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  • 简介:相信不少同学会对下面的电影画面印象深刻。在电影《拯救大兵瑞恩》中,德军用火力封锁登陆艇舱门,从登陆艇两侧翻入水中的美国士兵被德军的子弹所击杀,子弹射入水中的瞬间,划出带气泡的白线。

  • 标签: 《拯救大兵瑞恩》 电影画面 火力封锁 登陆艇 同学会 子弹
  • 简介:<正>地球究竟因何独一无二?因为有液态水?不见得,谁都知道在木卫二的表面冰层下有水存在。我们的地球之所以独一无二,在整个银河系内独树一帜,全拜其天然卫星月球所赐!但像月球这样的卫星难道不是到处都是吗?的确,太阳系中,除了水星和金星,其他行星都有卫星。问题在于,所有这些卫星的体积

  • 标签: 木卫二 天然卫星 昼夜交替 潮汐变化 下午茶 双星系统
  • 简介:题记:不要吝啬你的时间,不要吝啬你的精力,更不要目光短浅。小草长得很矮,但它却随处可见,或许你不会对小草产生很大的兴趣,甚至会忽视它的存在。但我们却又不得不承认,它一直都存在着,而且在努力的生长,它的生命顽强不息,就像诗中说的:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”

  • 标签: 《看不见≠不存在》 中国 当代文学 杂文
  • 简介:其实,这个故事属于缺乏科学常识的典型,但,不得不说,我从小就被一个叫做“鬼脸多多”的家伙所深深困扰。这个虚拟人物的创造者是我妈。往往是在临睡前,似乎那个时候的孩子总喜欢晚睡15分钟或者半个小时,可以让他们津津有味地看完大风车动画城,这时,老妈的声音就会从不远处传来:

  • 标签: 科学常识 虚拟人物 创造者
  • 简介:向量进入高中教材以后,为用代数方法研究几何问题提供了强有力的工具,它具有代数形式和几何形式的“双重身份”,融数形于一体.但向量的运算和学生熟悉的数式运算有很大的不同,致使很多学生感到困难,老师一直强调向量和数量的区别是既有大小又有方向,

  • 标签: 向量 除法 高中教材 几何问题 代数方法 几何形式
  • 简介:教育界,有时候会发生一些负面新闻,在事情发生后,一些人开始攻击教师,甚至有人断定现在的教师对学生都没有爱心,一心向钱看。这种以偏概全的观点很有市场,甚至一些宣传教师正面的文章也不忘抨击教师的'整体堕落'。例如,本人在某本书上看到一篇名为《深山最美女教师》的文章,主要写太行山上白泉村民办女教师王梅香的。文章说:'在物欲横流、师德沦丧的今天,竟然还有一个美丽如花的女孩子做出如此令人感动、让人

  • 标签: 师德真的 真的存在 高尚师德
  • 简介:朋友送了一本《找不同》,四岁的女儿爱不释手。一天,翻到“白雪公主和七个小矮人”的图片,女儿停住了,我有意识地问:“开开,你看看这两幅图什么地方不一样?”

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  • 简介:人们在一生中会变换若干次工作和职业,因此,现在比过去更需要对自己和职场有一个透彻的了解。2005年3月,盖洛等调查机构对其庞大的数据库进行了分析并发现,5%的雇员对工作没有热情。盖洛普的另一次调查发现,—个成年调查样板组中2/3的人回答,如果他们有第二次机会,一定会对已有的职业选择信息做更加彻底的了解。

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  • 简介:研究了具Neumann边界条件的Gray—Scott模型非常值正稳态解的不存。首先,借助于极值原理、Harnack不等式和先验估计技巧,得到了正解的上、下界;其次,利用积分平均方法,推导出了一个新的积分恒等式;最后,利用上述结果并结合Poincar6不等式,给出了不存非常值正解的若干充分条件。

  • 标签: Gray—Scott模型 稳态解 不存在性
  • 简介:对命题条件或结论的否定,求非p或补集等,要用到问题的否定.而求问题的否定时,很容易忽视问题的不存情形,要引起足够的重视.下面略举几例,对由予忽视存在导致解题失误,谈点看法.

