简介：远志教育集团是'从个体出发的新教育'最重要的基地学校之一,现有3所分校:远志高中、隐山中学、隐山小学。集团位于伟大的思想家、哲学家、道家学派创始人老子故里鹿邑县,在校师生达5000余人。其中,远志高中是经河南省教育厅批准成立的全日制民办公助学校,学校环境优美,设施齐全,成绩优秀,被河南省评为优秀民办学校,是一所正在迅速崛起的全国名校。集团

简介：职教集团复杂的外表下隐含着深刻的市场逻辑。职教集团的运行方式,体现为公益性与市场化的博弈;组织架构构成其教育生产力的深刻表达;职教集团的终极目的是提供市场需要的教育产品;利益生产、交换、分配成为推动现代职教集团运行的深层次动力。引入市场机制、消解长期以来（公办）院校的行政化导向是现代职教集团的真正价值所在。

简介：摘要随着经济环境的变化,集团公司表现出了全新特征,包括集团公司控制模式的变化、对集团公司财务控制时效性的要求以及集团公司财务控制理论方法的增加等。这些特征揭示出集团公司财务控制对于集团公司管理的重要性。

简介：联盟型职教集团由若干独立法人按一定规则组织而成,属于非法人组织,其运行效率低下,管理运营方式存在两难选择.成立企业法人型职教集团,能整合职业教育资源和企业资源,能够更好地体现三足鼎立、相互制衡.

简介：名校集团化办学即以名校为圆心统合各集团学校,借助输出名校办学理念、管理机制以及评估考核等形式开展综合管理,分配优质教育资源以实现均衡共进、协同共享。办学建议为整合、聚合与统合。整合指政校企协同,聚合指精气神一体,统合指管办评联动。

简介：摘要装饰企业所生产的作品其实就是一种名片，是企业的综合实力的体现。而真正做好精品工作，必须过程每一个环节都是精品，以优质的服务及质量标准进行操作，才能确保最终的精品成果，体现工作艺术的内涵和价值。

简介：近些年来国家着力予以推进职业教育集团化办学,但在实际运作过程中,现行职教集团办学管理模式存在诸多问题,而在复合型职教集团中表现尤为突出。鉴于此,基于复合型职业教育集团视角,对现行办学管理模式暴露的问题,进行了深入剖析,并提出完善复合型职教集团办学运行管理模式的一些策略建议,希冀对促进职业教育内涵式发展,提高集团化办学质量有所裨益。

简介：摘要集团企业的发展状况，关乎很多人的利益，每一个管理者都应该重视财务管理中存在的问题，并采取一定的办法去解决这些问题。只有当企业的财务问题被解决的时候，集团企业才能有足够的后方支持去进行业务的拓展，企业才能获得长足的进步。本文对企业集团财务管理相关问题进行了探讨。

简介：为了迎合经济转型和发展的需要，各地地方政府纷纷组建地方国有投资公司，力图通过将国有投资公司打造成新的战略平台来引领地方产业升级、促进地方产业发展。国有投资公司在促进区域经济发展过程中扮演着重要的角色。当下，为了更好的整合资源，国有投资公司集团化是国有投资公司发展的必然趋势，但是，由于国有投资公司的股权结构特点、国有资产管理体制的束缚等原因，使得国有投资集团功能治理方面存在诸多问题，希望通过分析国有投资公司集团中存在的问题来找出行之有效的解决办法。

简介：公元前221年，秦国统一华夏地区，建立了中央集权制度，仅仅过了12年，在“天下苦秦久矣”的怨愤中，全国掀起针对秦朝暴政的武装反抗运动。秦朝统治已土崩瓦解，面对群雄逐鹿、诸侯纷争的形势，出现了天下重新洗牌的机遇。紧扣楚汉战争中刘邦集团三入关中的史实．重在考察刘邦集团对秦地战略意义的熟识程度，查验关中地区在刘邦本人心目中的分量．用以判断其是否具有超越一般人的全局眼光。结果表明刘邦前后虽有多次进入关中的亲身经历，但对其战略地位的认识相当含糊．却因善于采纳臣属的高见而抓住了有利时机，做出了“即日车驾西都关中”的果断决定。从上述“入都关中”过程审视得知，一个时代建国定都的胜算，很大部分取决于对既有条件（地理条件和历史因素）的熟识程度，以及据此做出的是否符合形势特征的决策判断。

