简介：一节或一个单元学习结束后都要复习，而数学的复习往往以习题串联（习题课）所学知识点，一节成功的习题课要巧妙地把习题编制成习题系列，才能引导学生更好地构建知识系统．习题课可以是新授课的习题课，也可以是复习课的．设计的习题既要成系列，还要能进行拓展、变式，这样整堂课效果就比较完善，并且容易使学生构成知识系统，便于记忆整理，形成常规解题方法．习题的设计按类型分别设计，不是简单地把一些习题拼凑在一起形成一份练习，而是根据题目的类型或解题的方法加以归类，把同类型的编制在一起，同时分出层次．下面以“四边形的特征”习题课为例说明我的设计．

简介：中图分类号Ｒ５７２文献标识码Ａ文章编号１５５０－１８６８（２０１４）１０摘要目的探讨两种无张力疝修补术（Ｌｉｃｈｔｅｎｓｔｅｉｎ方法和Ｒｕｔｋｏｗ方法）在腹股沟疝的术后效果。方法对２０１２年１月～２０１４年１月我院接收的１００例腹股沟疝患者的临床基本资料进行回顾性分析，将１００例患者随机列入观察组与对照组，每组各为５０例，观察组使用平片修复法（Ｌｉｃｈｔｅｎｓｔｅｉｎ方法），对照组则使用疝环充填式无张力疝修补术（Ｒｕｔｋｏｗ方法），对比分析两组患者的临床效果、术中的出血量、平均住院时间、术后的排气时间以及复发率等指标情况。结果观察组患者术中的出血量、术后的住院时间以及肛门排气时间均明显少于对照组（Ｐ＜０．０５）。观察组患者术后的复发率是１０．０％，而对照组的术后复发率则为３８．０％，两组间的比较差异具备统计学的意义（Ｐ＜０．０５）。结论与Ｒｕｔｋｏｗ方法相比，Ｌｉｃｈｔｅｎｓｔｅｉｎ方法在治疗腹股沟疝方面，有着出血少、术后恢复快、患者住院时间短且术后复发率低等特点，值得推广。

简介：“秋荷一滴露，清夜坠玄天。将来玉盘上，不定始知圆。”这是唐代诗人韦应物写的一首小诗《咏露珠》。此诗生动地描绘了秋夜由天空掉下的一滴露水，落到展开的碧绿荷叶上，化身晶莹透亮的水珠，滚来滚去，煞是好看。

简介：自百年前中国新诗诞生之日起，有关新诗的研究也就如影随形。与新诗在其自身发展历程中的各个时代常常处于风口浪尖而受到的种种非议与危机相比，新诗研究似乎幸运得多。这并不是说我们的新诗研究如何客观、公正、学理地反映了新诗的创作实践，事实上百年来有关新诗的批评与论争从来就没有止息过，甚至有时候其尖锐激烈的程度已危及到新诗存在的合法性。

简介：从传统社会向现代社会转型，不仅需要从自然经济过渡到市场经济，而且需要由传统社会治理结构过渡到现代社会治理结构。在中国政治现代化进程中的民主，是有组织、有领导的有序民主。这既要有强有力的集权以保证改革的顺利进行，又要有民主的办法以扩大公民的政治参与，通过法治来规范社会治理，遏制特权和腐败现象，实现向适应市场经济的服务型政府转变。

简介：目前很多总复习课是教师引领下对知识的回忆和重现．是题海沉沦后的思路自动化、解题快捷化。我认为．复习课不应止于此．而应旨在构建如电子地网般的知识网络图：缩小看，主次分明，脉络清晰；放大看，细枝末节．一应俱全。如何构建才能面面俱到而又“眉目清晰”、结构稳定而又不乏生长性、“温故”中能够“知新”呢？

简介：一直以小说家身份闻名的徐訏，其实也创作有大量诗歌，这些诗歌更直接地体现出徐訏的创作心态，在文本层面展现出真实而复杂的主题与思域，晚期诗作更因诗人人生经历的变迁而更具沉淀感与复杂性。徐訏晚期诗作主题多元、精神向度多样，体现出诗人对“感觉”真实性的自觉追求。“感觉”生发于常态的现实生活，有别于任何功利性的政治及文艺主张，“感觉”的驳杂也形成了“表达”与“潜表达”之间的张力，体现出诗人复杂而幽深的“内心生活”。

简介：继《兄弟》之后，沉寂七年的余华在2013年推出长篇新作《第七天》。小说一经发表，随之而来的各种评论不绝于耳，褒奖者有之，批评者更甚。余华深谙张力因素对小说的功用，在《第七天》中完美地呈现了三组显著的艺术张力：一是叙事结构上真实与虚构形成的巨大张力贯穿小说始终，推动故事的发展；二是苦难与温情的张力体现作家对底层人深沉的爱与同情；三是活着与死亡两个世界之间的张力体现作者强烈的现实主义批判精神。客观说来，《第七天》以其饱满的艺术张力，理应在余华的所有创作中占有一席之地。

