简介:基于扬州运河文化内涵及运河文化旅游品牌的打造,针对目前存在的扬州运河文化旅游发展线索不明确、高素质从业人员缺乏、区域合作亟待加强等问题,提出了挖掘运河文化内涵、注重差异化发展,提高旅游从业人员文化素养、完善服务管理体系,坚持保护开发并举、合理规划运河文化旅游资源,创新营销方式、促进运河文化传播等相应的品牌传播策略.
简介:十九大把"实施乡村振兴战略"作为"贯彻新发展理念,建设现代化经济体系"的重要任务。随着大运河申遗成功,扬州运河沿线的特色文化小镇建设迫在眉睫。以湾头镇为例,探讨大运河沿线扬州特色文化小镇的建设:深度挖掘古镇文化,增强文化的体验性;完善各项制度,提高遗产保护意识;配套基础设施,营造智慧旅游氛围;做好形象定位,彰显古镇特色;强化宣传,提高古镇的知名度;加强合作,提高设施共享率。
简介:
简介:文章以京杭大运河扬州段为研究标的,分析其生态环境现状,指出水生态系统遭到破坏的自然和人为因素.针对资金不足、人才短缺,民众环保意识不强,多头治水、管理混乱,法律制度不健全等现实困境,运用对比分析法、文献研究法、跨学科研究法等研究方法,从立法、执法、司法三个方面提出相应的对策和具体的保护措施,旨在加强水生态系统保护与修复,实现人、自然、社会的和谐共生、永续发展.
简介:扬州教育学院附属中学古运河书法社创建于2005年,其宗旨为传承国粹,陶冶情操,打造校园书法文化环境,为书法爱好者提供良好的交流、学习和展示的平台。每周二下午,学生书法爱好者聚集在书法工作室,或是接受老师指导,或是临帖学习,或是开展书法创作。
简介:运河,它没有大海的惊涛澎湃,没有黄河的奔腾不息,没有长江的一泻万丈,它静静的躺在地上,经历了数千年的风霜。挥斥着四千多里的长身,纵跨中原南北,长劈华东华北,雄风卷扬,镶嵌在中华大地上。岁月悠悠,它穿越如梭的时光。
简介:古运河,一个穿越时间与空间的名字。地处江南的常州,更多的是一种柔美。在春风的柔波里,如一位妩媚的女子,一笑倾城。印象中,常州是和运河分不开的。穿城而过的运河承载了千年的历史,滋养了两岸的人家,无声无息地缓缓流淌。公元前495年,统治长江流域的吴王夫差主持开凿了从苏州望亭至常州奔牛的运河,使其成为一条交通要道,这也是最早的江南运河。
简介:前天,收到先生的师妹从扬州大学寄来的信,说是博士论文已顺利通过答辩,四个月大的小宝宝也开始咿咿呀呀学说话了。惘然之间,我想起了过去的事,想起了扬州。
简介:扬州清明日,城中男女毕出,家家展墓。虽家有数墓,日必展之。故轻车骏马,箫鼓画船,转折再三,不辞往复。监门小户亦携肴核纸钱,走至墓所,祭毕,则席地饮胙。自钞关南门、古渡桥、天宁寺、平山堂一带,靓妆藻野,核服缛川。随有货郎,路旁摆设古董古玩并小儿器具。
简介:依次对应为沧浪亭、狮子林、拙政园和留园,所以拙政园里秋天的故事,而沧浪亭以水环园
简介:扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学,是全国首批博士.硕士学位授予单位,全国率先进行合并办学的高校。1992年.学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。
简介:扬州大学是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学,是全国首批博士、硕士学位授予单位,全国率先进行合并办学的高校,被中央领导同志誉为"高校改革的一面旗帜"。1992年,学校由在扬办学的6所高校合并组建而成。办学历史最早可以追溯到1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创建的通州师范学校和通海农学堂。
简介:烟花满目的扬州不只园林漂亮,林林总总精致的茶点和街头小吃更让人眼花缭乱。至于味道如何,以扬州人自居的朱自清先生说过:"扬州是吃得好的地方,这个保证没错儿。"
简介:说到扬州,就不能不说姜夔。姜夔就是这样一个词人。在中国词坛上,像他这样的词人还真不少。屈指一数,柳永、秦观比比皆是。这种词风一直传到后来的纳兰性德和苏曼殊才算告一段落。他们都是慢节奏的词人,不求闻达于世,只是图一个畅快。
简介:星期三下午,我们在老师的带领下,走出学校,怀着愉悦的心情游览了古运河,体验了千年古运河的风情,学到了不少与运河有关的知识.走在南长街的小路上,老师给我们介绍了古运河的历史:运河的开凿始于春秋时期,是世界上开凿最早、里程最长、工程最大的运河.运河北起北京,南到杭州,全长约1764千米,已有786年的历史.它对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流,特别是对沿线地区工农业经济的发展和城镇的兴起均起到了巨大作用,和万里长城并称为我国古代的两项伟大工程,闻名于全世界.
简介:傍晚的时候,我问爸爸:'什么是大运河呀?'爸爸自豪地说:'那是咱们国家的活文物啊.''活文物?''快睡觉,明天再给你讲.'爸爸神秘兮兮地说。'那好吧.'我怀着无限好奇进入了梦乡……说来真的很神奇,在梦里,我竟然变成了大运河.你们了解我吗.
扬州运河文化旅游品牌传播策略
扬州运河沿线特色文化风情小镇建设研究
大运河文化带建设下乡村旅游发展研究—以扬州大运河文化带为例
京杭大运河扬州段水生态系统保护与修复的法律对策
传承国粹 陶冶情操——扬州教育学院附属中学古运河书法社掠影
运河真美
保护运河,绿色生活——保护大运河实践
运河之思
又想扬州
月夜扬州
扬州清明
扬州小巷
扬州园林
扬州大学
享受扬州
扬州慢
包容带来扬州的繁荣——且谈扬州美食
走近古运河
大运河的梦