简介：摘要：作为高中教育中的重要学科，化学扮演着培养学生科学素养和创新能力的关键角色。在化学教学中，硫及其化合物是一个重要的教学内容，而培养学生的模型认知能力也成为教学中的一大挑战。然而，通过深入探索和有效的教学方法，可以发现教学中培养学生模型认知的可行性。

简介：摘要：本文试图阐述容闳在爱国思想和实践中发挥的引领作用，提升人们对他爱国思想和实践所作出的努力的认识，激发民众的爱国热情。

简介：【摘要】作为一种新型的教学模式，深度学习在培养学生数学思维能力和核心素养方面有着积极的促进作用。而在小学数学教育阶段，“容·智”课堂教学是促使学生的智力与数学中的算理能力和谐统一的重要课程，本文所研究的“容·智”课堂中的“容”指容疑、容理、容新；“智”指智识、智能、智慧，通过数学与“容·智”课堂教学的共同建设，训练学生的数理思想，从而发挥学生的数理智慧，进而推动学生数理综合素质的发展完善。因此，本文重点探讨了深度学习视域下建立小学数学“容·智”课堂教学的可行性策略。

简介：

简介：摘要：锂硫电池因其高理论比容量（1675 mAh g ）和高能量密度（2600 Wh kg ）等优点，近年来备受动力电池应用领域和科研领域广泛关注。然而，硫的电绝缘性和多硫化锂的溶解穿梭效应等问题，使得锂硫电池在未来实际应用过程中仍然面临活性硫的利用率低、循环稳定性和倍率性能差等性能瓶颈。为充分施展锂硫电池的应用潜力，我们需要将教育与研究有机融合，以培养本科生的锂硫电池理论知识、实验技能和研究潜力，同时促进锂硫电池瓶颈的不断攻克。本文介绍了一种综合性教改方法，旨在提高本科同学的能源化学素养，鼓励他们参与锂硫电池领域的研究，从而推动锂硫电池技术的发展。

简介：摘要：针对大牛地气田下古含硫气井井筒腐蚀严重的问题 ，进行抗H2S缓蚀剂研究。室内评价8种缓蚀剂于70℃下对管材N80S的缓释率，优选缓释率最高的缓蚀剂3 并开展矿场试验验证其缓蚀性能。药剂加注后铁离子浓度平均下降69.3%，缓蚀效果明显。

简介：摘要：容闳是近代中国最早“开眼看世界”的人，却始终扮演着“边缘人”的尴尬角色。容闳从漂洋过海到美国开启留学生涯，到学成归国；从向太平天国提出政治建议，到酝酿前无古人的幼童留美计划、组织中国留学生出洋学习；从积极参加维新变法运动，到支持孙中山的革命活动。“开眼看世界”的容闳，他的一生就如同一面镜子，折射出了中国近代的历史走向。本篇论文重在论述如何将容闳与“西学东渐”中学历史教学巧妙结合，并探求边缘人物在中国历史中的独特价值。

简介：摘要：“教、学、评”一体化教学设计是为了将“素养为本”的教学落到实处。本文以“硫及其化合物”第一课时“硫与二氧化硫”的教学设计为例，确定教学目标以及教学流程，并且对二者从核心素养的角度进行了评价。形成了具有可操作性的“教、学、评”一体化教学设计的模式。

简介：

简介：

简介：摘要

简介：摘要：以《不同价态含硫物质的转化》为例进行任务型学习与活动设计，突出从物质类别和元素化合价这两个重要维度来凸显对学习元素化合物的认知体系框架的大构建，运用氧化还原反应知识去探究各种不同价态硫氧元素物质之间相互转化，初步摸索形成的实验设计三大思路。设计大单元视域下的任务单，引领任务型学习与活动，创设了以"火山喷发中含硫物质的转化"和"酸雨的危害,形成,测定,治理"为两个真实教学情景来进行互动教学，让全体学生学有所师依,学有所用。