简介：《理货业务》是港口业务管理专业的核心课程。基于真实的工作过程,从课程内容、教学内容的组织与安排和教学方法等方面进行全面改革,才能培养出更好展现该课程的价值。

简介：从应用型本科院校教育的角度,运用现代教学设计理论和教学设计模式,联系四川民族学院旅游系的旅游管理和导游专业教学实际,选择《导游业务》课程作为研究对象,在课程性质、课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面,进行了较为全面的课程系统化教学设计。

简介：为了探讨PBL教学模式联合循证医学在儿科呼吸教学查房中的建立及其应用效果,在儿科呼吸教学查房中以PBL教学模式与循证医学结合的方法,训练规范化培训医师及实习生的循证医学思维方法和临床问题解决能力。结果发现该新型教学模式能指导学生解决医学实际问题,促进其临床思维的形成。因此,PBL教学模式联合循证医学对于提高儿科教学质量和培养高素质医学人才具有重要意义。

简介：细节决定成败。在机关档案业务指导工作中除保证应归档材料齐全完整,保管期限划分准确外,还有一些细节对提高案卷整体质量十分必要。现归纳如下,与大家交流。归档文件。一份文件在你的手上,要看它是否大体符合《党政机关公文处理工作条例》的规定,公文的基础就是档案的基础,而与这事关联最大的就是文秘人员或办公室主任。在指导工作中,一般情况下,立档单位的办公室主任都要参加,有以下情况要与其交流指出。

简介：摘要教师的一项重要工作是教学反思。反思小结得好，业务水平就一定会很快提高。尤其语文教师必须学会教学反思，因为语文是基础学科，作为教师必须引起高度重视。上课后自觉总结反思，这样才有利于提高教学质量。教学反思是指教师结合自身教学实践，对自己的教学行为，以及由此产生的教学结果进行认真的思考、分析和总结的过程。从而促使自己在今后的教学工作中，进入良好的教学状态，进而提高语文教学质量。

简介：前不久。湘西州档案局在干部职工中开展“为基层服务，为企业解难，为干部充电”档案业务大比武活动。全局人员分为三个小组参加比赛，以标准化、规范化、专业化为要求，通过老同志的传帮带培养青年干部职工的动手能力，实行一对一的传帮学习，加强和培养档案整理上架实际操作能力。

简介：我1973年参加工作至今,一直从事与档案有关的工作,1990年调华坪县档案局工作后,主要从事档案业务指导。直接和间接从事档案工作的四十余年时间里,在档案业务指导方面有些心得,愿与各位同仁一起探讨,希望对刚从事档案业务指导工作的同志有一定的参考和借鉴作用。一、对全宗号、目录号、卷宗号的理解我曾听人解释全宗号、目录号、案卷号的关系时,将其比喻为一个家庭老子、儿子、孙子的关系,也曾听人比喻做一栋楼、一层楼、一间房的关系。

简介：伴随着新媒体技术的不断发展，传统的媒介形式已不再能满足广大受众的全面需求，利用新媒体资源，进行媒介产品服务及营销的整合，是新媒体业务发展的必然趋势。如何在教学过程中对新媒体的功能及优势进行系统讲授，同时结合新媒体运营的基本模式，培养具有专业素质的新媒体业务人才，是本文研究的主要内容。

简介：茶是台湾最重要物产之一,茶业也成为近代以来台湾重要的产业之一。日据时期,台湾茶业同业组织几易其名,并在短期内实现了制度的近代化。台湾茶的输出方面,注重美国和南洋市场,随着日本侵华的扩大,由南洋转向中国大陆,其输出市场随着日本的侵略扩张而扩大。在营销方式上,通过参加各类博览会及举办吃茶会,扩大台湾茶的影响。同时,同业公会查处粗劣茶叶,规范行规,对茶商奖惩分明,加强行业自律。在日本殖民当局垄断绝大多数资源的情况下,茶业同业组织不得不服从台湾殖民经济。

简介：

简介：目前,我国商业银行的个人理财业务已有了一定程度的发展。但从各行的运作情况可以看出,个人理财业务尚处于新兴阶段,有其自身的特点也存在一些问题。本文针对我国商业银行个人理财业务的特点及存在的主要问题,提出了完善我国商业银行个人理财业务的对策建议。