简介：摘要目的无张力疝修补术在成人腹股沟疝的术后效果。方法对２０１２年１月～２０１４年１月我院接收的成人腹股沟疝患者的临床基本资料进行回顾性分析，将实施无张力疝修补术１６６例患者列入观察组，将同期应用传统手术进行治疗的１７８例患者列入对照组，对比分析两组患者的临床效果、术中的平均出血量、住院所需的时间、术后的排气时间及复发率等情况。结果观察组患者的手术所需时间、术中的平均出血量、术后的排气时间和术后住院时间均显著短于对照组（Ｐ＜０．０５），比较差异显著，具备统计学的意义。观察组患者术后的复发率是０．３０％，而对照组的术后复发率则为１０．６％，两组间的比较差异具备统计学的意义（Ｐ＜０．０５）。结论与传统手术疗法相比，无张力疝修补术在治疗成人腹股沟疝方面，有着出血少、术后恢复快、患者住院时间短且术后复发率低等特点，值得在临床研究与治疗中加以推广和运用。

简介：摘要目的观察对比不同无张力疝修补手术治疗腹外疝的效果。方法选取我院８０例腹外疝患者，将其随机分为观察组和对照组，每组４０例，分别使用两种不同的无张力疝修补手术。观察组使用聚丙烯纺织网片进行治疗，对照组使用疝环充填补片进行治疗，观察比较两组患者的临床疗效及并发症状况。结果观察组的住院时间、手术时间、出血量等均明显少于对照组（Ｐ＜０．０５），两组患者在并发阴囊气肿上差异较大（Ｐ＜０．０５），其他并发症的发生率相比无明显差异（Ｐ＞０．０５）。结论在治疗腹外疝患者时，使用不同无张力疝修补手术均获得较好疗效，但是聚丙烯纺织网片修补法比疝环充填补片修补法的效果更好，值得临床的广泛应用。

简介：摘要目的探讨应用无张力补片修补术治疗腹股沟疝的临床护理要点。方法回顾分析我院于２０１１年６月至２０１４年６月期间收治的６６例行无张力补片修补术治疗腹股沟疝患者的术前术后护理情况。结果对患者实施临床护理后，所有患者均顺利完成手术，术后无手术切口感染发生，均治愈出院。结论对行无张力补片修补术治疗腹股沟疝的患者实施术前术后护理，可有效降低术后切口感染率和复发率，促进患者快速康复，具有良好的临床应用价值。

简介：摘要目的本文主要探讨无张力修补术治疗腹股沟斜疝的临床疗效。方法在我院２０１３年１月至１２月期间所收治的腹股沟斜疝患者中选取３６例作为此次研究对象，分为观察组和对照组，对照组１８例患者采用传统修补术进行治疗，观察组１８例患者采用无张力修补术进行治疗，观察比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者在术后镇痛剂使用、术后疼痛评分、下床活动时间、住院天数、手术时间等方面明显优于对照组患者，Ｐ＜０．０５，两组患者的差异具有统计学意义。

简介：

简介：摘要目的对比分析无张力疝气修补术与传统疝修补术治疗腹股沟疝临床效果。方法将２０１３年２月～２０１３年８月我院收治的１１６例腹股沟疝患者随机分为两组，观察组５８例，采用无张力疝气修补术，对照组５８例，采用传统疝修补术，比较两组的临床效果。结果观察组的手术用时（２９．３０±３．７６）ｍｉｎ，术中出血量（２７．５６±２．９６）ｍｌ，术后复发率为３．４４％，明显低于对照组的用时（４８．５０±４．２５），术中出血量（３６．４２±３．２３）以及术后的复发率１２．０６％，两组比较差异显著，具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论与传统疝修补术相比，无张力疝气修补术治疗腹股沟疝具有手术时间短、术中出血少，术后复发率低等优点，值得临床推广应用。

简介：<正>笔者教授了一节观摩研讨课"圆锥曲线中变量的范围、最值问题"后,产生了一些教学感悟.范围与最值问题是解析几何中综合性较强的内容,联系性广,策略性要求高,学生普遍有畏难情绪.如何让课堂"妙笔生花,扣生心弦",笔者把教学过程中遇到的问题进行梳理、筛选和提炼,形成一个微课题,通过教学案例让学生探索,借助于常见问题的研究,提炼出解决此类问题的基本策略和思想方法,彰显出数学本质,凸显数学课堂的张力.