学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:采用田间试验对山药干物质积累与分配规律进行研究。结果表明:山药总干物质积累呈现慢—快—慢的变化趋势,在整个生长过程中山药蔓干物质变化不大,叶片干物质积累集中在出苗后80-100d,在出苗后120-140d块茎干物质积累速度最快,出苗140d干物质分配主要以叶片和蔓,出苗140d后,干物质分配以山药块茎为主。山药采收时间不宜过早,在山药生长各时期采取合理栽培管理措施有利于提高山药块茎的产量。

  • 标签: 山药 干物质积累 分配规律
  • 简介:物质熔沸点规律”实质是构成物质的微粒之间作用力的体现,也是物质结构知识的重要考查点之一,在各地化学会考、学业水平考试以及高考中均有相应试题出现。笔者查阅不同版本的化学教辅资料时发现,有关“物质熔沸点”规律的表述大同小异,为方便比较,列表总结见表1。

  • 标签: 物质结构 谬误剖析 规律 沸点 学业水平考试 化学会考
  • 简介:摘要:计算教学是小学数学的基础,它贯穿于小学数学的始终。而简便运算则是计算教学中训练学生思维的重要手段,它是学生通过运用所学的运算定律和数字的基本规律,将一些复杂的算式,迅速地计算出来,从而有效地提升计算的效率。但是,教学中,我们不难发现简便运算恰恰是学生学习的易错点和难点。在四年级简便运算单元的学习过程中,交换律和结合律的运用,学生能够灵活掌握,并能做到触类旁通,可是学习了乘法分配律后,却非常容易混淆,出现运算律乱用现象。如用简便方法计算25×(8×4)时,经常有学生误用乘法分配律,将上式算成25×8+25×4。怎样才能让学生真正的掌握运算规律呢?下面结合自己《乘法分配律》的教学实践,阐述一下自己的经验和做法。

  • 标签: 小学数学 教学实践 加强练习
  • 简介:摘要膜污染与污泥混合液的性质密切相关,包括污泥浓度、粘度、颗粒粒径分布EPS、亲疏水性及表面电荷等,目前很少有研究考察污泥特性、EPS和溶解性有机物在实际的MBR与脱氮除磷组合工艺中转移转化规律及其对膜污染的影响。本文分析了A2O-MBR系统的生化特点,对研究中主要关注的膜污染物质和因素进行沿程分析,包括污泥混合液、EPS和溶解性有机物,讨论了膜污染物质的转移转化规律

  • 标签: EPS A20-MBR系统膜 转移转化规律
  • 简介:摘要膜污染与污泥混合液的性质密切相关,包括污泥浓度、粘度、颗粒粒径分布EPS、亲疏水性及表面电荷等,目前很少有研究考察污泥特性、EPS和溶解性有机物在实际的MBR与脱氮除磷组合工艺中转移转化规律及其对膜污染的影响。本文分析了A2O-MBR系统的生化特点,对研究中主要关注的膜污染物质和因素进行沿程分析,包括污泥混合液、EPS和溶解性有机物,讨论了膜污染物质的转移转化规律

  • 标签: EPS A20-MBR系统膜 转移转化规律
  • 简介:教学内容:北师大版数学四年级上册第56~58页。学习目标——1.经历探索乘法分配律的过程,发现、理解乘法分配律,并会用字母表示。2.培养初步的分析、推理、抽象概括能力,积累数学活动经验。3.渗透"从特殊到一般"的数学思想和方法。学习重点:探索乘法分配律。

  • 标签: 乘法分配律 认识规律 数学活动经验 抽象概括能力 北师大版 魔盒
  • 简介:在组织可供分配物质利益有限且短缺成为常态的情况下,组织必须注重物质利益分配的公平公正,避免因分配不公而引起人员激励受挫。由于成员之间物质利益的公平分配主要体现在外部公平、内部公平和绩效公平。因此,组织可以采取重视其他组织物质利益分配的水平和标准、采用科学的职位评价方法、建立和实施绩效管理系统等策略,有效增进成员的公平感。

  • 标签: 组织成员 物质利益 公平 分配
  • 简介:乘法分配律是学生最难理解和掌握的运算律,其难点在于加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律都是只有一级运算,而乘法分配律的组成要素多了,变式形式多了,应用范围也更为广泛。如何让学生清晰地把握乘法分配律的本质,突破学生认知上的障碍,引导学生自主建构规律模型,并能应用于简便计算呢?在教学中,教师要以乘法分配律的生活意义为基点,以乘法分配律的运算意义为抓手,强化乘法分配律的结构特点,让学生的学习触及规律的本质,走进知识的内核,多层次主动建构规律模型,真正实现对“分配”意义的理解。

  • 标签: 乘法分配律 多层次 教学 学生认知 生活意义 加法交换律
  • 简介:按劳分配和按生产要素分配共存于现阶段的经济关系中,这是由公有制和非公有制经济成分共存决定的.以按劳分配为主是由我国以公有制为主的经济制度决定的.按生产要素分配,其基础是生产要素的个人所有,即根据要素所有者投入生产的要素贡献大小获取相应报酬.

  • 标签: 按劳分配 按生产要素分配 经济关系
  • 简介:一、复习目标1.认识物质是由元素组成的,知道元素的简单分类.2.了解混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念,并能依据物质的组成判断一些典型的、常见的物质的类别.

  • 标签: 物质组成 元素组成 氧化物 混合物 化合物 纯净物
  • 简介:鲍曼太太是我六年级时的班主任。一天早上,她带着两盒巧克力蛋糕来到教室。我们坐在凳子上,垂涎三尺,心里盘算着鲍曼太太如何分配

  • 标签: 蛋糕 分配 班主任 六年级 巧克力 太太
  • 简介:在我国现阶段,居民收入是由按劳分配与按生产要素分配共同决定的。在居民的总收入中,劳动收入是由按劳分配与按劳动力价值分配共同决定的;资本收入由按资分配决定,按资分配的存在使资本所有者有动力进行资本积累从而使下岗和失业问题得以解决,进而增加劳动收入;经营收入由按企业家才能分配决定,这种分配方式的存在使企业家有动力更多更有效地组织资本、劳动力等生产要素进行生产,从而促进其他分配方式作用范围的扩大。

  • 标签: 按劳分配 按生产要素分配 各尽所能 各出所有
  • 简介:分配不公是一个重大的社会政治、经济问题,它的存在,与社会主义本质相背离,不利于社会主义最终目标共同富裕的实现。解决这一问题,必须坚持效率优先、兼顾公平的原则,把发展生产力放在首位;进一步改革和完善分配结构和方式,确立按贡献分配的原则;加大法律和政策的调控力度,在国民经济再分配领域兼顾公平。

  • 标签: 分配 公平 收入 效率
  • 简介:根据电影本身的功能需求来改变,电影是由物质转换到非物质的过程,所以电影的最终就是要人们释放自己的情感

  • 标签: 物质非物质 非物质转换
  • 简介:前面借贵刊浅谈了物质的结构决定物质性质的一些问题,今天再来谈一下与酸、碱、盐相关的物质结构决定物质性质的内容。酸、碱、盐属于不同类别的化合物,在初中化学中从电离的角度给这三类化合物下了定义,我们就从电离出来的相同结构的离子谈起。

  • 标签: 物质结构 物质性质 初中化学 化合物 电离 离子