简介：CryptoKi接口是RSA公司提出的PKCS#11标准中规定的标准加解密接口．它提供了一套独立于加密设备和操作系统的密码服务开发界面．首先简要介绍了通用CrypKi模型，随后分析了其逻辑结构和主要接口，并提供了一个开发实例用以说明作为一个密码部件接口，CryptoKi为计算机或通信系统的安全提供了加解密基础．

简介：标准气体在环境监测工作中起到很重要的作用，包括校准监测仪器、仪器设备的期间核查以及参加实验室间比对考核等。本文就日常使用标准气体校准仪器设备过程中总结出一些注意要点，以供同行参考。

简介：现阶段我国舞台机械的引进情况主要依靠国外标准和中国内地舞台机械标准而定。对现阶段我国舞台机械工艺配置、舞台机械操作维护、第三方监督、风险评估、舞台美化装置和舞台机械安全之间的关系进行阐述,阐述中国舞台机械的相关标准,同时在舞台机械使用过程中如何做到安全使用进行了详细的介绍。

简介：

简介：3.2　新版《工程勘察设计收费标准》的定价方式,调整工程勘察设计收费标准,新版《工程勘察设计收费标准》的定价以政府指导价为主

简介：摘要：本文主要针对叙述性商标合理使用的认定标准展开研究，先阐述了叙述性商标合理使用的表现形式，如描述性词语的合理使用、地名商标的合理使用、通用名称商标的合理使用，然后又提出了几点建议，主要包括将商标合理使用制度体系化、统一商标叙述性合理使用的判断标准，以实现叙述性商标合理使用。

简介：网络环境下著作权合理使用是指在法律规定的条件下，不必征得著作权人的同意，又不必向其支付报酬，基于正当目的而使用他人著作权作品的合法行为。我国著作权采用列举方式明确规定合理使用的事项。网络环境下，这一判断标准已很难适用。因此，我国著作权法中合理使用的判断标准，可以在传统模式基础之上，借鉴美国判断合理使用的标准来判断使用者的行为是否属于合理使用，即使用目的与性质、被利用作品的性质、使用作品的数量与重要性、使用对作品潜在市场或价值的影响。

简介：本文对“洋泾浜英语”、“中式英语”、“山寨英语”等具有中国特点的英语语言现象进行了探讨和分析；指出非标准英语是十分不良的文化现象,应该避免由此对英语语言学习和使用带来的危害.

简介：通过对浙江省优秀武术套路运动员的调查和武术套路教练员、裁判员的访谈，了解现有标准剑器的生产、使用和管理状况，并对调查、访谈结果进行分析和讨论，归纳、总结武术套路运动员剑类器械使用状况并进行分析，旨在为武术器械的人性化、合理化发展提供思路。

简介：邮电部于1978年1月发出通知,自1978年7月1日起在全国实行邮政编码。1979年1月,国家标准总局也颁布了国家标准信封规格标准。在推行邮政编码和

简介：摘要：对于电线电缆耐火性能检测人员来说，在进行耐火性能检测的时候，应该根据产品的具体型号来确定电线电缆耐火性能检测所需使用的标准方法；然后在确定所使用的标准后，应该严格根据标准的要求来确定试验设备、试样长度、安装方式、试验程序；接下来需要按照电线电缆耐火性能检测标准给出的方法进行热源验证程序，此步骤非常重要，关系到电线电缆耐火性能检测结果的准确性，万万不可忽视；最后按照电线电缆耐火性能检测程序完成试验并出具结果报告。

简介：化学实验室大量使用玻璃仪器主要是以普通仪器为主,在进行实验中存在许多缺点,组装实验装置较困难,气密性、整体性、一致性较差,准备实验时间较长;而标准口玻璃仪器就能克服以上不利因素,它具有标准的磨口磨塞,直径都采用统一尺寸,其锥度比例为1/10,是由95料硬质玻璃制成,其不仅组装方便,而且任意性好,凡是属同类型规格接口

简介：考试测量理论技术普及力度不够和外部群体接受度不高两大因素导致标准分数在我国高考中的推行困难重重。以标准分数为基础的分数报告方式已经成为当下国际大型测验分数合成方式中的常用方法。相对于直接报告原始分数,采用标准分可以将测验分数转化为客观的等距量尺,在此基础上,标准分数既能进行运算,也为实现等值技术提供了条件。为了更好地应用标准分数制度,争取社会群众更多的认同,研究者需要借鉴国际大型测试的相关经验,重视试卷的测量学要求,并通过推广测验等值技术、合理公布常模等途径,推动标准分数在我国高考中的应用。

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简介：对使用小学《英语》（新标准）教科书的122名教师的实证研究显示：教师对该套教科书的总体认知处于较好水平，超过八成教师对该教科书满意，近七成的教师对教科书的广度和深度持肯定态度；但也有部分教师对该教科书的难度颇有微词，认为其普适性略显不足，个别图、文、境匹配率不太高，教材衔接有待完善。为此，教师需要加强对教科书的理解，通过多种渠道认识和解读教科书；教科书编辑和研究团队也应该进一步修订与完善教科书，适当降低小学英语教科书的难度，在内容选材上注重不同学段间的沟通，并加强与学生社会生活的联系，以提高教科书的实用性。

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简介：翻译作品评判的标准在于翻译标准的科学性、明确性和可行性。按照科学陛的界定，确认这一标准具有科学性；其明确性在于其受众的接受性，而受众的接受性由于网络搜索引擎的使用可以得到迅速的查证，因此使翻译作品评判的标准做到了少数服从多数，言之有据。

简介：美国国际教育技术协会(ISTE)颁布的新版学生教育技术能力标准,涵盖赋能学习者、数字化公民、知识建构者、创新设计者、计算思维者、创意沟通者、全球合作者七个能力维度。对比分析1998年、2007年和2016年三个版本学生标准,发现新版标准的指导思想与核心内容既与之前两个标准一脉相承,又结合时代发展有所拓展与更新,其从学习使用技术到使用技术学习,再到利用技术变革学习的理念与思路,对我国教育信息化建设具有启发与借鉴意义。

简介：基于理实一体的高职专业课程建设的研究与实施,是高职课程改革的主流方向,而课程标准的开发是课程建设的首要任务,也是执行专业人才培养方案、实现人才培养目标的有力支撑。以船舶动力工程技术专业课程船舶柴油机使用与维护为例,提出基于理实一体的课程标准开发思路,以利于开发适合高职教育特色的专业核心课程。

简介：科学作业本上有一道练习题，如图所示：给高低不同的两支点燃的蜡烛罩上玻璃罩，问哪支蜡烛先熄灭?标准答案是低的那支蜡烛先熄灭。