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  • 简介:摘要精神科护理工作是一项特殊的工作,其护理对象存在精神混乱、行为异常等,随时都有可能出现患者自杀、伤及他人以及毁坏公共物品等意外情况。因此精神科护理相对其他护理存在更大的风险。本文就精神科常见的护理风险进行阐述,并分析了相应的护理干预对策。

  • 标签: 精神科 护理风险 研究进展
  • 简介:摘要:健康评估是中职护理的核心教育课程,是连接护理基础知识与临床护理学科的桥梁。护理程序的第一步就是健康评估,它贯穿整个护理实践的全程,护士利用基础理论知识对护理对象的健康问题进行全面准确的判断。通过日常学习与临床实践过程中,培养护士的动手能力,发展护士的评判性思维能力,为之后学员的职业生涯打下良好的基础。但由于健康评估知识庞大且零散,医学术语较多,对于没有基础的学员来讲,大量的记忆是一件比较难的事情。本文会从学时分配、教学内容、教学方法、教学设备、考核制度等方面论述健康评估课程的现状,并针对健康评估教学现状存在的问题,提出一些有效的措施。

  • 标签: 中职护理 健康评估 教学现状 反思
  • 简介:一、“水平评估”:建立我国高职教育人才培养评价机制的初步尝试“水平评估”由各省级教育部门组织实施,对评估进行规划,并成立专门的组织机构,由教育部组织专家每年抽查50所高职院校进行评估

  • 标签: 水平评估 高职院校 教育人才培养 组织机构 教育部门
  • 简介:摘要目的探寻减轻妇产科患者术后疼痛的护理方法。方法将122例进行妇产科手术后出现轻度以上疼痛症状的患者随机分成两组。其中一组为观察组(68例),护士需对观察组患者进行疼痛护理干预和疼痛评估,另外一组为对照组(54例),护士需对对照组患者进行常规的疼痛护理和疼痛评估。在护理结束后,比较两组患者的镇痛效果。结果观察组患者的疼痛指数明显低于对照组患者的疼痛指数,且两者间的差异有统计学意义(P<0.01)。结论通过正确评估患者的疼痛程度和为患者实施疼痛护理干预,的确可以有效地缓解妇产科患者术后的疼痛症状。

  • 标签: 妇产科 术后疼痛 疼痛护理 疼痛评估
  • 简介:摘要:在多年以来乳泉癌一直都是当下医学系统中比较难处理的一大难题,许多的的患者都位置困扰,是否能够继续活命,但是我国医学家和国外一些优秀的医学家正在努力的着手解决当下困扰人类这一大问题。故此笔者依据相关的信息条件以乳泉癌手术患者的特点和严重程度,为心理评估和心理护理提供相关的依据。通过用相关的数据进行检测笔者深刻的发现到交流这一心理问题一直以来都是困扰患者的一大难题,大多数患者都处在这个特殊的时期,心理关比较的复杂,并且笔者还深刻的发现到大多数的患者在手术前、手术中、手术后出现的焦虑情况明显的不同,并且还发现一个大的问题就是大多数的患者焦虑程度还和年龄、文化、家庭背景灯有着深刻的影响。比如说有些文化程度比较的患者在得知自己患有乳泉癌的时候积极的景象调整,每天都开展相关的活动,积极的参与相关的文体活动,并且还和朋友出去旅行,这些人大多数的心态比较好,就会减少焦虑的现状。

  • 标签: 手术 焦虑状态调整 乳泉癌 护理 医学
  • 作者: 肖远奇
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2013-03-13
  • 出处:《医学与法学》 2013年第3期
  • 机构:    肖远奇          (四川成都市第四人民医院 610000)          【摘 要】目的 探讨抑郁障碍自杀危险因素评估方法及对高危患者实施护理干预的措施。方法 采用自制的自杀危险因素工具对住院的抑郁障碍患者进行评估,并对高危 人群实施护理干预。结果 接受自杀危险因素评估和护理干预组的自杀发生率低于对照组,差异具有统计学意义(p>0.05).。结论 通过自杀危险因素评估和护理干预,可以有 效地降低抑郁障碍患者自杀发生率,          【
  • 简介:摘要目的探讨基础护理在老年性肺炎患者护理中的护理方法和护理效果。方法选取2015年1月~2015年6月来我院接受治疗护理的100例老年性肺炎患者,随机将其分为观察组与对照组各50例,我院给予对照组患者采用常规肺炎护理进行护理,给予观察组患者在常规护理基础上加以基础护理干预进行护理,比较两组患者的护理效果。结果观察组患者总有效率达到98%,而对照组患者总有效率为62%,观察组患者护理效果明显好于对照组患者,P<0.05。结论在肺炎患者常规护理工作中加以基础护理干预,有助于保障患者的治疗效果,具有重要的应用价值。

