简介:摘要:教书育人,是我们教育人的职责所在。众所周知,教书是手段,育人才是目的,如果二者割裂,自是孤掌难鸣,只有将二者有机融合,相辅相成,才能更好的促进教育的高质量发展。二者关系错位的缘由和如何在小学学科教学中实现有效整合提升成了摆在我面前亟待探究的最新课题!
简介:摘要:教书育人,是我们教育人的职责所在。众所周知,教书是手段,育人才是目的,如果二者割裂,自是孤掌难鸣,只有将二者有机融合,相辅相成,才能更好的促进教育的高质量发展。二者关系错位的缘由和如何在小学学科教学中实现有效整合提升成了摆在我面前亟待探究的最新课题!
简介: 【摘要】水浒英雄林冲的两个名称“林教头”和“豹子头”,一个正统,一个草莽,本水火不容,但在那样特定的年代却能奇妙地统一,突出了林冲身上心性的矛盾和多样性,并在“逼”的行为体验和“忍”的心理认知中产生了错位,使得人物形象从“扁平”-平面走向了“圆形”-立体。