简介：有些事，一旦遗忘，就再也不能挽回；有些人，一旦拥有，就再也不可替代。

简介：摘要“动态生成”是新课程改革的核心理念之一。“动态生成资源”是课堂即时产生、教师预想之外动态产生的教学资源，它转瞬即逝，非常宝贵，被称为“来自上帝的礼物”，弥足珍贵。本文从“历史与社会课堂动态生成资源的开发与利用策略”角度阐述了对这个问题的理解。

简介：当前，初中思想品德课程教学理念不断更新，这让我们不得不对自己的课堂教学进行反思：如何而对课常教学中的生成？如何发掘学生已有的教育资源？如何抓住教育时机，运用教学机智，接纳和珍视教学中“意外”？我认为，处理好教学过程中师生不期而遇的思想碰撞、意料之外的生成是我们思想品德教师培养自身教学机智、提升教育理念过程中必须修炼的一项基本功。

简介：弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用？”

简介：上一次课出一次国Polish在大马士革门附近的小巷子里，当每周五日落之后犹太人开始安息日的时候，大马士革门的阿拉伯人的批发菜市场就开始热闹起来，这里的菜论筐买，水果论箱买，我曾在这里用10谢克尔买到一箱子苤蓝。这里是东耶路撒冷，如果按照联合国决议，在雅法路十字路口，当有轨电车在我面前经过，人行道上绿灯亮起的时候，走过去，我就出国了。

简介：脸红对此,达尔文费尽心机也未能用进化论作出合理的解释。有的人认为,这是一种有助于消除对立情绪的示弱表现,还能令双方感到亲密。笑当人类笑的时候,会释放改善情绪的安多酚。虽然这个理由令人感到信服,但这项长达10年的研究发现：老调重弹似乎比笑话更能使人发笑,这似乎与化学方法的解释相矛盾,令人感到迷惑。

简介：“日常生活是多种多样的，有多少地方、多少人，就有多少种生活。”——亨利·列斐伏尔（哲学家、社会学家）“不想点别的事情，简直就无法思考”所呈现作品大部分取材于日常生活，艺术家从自己所处的时空出发，以猜想代替诠释，用重演转化挑衅。

简介：阿澜·（ErlendLoe）生于1969年，是挪威著名的小说家、电影剧本作家和电影评论家。由于母亲在精神病院工作的关系，阿澜·卢的第一份工作是在那里当助理，而后成为报纸的自由撰稿人。

简介：近些年我国汽车保有量增长迅速,汽车已走进千家万户。对于车辆的"心脏"发动机,会随着车辆使用年限的增长故障发生频率也随之上升。本文针对帕萨特发动机无法起动故障进行分析,阐述了发动机无法起动的原因,主要给出了点火系统故障的诊断流程及排除方法。

简介：问我们是一家造纸厂。受当地政府申请自然保护遗产，加大维护城市环境质量的影响，按照政府规划，造纸厂不得不将生产部门从A市迁移到B市，只将销售部门留在A市。

简介：摘要一辆08款雅绅特轿车行驶途中突然熄火，而后无法再次启动。进行检修时显示水温传感器有故障，将水温传感器清洁重新装配后故障排除，但是车辆行驶没多久又遇熄火，最终将故障锁定在冷却系统损坏，从而影响汽车发动机正常行驶并熄火。在汽车的正常行驶中，我们要时刻关注发动机冷却系统的检查与维护。

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