学科分类
/ 20
394 个结果
  • 简介:<正>7月18日星期五晴今天中午,妈妈给我买了一只蛐(qu)蛐儿。这位“蛐蛐先生”穿着白色的衬(chen)衣,褐(he)色的、绣(xiu)着绿色花边的外套,肚子

  • 标签: 在阳台上 自色 西瓜皮
  • 简介:奇怪的科学家我们家住着一位老人,他瘦得像干柴一样,个性冲动,平常总是穿着一套破旧的黑衣服。他就是我们家的房客——尼斯先生。他睡在楼上,房间已被他变成一个名副其实的实验室:到处是炉子、试管和玻璃瓶,还有一些奇怪的药水在冒着泡泡。

  • 标签: 尼斯先生
  • 简介:伍铁平先生是国内学术界鼎鼎有名的语言学家,他通晓五门外语,到过十多个国家。对伍先生我早有耳闻,可真正与伍先生相识,井成为忘年交,却是因为2005年3月在《北京师范大学校报》的《肖川快语》专栏上发表的《遏制“能者多捞”》一文,伍先生看后十分欣赏。他老人家与校报编辑部联系,要了我家的电话,亲自打电话约我到他家叙谈。这时的伍先生已是年近八旬高龄的老人了。

  • 标签: 先生 大学校报 语言学家 打电话 学术界 伍铁平
  • 简介:<正>一、“先生”非“寿镜吾”先生《<从百草园到三味书屋>思想内容新探》一文,把作品中的“我”和鲁迅先生完全等同起来;把作品中的“先生”和寿镜吾先生完全等同起来;把“百草园”和“三味书屋”这两个不同的天地,或者说不同的典型环境完全等同起来。这样做,我认为是很不妥当的。《从百草园到三味书屋》是篇回忆性的记叙文字,“是从记忆中抄出来的”。但是,它不是回忆录。鲁迅先生在《朝花夕拾》的小引里作了说明:“与实际容或有些不同”,“文体大

  • 标签: 从百草园到三味书屋 鲁迅 美好生活 思想内容 典型环境 作品
  • 简介:记者:钱老师,您在上世纪80年代前期提出的“三主”教学观在国内影响深远,其中“学生为主体,教师为主导”的观点,尽管不断受到质疑、批评,但至今仍时时被人提起、引用,足见它的生命力很顽强。请问,您现在怎么看您的“三主”?您对人们的批评有什么想法?

  • 标签: 钱梦龙 教学观 教师 记者 老师 先生
  • 简介:“我不行”先生最怕出名,故在此不好透露他的真实姓名。不过,你与他一定有过一面之缘,说不定他就是你的邻居,同伴或朋友。在某一天或某一件事上,“我不行”先生说不定神出鬼没趴附在你的身边,对你悄悄地说:“瞧,咱们俩是兄弟,有着一样的脾性。”

  • 标签: 真实姓名 同伴 脾性 透露 人才学 君子
  • 简介:本文作于1942年蔡元培先生74岁时。作者通过几件具体的事例,概述了蔡元培先生自1917年任北大校长后,整顿旧北大平庸涣散沉闷的“衙门”校风、倡导自由民主动平等的现代学术的实绩,从而证明文章的主要观点:无论在教育还是在学术上,蔡元培先生都是开风气者和奠基者;他以崇高的地位、热烈的情感、真实的见解影响了整整一代青年知识分子。文章收束处,点出蔡元培先生看似平常却堪称改写了现代中国历史的“中心主张”,一则总结了蔡元培先生一生最大的贡献,二则文气贯通、首尾呼应,饱含了一个亲炙其教的学生对恩师的深切理解和醇厚感情。是一篇寓深情于平淡叙事之中的佳作。

  • 标签: 蔡元培 北京大学 校长 知识分子 学术研究 教育家
  • 简介:庞朴,著名学者、思想家、中国哲学史学家。1928年10月出生于江苏淮阴。1954年中国人民大学哲学系研究生班毕业,同年赴山东大学任教。1974年调中国科学院哲学社会科学部《历史研究》杂志从事编辑工作,以后曾任中国社会科学院《中国社会科学》杂志副编审、副总编和《历史研究》主编等职。1981年接受联合国教科文组织(UNESCO)之聘,担任《人类文化与科学发展史》国际编辑委员会中国代表。现为中国社会科学院研究员、国务院古籍规划小组成员、“国际简帛研究中心”主任、国际儒学联合会理事、山东大学儒学研究中心主任,北京大学《儒藏》总编纂,并任复旦大学、山东大学、南开大学、杭州大学、武汉大学等校兼职教授,美国加州大学伯克利分校(1984)、哈佛大学(1997)、日本东京大学(1988)、挪威奥斯陆大学(1995)、挪威国家科学院(1999)等校访问学者、客座教授、客座研究员。

