简介:历史高考复习时必须做到知识和能力并重,再如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的过程,组成了中国人民反抗帝国主义和中国封建势力的另一条
简介:再如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的过程,是指知识的内在联系———点、线、面,组成了中国人民反抗帝国主义和中国封建势力的另一条
简介:二、研讨问题二、研讨问题1.教师拨正历史比较思维是学生研讨问题的关键1.教师拨正历史比较思维是学生研讨问题的关键有了必要的前提,教师指导学生筹谋历史比较建议,教师拨正学生历史比较的研讨思维
简介:教师指导学生筹谋历史比较建议,教师拨正学生历史比较的研讨思维,学生充实教师历史比较的研讨计划
简介:中国现代史内容标准的教学活动建议都蕴含有收集与整理历史资料的活动内容,收集与整理历史资料是学习历史知识的过程与方法之重要一环,历史图片资料的收集是学习历史知识的过程
简介:信息战是信息领域内的战争, 三.信息战的作战能力和技术, (10)破坏敌方信息和信息系统的功能
简介:信息战是信息领域内的战争, (10)破坏敌方信息和信息系统的功能, 三.信息战的作战能力和技术 1.实施信息战所需的作战能力 从作战角度看
简介:2.明治维新是推翻幕府统治以后才开始的吗,那种认为明治维新是推翻幕府统治以后才开始的,对高中教材《日本明治维新》的几点疑问与建议
简介:2.明治维新是推翻幕府统治以后才开始的吗,那种认为明治维新是推翻幕府统治以后才开始的,统治日本达260多年的德川幕府被推翻了
简介:二、解决中学历史教学内容滞后问题的建议为解决中学历史教学内容滞后问题,一、中学历史教学内容滞后的原因造成中学历史教学内容滞后的原因是多方面的,中学历史教学内容滞后原因分析及建议历史教科书中确实存在很多问题
迎考建议:历史
筹谋建议、研讨问题、评价效果
中国现代史教学活动建议
对信息战的认识和对策建议
对高中教材《日本明治维新》的几点疑问与建议
中学历史教学内容滞后原因分析及建议