简介：文章分析了西藏大学导游业务课程教学中存在的问题与不足,提出从教学目标、教学方法、课程设置、考评方式、教师队伍等几个方面进行教学改革。

简介：《导游业务》作为旅游管理专业的核心课程，其教学效果直接影响学生的职业能力。开展课程改革，不仅能提升学生实践技能，还可以调动学生学习的积极性和创造性。本文分析了开展教学改革的必要性，反思了课程在教学中存在的问题并给出了相应的解决措施。

简介：在日趋激烈的就业竞争中,大学生要想获得更多的机会,取决于他们是否具备社会认可的职业素养。作为与导游职业密切相关的＂导游业务＂课程,采用多种途径培养学生的讲解表达能力,同时也要有意识地培养学生的职业态度、职业意识、职业习惯等,最终提高其在市场经济环境下的生存能力。

简介：分析了高职＂报检业务＂课程建设的现状,阐述了＂报检业务＂课程通过以职业岗位工作任务分析为起点,设置项目任务,安排课程体系;推行以学生为主体的教学模式;以课程实施实现学生能力的全面提升等一系列改革探索,有效实现了融专业教育和素质教育为一体的职业技能项目化课程的目标。

简介：随着全球经济一体化进程的加速,商业银行的业务和经营模式发生了较大变化,中间业务市场中的非利息收入成为商业银行利润的新增长点。但是,由于中间业务涉及范围广,种类复杂繁多,现行法律法规的制度缺失及由此产生的监管真空使商业银行在开展中间业务活动时出现诸多问题,亟需通过制度建设加以解决。本文通过对我国商业银行中间业务发展现状、主要法律问题的分析,试图总结出商业银行中间业务遭遇立法困境的主要原因,提出了四级立法的设想,以解决现存问题。

简介：互联网的金融模式给银行的存贷业务和个人理财业务带来了比较大的冲击。文章以互联网个人理财产品作为切入点,分析互联网金融对商业银行的影响,并结合商业银行现阶段实行的转型路径,综合得出商业银行在互联网金融的环境下借助互联网往精细化、个性化的理财产品网络销售平台转型,为应对互联网金融给自身个人理财业务的冲击应该将银行业务与互联网技术结合起来,加强自身业务建设,引进互联网金融方面的专业人才;银行电商发展还应该建立长期发展的战略,改变经营模式;在银行应该借助互联网开展营销,整合线上线下营销平台。

简介：在移动互联网业务中运用客户生命周期理论,对电信公司移动互联网业务在全国的推广和扩大市场占有率具有重要的研究意义,也为互联网业务的科学决策提供支持的依据。由于移动互联网产品与一般产品不同,具备虚拟产品的特性,就我国移动互联网的实际运行状况而言,产品的生命周期管理既要时刻关注电信运营商、移动终端提供商和应用服务提供商的技术变革和产品调整,也要科学的对产品的生命周期进行重新评估,对相关产品的销售的增长率进行分析,以便对产品的生命周期的做出合适的调整。

简介：抛锚式教学理论强调把真实的问题引入课堂,让学生在真实的情境中自主体验、探究和解决问题。在抛锚式教学理论背景下,介绍了抛锚式教学法在＂导游业务＂课程中的运用。教学实践表明,将旅游企业真实工作情景引入＂导游业务＂课程教学中,有助于提高教学效果,增强学生的导游职业能力。

简介：自由贸易试验区内企业重组相关所得税政策的部分规定在实务操作中引起较多混乱.建议被投资企业取得非货币性资产的计税基础以投资企业取得的非货币性资产的计税基础配比逐年递增,而非-次性调整到公允价值;资产重组股权收购中的年限界定应该为当年加上后续年数,当年按照实际月数计算,最后1年按照剩余月数计算;资产重组中资产实际交割的界定以实际移交占有、使用（交割）之日更具有操作性;非货币性资产交换的计税基础可以把收购公司的控股母公司的股权作为支付对价,这样既可以保持股东权益连续,也更易于明确计税基础.