  • 标签: 中国社会科学院 中国人民大学 联合国教科文组织 哲学社会科学 中国科学院 中国哲学
  • 简介:岁末年初,总难免会有一番评选。人们最关注的往往是世界足球先生和欧洲金球奖,其实,除了这两个大奖外,一些联赛和国家评选出的最佳球员同样不该被忽略。在众多优秀球员中,这些"先生"们占据了荣誉榜的最高点。他们的表现得到了应有的肯定,他们也理应获得敬意!

  • 标签: 世界足球 荣誉榜 金球奖 沙尔克 德甲 博卡青年
  • 简介:新学期我们换了位班主任,他年纪很轻,瓜子脸,高鼻梁,坚毅的下巴,紧抿着的嘴唇,眼睛里闪烁着诚恳的光芒。开学第一天。同学们都端端正正地坐着,听老师自我介绍:“我姓林,森林的林。家离溪口林场不远,那里有山林小溪,空气很好,但是我更希望同学们上课发言时举起的手像小树林……”

  • 标签: 老师 语文课 同学 班主任 提出问题 自然段
  • 简介:<正>中学时代,读了朱自清先生的散文《背影》和《荷塘月色》,我深深地感到作者是位富于感情和重感情的人。不久,我在坊间买了朱自清的一本散文选集和一本诗集《踪迹》。读后,我感到作者不但感情丰富,而且是位非常纯洁、善良、富于同情心和正义感的人。心里产生了对他的敬爱之情,我盼望能见到这位作者。

  • 标签: 朱自清 咏怀诗 散文 重感情 思想感情 同情心
  • 简介:先生一八九三年生于北京,祖籍广西桂林;名焕鼎,字寿铭,后以漱溟行世。一九八八年病逝于北京,终年九十五岁。一八九八年先生开蒙于家塾,适逢光绪变法维新。次年入当时第一所『洋学堂』——中西小学堂,不读四书,而读《地球韵言》,习英文。这自然是先生先翁巨川老先生的意思,因他很早即倾向维新。此后,先生又先后就读于蒙养学

  • 标签: 变法维新 广西桂林 梁漱溟 蒙养 祖籍 北京
  • 简介:“烦恼先生”是一个喜欢到处旅行并且爱交朋友的人,但是同学们都怕和他交朋友。所以,大家总是提心吊胆的,生怕“烦恼先生”找上门来。请看“烦恼先生”旅行记!一、旅行地点:学校旅行对象:同学施行目的:多交几个朋友“烦恼先生”匆匆来到同学们跟前,给大家添加了许多烦恼:书包可

  • 标签: 交朋友 作业 学校 旅行时 流行歌曲 课外辅导
  • 简介:<正>“鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家.”这是毛泽东同志对鲁迅先生最全面最正确的评价.鲁迅处在黑暗如磐的旧中国,他用他的匕首投枪似的笔,揭露着鞭挞着陈腐的反动的东西,召唤着新生的革命的未来.对于儿童的爱,他正象其他革命家一样,倾注着宝贵的心血.他声称,他做小说的目的,是“利用小说的力量,来改良社会.”他“以为必须是‘为人生’,而且要改良这人生”.

  • 标签: 儿童 鲁迅先生 童话 孩子们 玩具 闰土
  • 简介:敬爱的戴爱莲先生仙逝,我缕缕思念萦系着万分悲痛。当我刚上小学,在香港就看到她奔赴国难,回到祖国的第一场演出;在重庆育才学校,戴先生和她的弟子们排练在古圣寺的土台上,那就是我痴迷的神奇殿堂;在解放前夕,我和很多青年学生一样,是跳着她编织的《青春舞曲》投奔革命的;在新中国成立后的中央戏剧学院舞蹈团,我成为她的学生,在她创作的中国第一台舞剧《和平鸽》里,我是围绕在她身边的小鸽子……她是看着我从小长大的,我是仰望着、追慕着她光辉的形象成长的。

  • 标签: 先生 新中国成立 重庆育才学校 《青春舞曲》 中央戏剧学院 青年学生