  • 标签: 基础护理 老年性肺炎患者 应用价值
  • 简介:摘要:核心素养指的是帮助人们面对生活与工作或解决实际问题的所有能力的总称,中职护理专业的核心素养包括伦理素养、恪尽职责、沟通与合作、关爱他人、基础生物医药科学、一般临床护理技能、批判性思考能力、终身学习八大核心素养。《健康评估》课程中蕴含着丰富的护理专业核心素养元素,在培养学生核心素养方面有着一定的优势,下文简述在《健康评估》课程教学中培养学生核心素养的重要性,分析探讨如何通过《健康评估》课程教学培养学生核心素养。

  • 标签: 核心素养 中职 护理专业 《健康评估》 教学策略
  • 简介:国家评估服务体系(SNV)是目前意大利国内评估学生学科技能方面最先进的工具,由意大利国家教育培训系统评估协会实施。本文以考试结果、抽样、2010年教学方法的调查结果(地区差异、移民、公开问题和发展前景)为切入点,对意大利学生的学习成果进行了评估,并介绍了意大利国家评估服务体系的结构和运作。同时,对意大利特兰托自治省教育评估体系及其特点进行论述。作者认为,意大利地方评估体系是通过特别的地方立法独立实施的,并与意大利其他地方的评估保持一致。

  • 标签: 国家评估服务体系 地方评估体系 意大利 特兰托省
  • 简介:一、分类评估的理论研究及实践探索在2008年普通高等学校本科教学工作水平评估落下帷幕之后,院校评估改革的重点首先放在了解决公众呼声最强烈、争议最集中的“用一个标准去评价所有高校”的问题上,学者们围绕“分类评估”进行了大量探索。

  • 标签: 水平评估 分类 审核 普通高等学校 教学工作
  • 简介:为进一步夯实各立档单位的档案工作基础,蓟县档案局参考县直机关档案工作评估模式,对县属12家事业单位开展了机关档案评估工作。近日,为进一步推动事业单位档案评估工作进度,蓟县档案局召开了事业单位档案评估工作阶段汇报暨推动工作会。会议要求各单位要加强领导、沟通和协调,确保评估工作顺畅进行,在已有成绩的基础上倒排工期,在保证质量和标准的前提下按时完成评估任务。

  • 标签: 档案评估 档案工作评估 事业单位 立档单位 县直机关 县档案局
  • 简介:有关在叫牌过程中对两手牌值作评估的高级技巧,就我所知,还没有一本桥书讨论过,我称之为“彻底评估”(In-and-outvalation)。

  • 标签: 桥牌 叫牌 打牌技巧 体育运动
  • 简介:【摘要】:2019年1月24日,国务院正式印发了《国家职业教育改革实施方案》,其中明确提出要培养高素质劳动者和技术技能人才,职业院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上。自2019年开始,在职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。教育部关于职业院校专业人才培养方案(教职成【2019】13号文件)培养方案制定与实施工作的指导意见中指出:要强化实践环节,加强实践性教学,统筹推进文化育人、实践育人、活动育人,广泛开展各类社会实践活动。基于国家政策的要求,中等职业学生实践技能的提高,是中等职业教育教学中的重要内容。

  • 标签: 中职护理专业学生 健康评估 实践操作能力
  • 作者: 李晓亮1石欣怡1于建宏2
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2014-11-21
  • 出处:《医药界》 2014年第11期
  • 机构:李晓亮1石欣怡1于建宏2(1平凉医学高等专科学校甘肃平凉744000)(2平凉市人民医院泌尿科甘肃平凉744000)【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1550-1868(2014)11