简介:摘要:建立了体育特色学校,特色学校中体育设施和体育师资都得到较好的发展,体育项目的开展在各个学校中也具有自己的特色。体育特色学校的建设,体现出对学校特色发展的重要性。
简介:
简介:摘 要
简介:在新闻改革中,深度报道在堀起,一些“重磅炸弹”见诸于报端,在读者中引起了强烈的冲击波,这是值得庆贺的。但这些“重磅炸弹”长则六七千字,几乎是一个版,短则四、五千字。报纸是新闻纸,不是学术刊物,不能以长取胜,这样的长文章多了,潜伏着一种危机,势必失去报纸的读者和报纸的特点。
简介:小学教育专业特色主要由师范性、定向性、实践性、多科性等要素构成,“四性”耦合和交融,才能凸显专业的独特优势和其核心竞争力。构建专业特色,应数措并施,形成合力:适应小学教育需要,改进学科基础课程教学;与小学课改联动,改革教育类专业课程教学;加强监管和评价,提高教学技能和实践能力培养的实效性;团委、学生会、社团量身开展针对性的活动,营造教师教育独特的校园文化。
简介:摘要高等师范院校的写作课教学长期定位在提高学生的写作能力上,使得课程教学失去了师范特色,并陷于尴尬的处境。我们“高师写作教学的职业性特色研究”课题组,从培养目标出发,结合课程特点,在写作课教学中突出职业性特色,在重视提高学生写作能力的同时,探寻高师写作教学与中小学语文教学的契合点,突破了高师写作教学的瓶颈,走进了写作教学的新天地。
简介:'微讲座'栏目,每期研讨一个小问题.第一讲,从综合实践活动特色课程建设的立场和出发点以及综合实践活动特色课程的呈现两个方面探讨'课程特色与特色课程'话题.一、综合实践活动特色课程建设的立场和出发点综合实践活动课程特色和特色课程的四个基本观点,即综合实践活动特色课程和课程特色建设要做到两个'扎根'和两个'面向'.
简介:[摘要]:学校的特色是在一定的内因与外因相互作用的情况下形成与发展起来的。内因就是有一位特色校长和特色教师。外因就是学校的管理策略和环境条件。因此校长必须有独特的办学理念和管理策略,整合资源,引领学校特色文化的形成与发展。
简介:通过对办学特色的内涵、特征和培育办学特色的重要意义的阐述,提出培育办学特色是新建地方性师院--泉州师院实现跨越式发展的基础,并对如何确定泉州师院的办学特色进行科学的论证,对泉州师院如何培育办学特色提出了具体的措施.
简介:摘要:随着科技进步、经济发展和城市现代化水平的提高,城市夜景照明建设已成为展示城市经济发展和城市文化的形象窗口。本文针对城市夜景照明设计地域性特色研究展开了详细的探究,首先就夜景照明地域性特色基本理念体现进行分析,然后分析了现阶段城市夜景照明设计过程中存在的突出性问题,最后分析了城市夜景照明设计过程需要重点遵循的问题,对提升城市照明系统设计的重要性有一定的借鉴价值。
简介:广告艺术的民族特色与现代性是广告美学研究的课题之一,认真探讨两者的关系及其在广告艺术中的地位、作用,对促进广告艺术的发展,强化广告的审美效应,使广告艺术顺应改革和开放的步伐健康发展,都具有重要意义。广告艺术的民族特色不仅指它所反映的内容有民族特点,而且它的艺术格调、心理状态、艺术加工原则和方法以及表达方式都具有民族色彩。广告艺术的民族特色与现代性并不是对立的,而是广告艺术整体的两个重要侧面。从认识论来看,广告艺术是一定
简介:朱子学关注、影响社会的取向是努力使现实世界向“天理”世界靠近,而在现实中这种靠近的“可能域”更多地是主体的和精神的,故而为“道学精神”。“道学精神”存在的主体域性,使其在实践上由于主体间自我领悟的不同而外在地不断发生争辨。古代朝鲜朱子学界整体,在漫长的500年历史中,充分体现了这种“道学精神”和论辨性特色。
简介:摘要园林工程在城市中所起到的作用是非常重要的,园林绿化设计直接影响到城市环境和城市外貌。随着中国城市化的加速发展,许多城市化问题凸显出来,最明显的就是环境质量急剧恶化,因此城市园林绿化越来越得到人们的关注,由于我国的城市园林起步较晚,城市园林绿化缺少特色,植物配置过于单调单一,毫无创新性,缺少美感,因此为了提升城市形象,就必须增强城市园林绿化的观赏效果,本文对城市园林绿化特色性进行了分析,提出了相关建议措施,以便推进城市园林绿化发展。
简介:摘要:在现代化教育推进的过程中,高职院校也成了关注的焦点和改革的重点,而高职院校的教育最为突出的一个特点就是实践性强,特别是对于旅游专业的学生来说,要想将所学的知识投入到实践当中,实现两者的有效衔接,就应重视教育的实践性,以借此来提升自身的综合素养。所以对于高职院校来说,应在立足于学生实践需求的基础上,通过整合专业的教学特色,树立现代化的教学理念,来说学生拥有较强的实践能力。基于此,本文以实践性教学概述为切入点,来进一步分析高职旅游教育现状,从而更深层次地探讨旅游教育实践性教学特色的建设路径,希望能为该领域提供一些有帮助性的建议。
简介:摘要:美术学科是中学阶段一门主要以审美为导向的课程,在学生学习中具有举足轻重地位,但由于受师资不均衡及其他各种原因影响,从而导致学校美术课程并未得到真正落实。本研究旨在通过对“初中艺术特色型”区域规划资源进行开发探究,希望能给一线教师提供一定参考价值与借鉴意义的资料;也期望能够在促进我国中西部地区文化教育发展、提高中学美术教学质量以及促进素质教育全面发展的进程中发挥积极作用,为今后更多更好地学习优秀的传统工艺奠定基础。
简介:广东省某中学在市教育局举行的中学特色课程评审活动中申报了“为世之光——香梅计划”特色课程。按照校方的解释,因为该校自建校起有长达81年的女校历史,且有感于当前女孩应有的品德和技能的淡化,故学校计划设立两个“女子班”,针对女性的特点开设家政、烹饪、财务、礼仪、交往等课程,培养“淑女”。
简介:摘要《全日制普通高级中学艺术欣赏教学大纲(初审稿)》和《基础教育课程改革纲要(试行)》为我国基础教育课程改革描绘了宏伟的蓝图。然而,现行的基础教育体系还不适应时代发展和全面
体育特色对学校特色发展的重要性
城市园林绿化特色性研究
特色村落旅游的保护性开发
王培楠的评述性新闻的特色
“四性”耦合:小学教育专业特色的建构
高师写作教学的职业性特色初探
课程特色与特色课程
特色校长,引领特色文化
试论新建地方性师院办学特色的培育——关于泉州师院办学特色的思考
城市夜景照明设计地域性特色研究
关注研究性学习中的几个“小”特色
广告艺术的民族特色与现代性
古代朝鲜朱子学道学精神及其论辩性特色
城市园林绿化特色性研究牛尧
域性特色小镇康养旅游模式探讨研究
高职旅游教育实践性教学特色建设探讨
中学美术区域性特色课程资源开发研究
特色课程不能只考虑“特色”
校本美术课程如何体现地域性民族性时代性特色