简介：摘要我们在多年的课程开发实施过程中不断思考、调整、改进，逐步形成了适合本校师生发展实际的、有学校特色的“成长”主题课程。这些课程面向学生，也面向老师。

简介："自然教育的缺失"这一概念的提出,让越来越多的教育工作者看到了少年儿童与自然的割裂,由于学业的加重与电子休闲娱乐产品的普及,儿童与大自然的距离越来越远,这对其身心健康产生着巨大的影响。文章论述了自然教育的重要意义与执行原则,探讨了如何让儿童认识到赖以生存的大自然的魅力,通过科学有效的教育方式培养孩子尊重生命、了解自然规律,建立人与自然的连接,建立正确的生态世界观,从而实现人与自然的和谐相处。

简介：摘要： 《幼儿园教师专业标准》在一日生活的组织与保育中指出：充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。一日生活皆课程，与孩子们朝夕相处，总会发生许多有趣的事情。教师应在这些活动中观察和分析研究孩子表现出的兴趣、态度、情感和能力，对幼儿进行随机教育。《 3 ～ 6 岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。我们也可以抓住教育契机，从这些领域引领幼儿成长。

简介：

简介：摘要一名合格的教师职业道德应该具备爱国、爱岗、敬业、关心学生、教书育人、为人师表、并有“活到老学到老”得学习态度。同时，教师的素质决定了学生的人生态度，我们传递的知识会对孩子们有着深刻得影响。我们也曾是孩子，学会善待他人，你给予了别人什么，将来就会收获什么。我一直说我做的是良心工作，付出的不奢求回报，因为这是对学生们得一份生命馈赠。在教育这条道路上我一定要多反思、多总结才会更好的做孩子的领路人！

简介：学校文化是一所学校的生命之源,发展和提炼适合学校发展、适合儿童成长、符合地域特色的学校文化,是一个学校走向内涵发展与深度发展的重要路径。耕读教育的文化建构为儿童提供了更适合的教育,提供了更具个性化的课程体系,让儿童走向自然,听见乡音,读懂乡情,建立本土认同和生活认同,学习未来生活、生存和生产所需要的知识与技能。

简介：

简介：

简介：摘要在问卷调查的基础上，了解我校小学生受国学影响的方式及程度，探索适合小学生的国学感恩教育的实现路径。国学融入小学感恩教育的意义在于有助于培养小学生感恩自然的情怀；有助于提高小学生情商，建立良好人际关系；有助于促进学生与家长关系和睦，发挥学校服务社会功能。国学融入小学感恩教育的实现路径有充分利用新媒体的传播力，发挥国学在感恩教育中的作用；开设国学融入感恩教育的课程；将国学融入小学实践活动，营造人人懂感恩的氛围。

简介：家长应常向孩子讲述一些名人在挫折中成长并获得成功的事例,今天的孩子需要挫折教育,培养孩子承受挫折的勇气孩子一生中不遇挫折是不可能的

简介：摘要幼儿的成长问题是我们一直关注的，我们一直苦苦寻找该如何才能使孩子们健康成长。虽然对于这个问题谁都无法给出确切的回答，但我想音乐教育在孩子的成长过程中所起到的作用是谁都无法质疑的。

简介：摘要在幼儿教学中，教师应当注重培养幼儿的兴趣，在激发幼儿学习兴趣的基础上达到培养幼儿基础技能的教学目标。而开展游戏教学可以充分激发幼儿主动学习的积极性，满足幼儿的好奇心和求知欲，启发幼儿的创新思维，提升幼儿动手操作的能力，促进幼儿综合水平的全面提升。

简介：摘要责任感是人格的核心特质，是一个人走向成功必不可少的条件。培养和提升学生对自己、对父母、对他人、对家庭、对集体、对社会的责任意识、责任情感、责任能力、责任行为，构建由负责任的领导，带领负责任的教师，带动负责任的家长，培养负责任的学生的教育体系，以责任教育引领学生健康成长，创建“人人负责，事事负责，时时负责”的责任文化品牌。

简介：摘要学校是对学生进行法制教育的主阵地，而班级又是对学生进行法制安全教育的具体阵地。只有保证了安全才能谈其他教育。但有些孩子缺乏基本的法律知识，且由于自身的心理素质差，缺乏自制力和挫折感，往往造成心理压力大、心理障碍，叛逆心理和过度行为，从而走上了犯罪之路。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，人民的生活水平得到稳步提高，社会经济发展日新月异，农业发展逐渐退步，不少农村青年前往城镇务工，由于经济条件和生活条件的限制，务工者的孩子们无法一起到城市生活，在这样的背景条件下，农村产生了一批特殊人群——留守儿童。本文就农村留守儿童的关爱教育现状进行分析，思考解决留守儿童的关爱教育问题。

简介：摘要“唤醒教育”是语文教育的本质，是小说教学的内在要求。小说文本中蕴含着大量的“可唤醒因子”，需要教师在小说教学中有意识地洞悉文本内涵，运用“唤醒教育”将这些可利用的“因子”激活，进而深化小说教学。

简介：摘要教育家叶圣陶所言，什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的行为习惯。人生的基础，源于幼儿时期的良好教育，在幼儿园中加强文明礼仪教育工作，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯的需要，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。

简介：摘要每个孩子都是一粒花的种子，每一朵花儿都有自己的花期。人和自然万物一样，其成长必须遵循一定的规律，都有一个过程，切不可拔苗助长。幼儿是祖国的未来，是温室里的幼苗，是静待开放的花蕾。基于成长规律，结合当前实际，对幼儿教育进行思考。

简介：摘要新课标明确强调小学学校必须重视体育教学，以体育学科为载体，加强小学生体能素质建设，促进小学生身心素质健康成长。因此，为了使小学生在体育课堂上拥有良好的学习体验，体育教师需要改变教育理念，贯彻赏识教育思想，让学生在教师的赏识和激励下，认识到自身在体育学科领域的天赋和潜能，从而更加积极和主动地参与到体育运动当中。

简介：摘要幼儿教育是基础教育的重要组成部分。如何结合当前学前教育改革的形式，结合本园独有的特色，科学有效地开展幼儿园鼓励教育工作，促使幼儿园可持续性发展是每一位幼儿教育工作者面临的一项重要课题。