及相关架构开发工作的规范性,结合UAF架构应用实践,考虑各架构领域的内在逻辑联系,借鉴开放组体系架构框架(TheOpenGroupArchitectureFramework,TOGAF)的架构开发方法,提出了包括预备阶段、需求管理、架构愿景、业务架构、数据架构、标准架构、专业架构、实现方案、验证仿真和架构变更10个阶段的UAF架构开发程序,并指出了架构开发过程中应关注的关键点,为应用UAF认识、构建、分析复杂组织体提供了通用方法指导和全面应用指南。

简介：针对功能梯度材料层/均匀材料基体的物理弱间断线上斜交裂纹,通过分离变量和级数展开法构造位移函数,求得了裂纹尖端高阶渐近场。其界面裂纹尖端高阶渐近应力场具有与均匀材料相同的r-1/2的奇异性。由高阶项的表达式可知：材料非均匀性对应力场有显著影响。数学上,该解为此类问题的特征函数,能够描述此类材料各种含裂纹结构的整个应力场和位移场,当非均匀参数为零时,它可以退化到均匀材料反平面裂纹问题经典的Wil-liams解。

简介：作者认为，当今作战环境极为复杂，如果不采取完全同步的联合行动，美军就无法顺利完成各种任务。因此，作者呼吁各军种抛弃军种利益，共同推出联合概念和制定出联合决策程序。作者在对各军种决策程序进行分析对比的同时提出了对联合军事决策程序的设想和解决方案。

简介：北京某预备役高炮师为适应未来战争需要,最近在预备役高炮某团预编八连所在地专门召开基层整组工作现场观摩会。他们紧紧围绕“规范组织程序、激发官兵热情、强化责任意识”的要求,通过听

简介：为研究7.62mm子弹对斜置陶瓷复合装甲的毁伤效应,针对典型7.62mm穿甲子弹结构,利用ANSYS/LS-DYNA动力学软件对穿甲过程进行了数值模拟,并通过弹道枪试验对不同斜置角度复合装甲进行了防御性能测试,最后分析了子弹的破坏形式及斜置角度对毁伤效能的影响规律。结果表明:7.62mm子弹对陶瓷复合靶板的毁伤效能随靶板斜置角度的增加逐渐降低,回收的子弹式样的剩余质量逐渐增加,同时钢芯的质量侵蚀由垂直侵蚀向轴侧倾斜方向侵蚀过渡;且随斜置角度的增加,穿甲子弹的偏转角度先增加后减小,其对复合靶板的极限穿透速度呈指数型增加,其中穿甲子弹对陶瓷复合装甲的极限穿透斜置角度为0°~15°。试验结果与数值模拟结果具有较好的一致性。

简介：“说课”对每个教师来说并不是新名词，它作为一种教学管理形式已经在很多学校被普遍采用。所谓“说课”就是教师在备课的基础上，在教学理论的指导下，结合教师、学生实际和教学条件，向其他教师说明本单元或本节课的教学思想和教学设计。它是教师的政治思想、文化知识、理论水平、教学活动的综合实践，有利于全面提高教师素质。通过“说课”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。

简介：为分析聚能金属射流斜侵彻被动电磁装甲时脉冲大电流对其产生的横向电磁力,建立了聚能金属射流斜侵彻装甲板的几何模型,给出了内、外装甲板上局部坐标系与空间坐标系的转换关系;运用电流丝法建立了装甲板在局部坐标系下的电流丝方程,进而根据毕奥-萨伐尔定律,建立了磁感应强度计算模型和金属射流瞬态受力模型。运用Matlab对所建模型进行了计算,结果表明:在金属射流垂直侵彻状态下,横向电磁力随时间和位置的变化情况与Appelgren的实验结果十分吻合;在金属射流斜侵彻状态下,横向电磁力主要来自于沿电流方向与射流成锐角的装甲板上的电流,电磁力方向垂直于射流且沿射流呈螺旋状改变。

简介：目标教学的课堂操作,首先要依据教学大纲,教材,学生实际水平制订教学目标,然后围绕教学目标进行展标、达标、测标、补标等教学活动.现针对目标教学课堂操作的程序及方法,谈一些粗浅的认识.

简介：众所周知,删除程序时一般都要用到控制面板中的"添加/删除程序",但对付有些软件"添加/删除程序"就无能为力了。如MSNMessenger等这些微软自己开发的程序,在"添加/删除程序"中是找不到相应的项的。其实这些程序项是存在的,只是被隐藏起来罢了。其恢复的方法为:在c:/windows/Inf下找到Sysoc.inf文件,用

简介：本文主要介绍了日本军费预算的分类、编制和执行情况，并在此基础上阐明了日本军费预算的三个特点：一、绝对值在增大，占GDP的比例在减小；二、是政府财政预算的重要组成部分，但所占比例正逐渐减小；三、人均占有额高，但近年增长率在降低。

简介：党的十七届四中全会对加强和改进新形势下党的建设作出战略部署，其中一个突出之点，就是要坚持以科学制度保障党的建设，不断增强党内生活和党的建设制度的严密性和科学性，既要有实体性制度又要有程序性制度，减少制度执行的自由裁量空间，推进党的建设的科学化、制度化、规范化。制度也是规范，是实体规范和程序规范的总和，两者是统一的，相互依存，相互促进。如果说党内实体规范是指党员、党组织权利与义务的设立、分配与调整，那么党内程序规范就是关于党员、党组织权利与义务的设立、分配与调整所必须遵循的具体规则或“操作规程”。程序规范是实体规范的保障，在加强军队党建工作实体规范建设的同时，重视并加强党建工作程序规范建设，具有直接而现实的重要意义。

简介：信息化条件下的局部战争与传统的战争样式存在卢-大的差别，具有战争进程非线性发展、战争消耗特别巨大、战争需求动态变化等特点，客观上要求闰防动员必须具备灵活转换动员等级、快速满足不同战争需求的能力。通过动员等级转换，国防动员可在动员范围、规模、数量、种类等方面与新的战争环境，尤其是与不同的战争需求相适应，进而增强国防动员对于不同战争环境的应变能力。

简介：摘要：通过刘‘程序设计基础课程传统教学内容进行优化，构建新型课程体系、树立“厚基础、重算法、强能力”的敦学理念，加强实践教学、积极完善课程资源和鼓励教师参加科研等一系列教学改革与实践，改变以往程序设计课程教学晕理论、轻实践的现状，从本质上提升学生的程序设计能力，为后续课程的学习打下一个坚实基础。

简介：不是战争，弹片却随时从头顶飞过；不是战场，硝烟却不时在身边弥漫。这里是炮弹和火药的世界．这里是拆卸、装配炮弹的前沿．这里的军人的日常工作就是给弹药“开膛剖腹”检测试验。华阴兵器试验中心某弹药勤务站销毁组四期士官李洪波．就是一位敢抓“阎王”胡子的军人．

简介：介绍了计算思维概念的提出和国内外对计算思维重要性的认识,分析学生学习程序设计类课程的现状,指出程序设计类课程与计算思维之间的内在关系。通过实例,探讨了将程序设计类课程的教学与计算思维有机结合的方法,指出在程序设计类课程中加强计算思维能力培养的重要性。

简介：