简介：【摘要】如何加强对水资源的保护与管理，提高水资源的利用率，实现水资源的可持续利用已成为各国政府的重要议题，也将是21世纪全人类所面临的共同挑战。因此，对水资源的保护，已成为世界各国普遍关注的问题。

简介：摘要水资源对于人们的生存和社会的发展都具有重大意义，没有水就没有生命。我国作为一个水资源严重匮乏的国家，怎样最大化的利用水资源是走可持续发展道路是现在主要存在的问题。我国水资源在开发利用和管理上都存在很多问题，这对走可持续发展道路造成了阻碍，怎样改善现有的水资源利用理念，完善管理制度，是我国现今发展需要着重考虑的问题。

简介：摘要：随着素质教育的推行，创新课堂教学模式，被社会和老师所关注。处于小学阶段的学生，其好奇心比较强，容易受到外界的干扰，在进行小学语文教学过程当中，为了有效地提高学生的注意力，通过融入创新课堂教学模式的方式，能够有效地提高学生的学习质量和效率。

简介：如何让建筑外形独树一帜又能兼顾节能环保，一直都是建筑师的终极目标，现在，就让我们看看这世形如天外来客的可持续绿色建筑中的翘楚吧!

简介：一、 摘要

简介：

简介：人多地少是我国的基本国情,当前,我国耕地锐减、质量恶化,严峻形势,这种状况严重威胁着我国农业和经济社会的可持续发展.保护耕地,实现耕地可持续利用非常重要,非常紧迫.必须采取法律、行政、经济、技术等方面的综合措施来实现我国耕地的可持续利用.

简介：随着经济的发展和社会的进步，人地矛盾日益突出，特别是社会经济可持续发展战略实施以来，土地资源的开发、利用、保护、整理逐渐受到人们的重视。通过对土地科学合理的整理，保证土地资源的永续利用，来持续满足社会经济发展对资源的需求，是人类生存和发展的必然途径，土地整理成就了土地资源可持续利用。

简介：摘要可持续建筑是能保证从建造到生产及拆除建筑的整个生命周期内耗费能源，利用资源最少。建筑

简介：摘要随着我国经济快速增长，各项建设在取得巨大成就的同时，能源的短缺已经不断凸显出来。因此，它的好坏直接关系着人们的心理和生活健康指数。目前，人们所受到的环境污染越来越严重，人类的健康指数不断的下降。为了更好的生存下去，就需要人们走可持续发展道路。?

简介：摘要：随着我国城市的快速发展，低碳城市的理念被提出，加强对低碳城市的建设，能够减少城市的污染与资源消耗，大大提高城市的生态环境水平，文章对低碳概念下的生态建筑设计进行了分析。

简介：国内外专家对水资源的涵义有不同的理解与看法,可持续发展是当今世界发展所追求的目标,伴之而来,要求水资源能够维持人类的持续开发利用,而“水的循环”和“水量平衡”是实现其持续利用的基本原理,为此,本文想通过简析水资源的系统性、可恢复性,探求水资源持续利用的内涵,及对水资源持续利用的途径。

简介：摘要：由于社会经济不断发展，人口增加，水资源日益匮乏、不合理的使用、水污染加剧等一系列问题成为制约我国经济社会健康发展的重要因素。本文通过调查陕西省商洛市丹凤县水资源的现状，分析目前该区域水资源可持续利用方面存在的问题，并提出合理化的建议和对策。

简介：把土地资源当作取之不尽、用之不完的自然资本,采取高投入、高消耗的粗放经营方式,无节制、无规划地对待土地资源,使中国的土地资源基础日趋薄弱。通过国家立法、行政干预、市场机制、社会意识等多种方式形成土地资源可持续利用和优化配置的良性循环。

简介：摘要：针对于建筑，既可以说是人与自然环境相互关系中的一项重要因素，同时也是实现可持续发展的一个重要途径，在一定程度上能够直接体现出人们的进步和发展，作为一个有机活性系统，不仅能够与环境变化相适应，同时还会随着人类的可持续发展而不断进化。从建筑发展规律这一角度来看，要想提高建筑的服务质量，并更好地满足社会经济发展和人们的实际需求，那么则必须要坚持以可持续化发展为主要思路和原则。

简介：摘要：在全球环境问题日益严重的背景下，绿色建筑作为一种可持续发展的解决方案，受到了越来越多的关注和重视。绿色建筑通过运用可再生能源、节约资源和降低碳排放等手段，旨在创造一个更健康、更舒适、更环保的居住和工作环境。本文将探讨绿色建筑的定义、原则、优势以及在未来的发展前景。

简介：摘要：在素质教育不断开展的今天，我国的传统教学方式面临着创新、创造的需要，将传统的理论课堂创新为新时代的实践课堂，在课堂中培养学生的学习能力，提高他们全面发展的综合素质。语文作为小学课堂中的主要基础学科，培养小学生的语文素质、语文思维能力刻不容缓。本文围绕创新教育，从分析小学语文教学中存在的问题着手，探讨并提出更为实际的将创新教学模式应用于小学语文课堂中的措施和办法。

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简介：在阐述自己的慈善理念时,杨澜最喜欢用的一个比喻就是“热带雨林”:一个可持续的慈善体系,就像一片万物共生的热带雨林,各种形态的合作伙伴,无论是企业、非营利机构、非政府组织还是政府部门,都有自己不可或缺的价值,无论规模大小或专业方向,也都能通过支持和互补,共同成为慈善事业乃至社会进步的驱动力。

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