  • 标签: 否定 命题条件 解题失误 补集
  • 简介:每年圣诞节,最快乐的莫过于小孩子了。一大早起床便能收到来自北极的“圣诞老人”的礼物,这足以让过来人羡慕不已。但如果孩子早早地就知道圣诞老人原本不存,岂不就被永久地剥夺了一种童年的快乐?

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  • 简介:“中国的抒情传统”概括了陈世骧先生对中国文学的基本见解,后来也产生了巨大的影响,经高友工、吕正惠、柯庆明、郑毓瑜等人不断推阐,形成极具综摄力之解释系统。我对这个讲法,向持商榷之意。其说的第一个大问题,是以西方抒情诗这一类型来看待中国诗,谓中国诗即具此抒情之特质,由此进一步说此乃中国文学之传统乃至道统,这在方法及范畴上便是错乱的。因为特色是一回事,它是否构成为一传统甚或道统,又如何形成,乃另一回事。陈先生另一个大问题,在于以西律中,用西方抒情诗为模型来说明中国文学。其三,陈先生一直没发现中国文学的抒情迥异于西方浪漫主义中的抒情,此抒非彼抒、此情非彼情也。所以对中国诗和中国传统思想,陈先生是有“隔”的。他所勾勒的抒情传统,实为中国传统所无。

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  • 简介:不存的骑士》的战争场面描写最大的特点是讽刺,它由滑稽与庄严的错位,即用滑稽的风格表现庄严来完成。这一特点可以从4个方面看出,一是滑稽消解了复仇的庄严感;二是滑稽消解了骑士的威武形象;三是滑稽消解了骑士的斗志;四是滑稽消解了战争性质。讽刺的对象最终直指战争本身,揭示了战争毫无意义的本质。

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  • 简介:《中小学数学》(初中版)2008年第7—8期刊登了孙学东的《这样的三角形不存》(下称文1)一文,通过推理证明《谈联想在解几何题中的应用》(下称《应用》)文中的例6的已知条件相矛盾,即问题中的AAEF不存.读后很受启发,本文再作探讨,为便于讨论,将《应用》的例6及其解题分析和文1的证明过程抄录如下:

  • 标签: 三角形 中小学数学 已知条件 推理证明 证明过程 解题分析
  • 简介:测量是量子力学中的重要问题,但是关于测量的定义始终是个悬而未决的问题。为什么微观粒子可以处于叠加态,而宏观物体却不存量子叠加态,其原因有很多解释。本文在查阅现有文献的基础上,通过分析电子双缝干涉实验,给出了量子力学中测量的准确定义。根据提出的测量的定义和宏观物体热运动的分析,解释了宏观物体不存量子叠加态的原因,指出薛定谔猫作为普通物体是不存量子叠加态的。

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  • 简介:百慕大群岛是大西洋上著名的旅游胜地,然而却跟一个恐怖的名字联系在了一起。在地理学上,并不存“百慕大三角”这样的划分,但是神秘现象的鼓吹者将百慕大群岛、美国佛罗里达州的迈阿密和波多黎各的圣胡安这3个地方硬是画了3条连线,组成一个三角形,然后声称在这一海域曾多次发生过莫名其妙的航船、飞机失踪,称之为“魔鬼三角”。有的甚至声称这种“魔鬼三角”在地球上还有多个,较著名的还有一个日本“魔鬼海”。这种说法经过无数文章、书籍的渲染,越传越神,不仅家喻户晓,甚至连某些专业人士也信以为真,将一个风景优美的人间天堂描绘成人间地狱,实在骇人听闻。

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  • 简介:联合国教科文组织《学会生存》的报告中警告说:“教育具有开发创造精神和窒息创造精神的双重力量.”思维定势会形成思维的框架和桎梏,从而束缚创造的发展.我们平时痛恨应试教育,其实质是痛恨学校使学生思维呆板的培养方式.“数学是思维训练的体操”,可以提升人的思维能力,数学使人聪明、使人“开窍”.纵观近几年高考数学试题,

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