简介：适应是个体与环境之间的平衡状态,当这种平衡状态被打破便会产生不适应。这种平衡与不平衡的不断变化就是个体不断适应环境的过程。通过分析高职新生在生活、学业和心理方面的不适应表现,从学生个人方面提出,调整心态,制定目标,培养独立能力,增强人际沟通能力,主动寻求帮助等自我调适方法;从学校方面提出,积极引导,重视心理健康教育工作等调试方法,以帮助高职新生尽快转变角色,获得成长。

简介：自调试人员进驻现场开始调试,做了大量的现场准备及各种相关资料收集准备工作,编写调试方案措施,及时保证了机组分系统和整组启动各阶段的调试工作顺利进行。

简介：单片机实验电路板的安装与调试,是学生学习单片机技术的一种途径.通过众多元器件的识别与检测,印刷电路板的安装与焊接,以及单片机系统的调试,学生将受到严格的训练,能力的培养贯穿于实训的全过程,使学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力不断提高.知识、技能、素质有机融合,职业技能和职业素质得以养成.

简介：警察是个什么样的职业？威武、神勇、气派，在制服、枪械与机车的搭配下，警察成为一种看起来极为霸气的职业。但无可否认的是，让警察拿枪就是为了维护公共安全，而警察所面对的亡命之徒还可能持有比警察更彪悍的火力。就算是一般的户籍警、治安警或者交警，在社会上发生危急事件，哪怕就是面对老奶奶摔倒了扶不扶的问题时，他们也因为穿了一身警服而不得不挺身而出。所以说在很大程度上，任何一个警种的警察其实都是高危职业。

简介：摘要随着计算机技术的迅猛发展，很多高职院校将CAD（计算机辅助设计）技术引进机械制图教学课程，机械制图与机械CAD的有效结合教学是顺应时代发展以及社会多样化需求的必然趋势，本文主要从机械制图与机械CAD两者之间的相互关系，说明实行机械制图与机械CAD有效结合教学的重要性和必要性，探讨具体的整合措施。

简介：以FANUC0iMateTD数控车床手轮不能正常工作为例,根据手轮工作原理分析故障现象,从电气线路、数控系统参数、PMC程序、I/O模块配置等多方面综合诊断,通过查看修改相关程序与数据逐步完成调试,最终排除故障并完成x1000倍率功能开发。

简介：

简介：从以往的高考来看,落实机械能守恒部分的高频考点应该从机械能守恒的判断与机械能守恒定律的应用这两个角度展开.当然前提是要掌握好重力势能与弹性势能、机械能守恒定律的相关知识点.考点一、机械能守恒的判断例1（多选）（2014·安庆模拟）如图1所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是（）.A.甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,A机械能守恒B.

简介：摘要该课程以数控机床维修工国家职业技能鉴定要求为依据，设计了数控机床管理与维护、数控机床机械部件调整与维修、数控系统连接与调试等11个学习情景对学生进行教学与技能训练。优化改革工学结合型课程教学效果良好，学生就业后理论扎实，工作技能满足了机床企业的用人要求。

简介：自中国加入世贸组织以来,中国的政治、社会和经济都实现了巨大飞跃,国民行业都实现了重大进步,尤其是机械制造行业,取得了尤为瞩目的成绩。高职学校恰恰是为我国机械行业输送人才的重要阵地,因此,高职学校的机械教育有着极其重要的地位。在信息化与科技化飞速发展的今天,社会对于机械人才的需求量也在逐渐增加,机械专业的应用范围越来越广泛,就此而言,当下对高职机械专业教学质量进行探究,提高高职机械教学效率极其重要。

简介：本文从教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等五方面的改革,阐述了笔者在课题“基于工作过程的职业学校课程改革及实践研究”中《机械基础》课程具体实施的整体教学设计过程.

简介：摘要在中职教学中发现很多学生在学习AUTOCAD的过程中存在各种问题，比如图层设置、标注、鼠标使用等，而这些都是学习CAD最基础的东西，只有把基础的东西学会了，才能更快更好地掌握CAD。

简介：为集中展示四川地方机械装备制造领域的企业风采及科技创新成果，打造行业联合会、企业及高校“产、学、研”一体化的新平台，创办“体制创新、开放办刊、刊企结合、共建共享”学术性、应用性兼顾的杂志。本刊自本期始新增栏目——地方机械装备制造专栏，本期为自贡篇，结合封二封三企业视窗，着力展示自贡机械装备产业近期成果。

简介：摘要农业机械是农业现代化的标志，正确的使用、保养与维修，不仅能提高机械的使用效率，而且还能达到延长其使用寿命、节约成本的作用。

简介：摘要机械制造技术作为一种理论与实际联系紧密的基础课程，需要在教学方法上加以丰富，突出其专业性、综合性及实践性。本文结合机械制造技术课程的教学实际，探讨可行的教学方法，以提高学生的学习兴趣，锻炼培养学生的思维能力和创新能力。

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简介：在大型连杆的加工中，要确保连杆的加工精度，就要设计合理的加工工艺路线，先加工出上下平面的基准，钳工精确画线，用镗床和车床粗加工各表面，精加工R面，后在铣床上用锯片刀把连杆体与连杆盖分开，精镗连杆体与盖的装配销孔，再钳工安装连杆体与盖，精镗大小端内孔，最后抛光、平磨至尺寸要求。采用这样的加工工艺，加工出了合格的产品，并能降低加工成本。

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简介：近日,阅读了发表在《中学物理（高中版）》2013年第12期上的《机械波概念心理模型的建构与异构》一文（下文简称《异构》）,联想到平时教学当中碰到的一些问题,觉得有关机械波的一些概念需要加以澄清,以便学生建立清晰正确的机械波有关概念.1关于波的图象《异构》一文利用了如图1所示的波形图去探查学生对机械波的理解.学生被要求说出图1中A、B、C、D、E、F各点的振幅.