简介：山东蓝海酒店集团（以下简称“蓝海集团”）旗下有40余家酒店，由于地域分散、员工基数大，人员流动频繁，人才培养成为影响蓝海集团持续发展的重要因素。虽然酒店管理人员业务经验丰富，却缺乏培训技巧和方法，导致培训低效、流于形式。

简介：职业教育集团是现代职教体系建设、实现职业教育现代化发展的重要载体。基于现代职业教育的发展，探析职教集团的组建原则、运行机制、运作目标、平台保障、专业建设、政策保障等，以促进职教集团建设与发展，加快职业教育现代化发展步伐。

简介：近日．湖南首个省级新媒体集团——湖南红网新媒体集团正式挂牌成立。挂牌仪式上，启动红网新媒体中央厨房，《时刻新闻》客户端5．0版和湖南新闻LED联播网同步全新上线。16年来，红网不断通过资源整合，优势传媒资源重组，已经成为多渠道传播、多产业运营，传播力、引导力、影响力、公信力并重的湖南新型主流媒体。

简介：立足集团化办学资源，主动引入资源开展教研，有针对性地主动接受专业引领，校本化解决实际问题是集团成员学校实现教学转型的主要途径之一，也是成员学校主动实现在传承中创新的教研发展的重要载体。通过教研案例呈现，分层次阐述了诊断式、合作式、自主式、切磋式等引入方式，概括出一些基本的操作范式，并对活动开展的经验进行了系统的反思。理论联系实际，对集团化办学背景下的跨校区、跨区域的教研方式的变革具有较强的借鉴意义。

简介：职业教育集团化办学是当前职业教育实践改革领域的热门话题。从系统论和协同学的角度出发，职业教育集团构成一个复杂的社会系统，“利益契合、对话沟通、分工合作”构成其有序化运行的理论模型。在理论模型的指导下，该文以广西茶业职业教育集团为例，阐述了集团办学的实践探索与经验总结。

简介：美国的集团诉讼制度是世界上独具特色的一种解决群体纠纷的诉讼制度。目前,成文法与判例法已经形成较为成熟的规定或先例。但是该制度在美国一直饱受争议,支持者认为其能够维护人数众多的群体的合法利益,有助于实现诉讼经济和法律适用统一,具有制裁违法行为的功能;反对者则认为其已经沦落为律师攫取暴利的工具,作为被保护对象的集团成员获益偏少,而和解型集团诉讼则严重侵犯集团成员的合法权益。有鉴于此,基于中国的司法政策、实体法律、亚诚信诉讼文化、渊源于大陆法系的诉讼理论等制约因素,中国不宜引入美国式集团诉讼制度。

简介：集团化办学是近年来职教领域比较热门的一个词语，是各地竞相利用的一种资源，也是解决产教融合、校企合作的有效途径和方式。高职院校如何用好“集团化”这一平台，对于深化办学模式、人才培养模式改革，提高人才培养质量起着至关重要的作用。文章以湖北汽车服务职业教育集团为例，阐述了牵头院校依托职教集团，创新校企合作模式，探索与实践的几种产教融合办学模式，为进一步推进集团化办学，提高技术技能人才培养质量提供了案例和模板。

简介：《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出，要积极推进职业学校办学体制改革与创新，增强职业教育发展活力，推动公办职业学校资源整合和重组，走规模化、集团化办学的路子。职业教育集团自20世纪90年代初在我国产生以来，特别是最近几年的实践探索，现已呈现良好的发展势头。本文通过国内外职业教育集团化的办学分析研究，探索构建与深圳市产业经济发展相适应的职业教育集团化办学的体制、机制和模式，提出具有科学性和操作性的政策建议，为深圳市政府和教育行政部门推动职业教育集团化办学提供理论依据和决策参考。

简介：【本刊汛】2017年6月26日，环球翔飞教育集团东京分公司乔迁典礼在上智大学SophiaTower隆重举行，这是中国众多教育企业中第一家将海外办公室入驻知名日本大学校内的企业。

简介：教育科研是提高办学质量,促进园所可持续发展的重要途径。在规模不断扩张的集团办学背景下,本文作者、园长结合10多年的集团办学经验,提出了“科研＋”的集团特色构建的探索,从行走路径、影响要素、成效与思考三方面进行了阐述,梳理出三课融合、四型研究、四步推进的具体做法,推动“以科研求发展、以特色创品牌”的实践探索。集团园先后获得浙江省一级幼儿园、浙江省园本教研示范园、浙江省绿色幼儿园、浙江省教科研先进集体等多项荣誉,园长多次受邀到全国作经验介绍,得到专家同行的高度赞誉。