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  • 简介:以新疆维吾尔族民族文化为基础开发的健身操,具有民族特征突出,内容积极,充分体现民族传统文化内涵和精神,是新疆维吾尔族传统舞蹈发展的产物,它具有突出的体育健身特点,有广泛的群众基础和推广价值,并具有较高的观赏性。本研究通过文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法对新疆健身操的健身价值进行实验分析与研究,研究结果发现健身操对于促进大学生身体状况的提高显著,具体表现为体重、立定跳远、肺活量、台阶指数、坐位体前屈五项身体测试指标均有明显的改善与提高,说明健身操锻炼能够增强大学生身体素质,提高大学生健康水平。

  • 标签: 刀螂 健美操 健身效果
  • 简介:<正>""综合症,一种于2004年初开始流行于我国内地的流行性精神类疾病,主要是由于听了新疆歌手的歌曲之后所引起。为了使各地群众能够做好防治工作,现将其主要症状和治疗方案公布于下:

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  • 简介:与自然和谐相处、保护生态环境是可持续发展科学发展观的重要内容。本文指出维吾尔族适应自身所处的特殊自然环境创造了独具特色的文化生态,这种文化在维吾尔族的艺术文化中,尤其在人的麦西莱甫和木卡姆文化中得到了鲜明的表现,以此阐明维吾尔族具有热爱自然、保护生态环境的传统。

  • 标签: 生态文化 艺术文化 保护生态环境 维吾尔族 科学发展观 可持续发展
  • 简介:2007年4月22日,由湖南岳阳阳明钓具有限公司赞助、沈阳天源渔具承办的首届天源“杯”钓鲫大赛在沈阳市荣升垂钓园落下了帷幕。

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  • 简介:     摘要:在诗文作品中,地名对于感情抒发有独特的作用:地名,叠加时间,能表达深长的情意;地名还可以拉远空间的距离,强化写作者要表达的牵挂和思念;地名还可以和景物关联起来,表达独特的生命体验;地名还可以反映时光的变化,传递出物是人非之感。 

  • 标签: 地名     诗文     抒情     作用
  • 简介:通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和田野调查法对舞在新疆体育教学中的应用进行研究。结果表明:学生和教师对舞的了解程度总体较好,在体育教学中发展空间非常大,有利于新疆体育教学的发展和校本课程的研发,同时也有利于学生身心健康的发展,对加强民族团结起到了促进作用。通过对舞的研究,使其能够更好地为新疆体育教学服务,为拯救民族文化流失寻找新的发展空间和思路。

  • 标签: 民族体育 体育教学 刀郎舞 新疆 民族文化
  • 简介:摘要:本文主要简单地介绍了木卡姆和十二木卡姆的相关内容,探讨了木卡姆同十二木卡姆及维吾尔民歌唱法技法的比较探寻,旨在加强对木卡姆、十二卡姆的研究,从歌唱音域、起始音、声带技能状态、打开喉咙状态等方面进行比较,同时也分析了歌唱时咬字吐词、声音垂直度、声音线等方面的不同。

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  • 简介:凡是读书,早上赶学很匆促,在校上课也紧张,最值得向往同时也感到放松的就是放学路上:一天的课业终于结束了,一路上有同学相伴,一路慢慢走慢慢聊,买点小零食吃吃,搞点小情趣闹闹,是多么惬意的一件事啊!

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  • 简介:王族的历史演变系列是濮→夜王族→僚→仡佬。夜并不具备现代意义上的国家政权,其国都应在今兴仁境内。夜的历史较简略,从战国到前25年,以汉武帝时期为历史的界碑,但其社会性质基本未变。而夜文化是指夜人到西汉末期为止所独立创造的文化,其因素比较原始,如文献记载中的竹王传说、巫鬼禁忌等,以及考古资料中留下的一些依稀痕迹,这显示了夜人在2000多年前播撒文明火种的艰难历程。

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  • 简介:名称最早见于《史记·西南夷传》。它随着“夜郎自大”这一成语的流行,可说是尽人皆知。但贵州古代夜的都邑在何处,却众说纷纭,莫衷一是。有安顺说;有岱说;有惠水说;有三合(都)说;有桐梓说等。今就近来查阅贵州地方志资料及现场考察,提出己见,请教于专家学者。一从春秋中期开始,经战国、秦至汉武帝时,古夜地区可说是“不毛之地”,但它

  • 标签: 夜郎国 地方志资料 西南夷传 春秋中期 战国时期 南夷
  • 简介:春节,爸爸带我参加自驾旅游。我们去了很多地方,如诸葛八卦、兰溪地下长河、龙泉山……其中让我印象最深的是江山。江山是世界自然遗产,有三百多米高,裂成三座的丹霞孤峰耸立在海拔五百米的山地上,堪称“全国丹霞第一奇峰”。我们来到山脚下,抬头望去,只见三座丹霞孤峰高耸入云,状如天柱,气势磅礴。开始爬山了,大家精神抖擞地往山上爬。

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  • 简介:上课时,我为了假装自己学识渊博,就偷偷看易中天的《品三国》,里面介绍说因为周瑜和孙策长得很帅,于是被人称为“周郎”“孙”.也就是周帅哥、孙帅哥。我姓张.看到这里,立马转过头对同桌说道:“从今天开始,你就叫我张!”同桌当时愣了三秒钟.然后狂笑不止。

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  • 简介:绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。微雨过,小荷翻.榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆?

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  • 简介:""春秋时指地名,战国时有为官的设里,汉有郎官之名。后世便有这一称谓。这一称谓除用物官名中外,还广泛用于对普通人的称呼中。发展到唐代,这一称谓有三种情况:一是自称,二是对他人之称,还有其他称的情况。

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  • 简介:此“张”并非彼“蟑螂”,也不是古语中的“张”,他是我们班的幽默大使——语文老师张胖胖老师也。在我们眼里,“张”是个传奇人物,他有着许多的传奇故事呢!

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  • 简介:爷爷给贝贝讲一个“小小读书”的故事——我国著名作家郭沫若小时候很聪明,也很爱读书。很小的时候,妈妈就教他背“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”等唐诗,他跟着读后,很快就会背出来。

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