简介：摘要：随着社会日益的发展，老年护理专业越来越成为衡量一个国家和民族幸福指数的重要指标，现如今世界上大多数国家都已经达到老年化，特别是西方国家更为严重，我国目前到 2030年估计老龄化趋势会非常的严重，那么面对这一趋势要怎么解决我国的老年人老的时候怎样有更好的依靠。在我看来就是老年护理的人才的培养，为什么要进行老年护理人才的重点培养呢？因为老年人的总数比较的大以及老年人到了一定的年龄以后就会面对这样那样的困扰，特别是疾病的缠绕，故此就需要一部分老年护理来专程的为这些老年人做相关的工作，那么针对现如今社会上大多数一些高等学院的学生来说又不都不愿意担此重任，所以说这一重任就给了中等职业教育护理老年护理专业的学生。本篇论文主要是分析老年护理的状况以及护理学在适应老年护理发展的相关措施，以此来提高老年男护理的质量，为人才培养创造更好的综合素质。

简介：摘要：我国第六次人口普查结果显示，在2010年中国60岁以上的老年人口占比为13.26%。从民政部发布的《2013年社会服务发展统计公报》可以更加明显地感受到这一数据，截至2013年底，我国60岁及以上老年人口有20243万人，占总人口的比例为14.9%。按照联合国的测算，到2030年中国65岁老年人口比例将达17.4%，2050年更上升至27.8%。这些数据都显示我国已经步入人口老龄化的社会，人们对老年健康问题也越来越重视，老年专业护理人员短缺问题也越来越凸显。老年护理水平的高低将直接影响到老年患者的治疗效果及就医感受，因此需要培养出更多优秀的老年护理专业人才。

简介：摘要：护生要直接接触和服务于患者，是让患者受益的服务于社会的特殊群体。护生不仅要具备专业且扎实的理论知识与实践技能，而且还要有良好的职责心、耐心以及爱心，特别是面向老年患者的护理生更加需要接受严格考验。基于此，对情感教育在老年护理教学中的应用进行研究，仅供参考。

简介：摘要：随着社会的发展，我们国家人口老龄化的情况越来越严重，家庭养老功能逐渐弱化，因此，老年服务行业将是解决未来养老问题的重要方式之一。养老，不仅仅是照顾老人的生活起居，老人的心理健康也是十分重要的，因此，很多高职院校开设了老年服务与管理专业，其中老年心理护理课程成为本专业的专业核心课程。目前在以养老服务岗位核心能力为导向的教学体系中，老年心理护理课程成为教学过程中的重中之重。随着社会的不断发展，养老服务行业对从业人员的要求越来越高，以前的教学方法自然不能满足当下的需求，老年心理护理课程教学改革成为必然的趋势。笔者根据相关文献资料，浅谈对高职院校中老年心理护理课程教学改革的探究。

简介：摘要：为应对日益加剧的人口老龄化问题，提高老年人护理专业人员的职业工作能力，必须着力于调整核心能力培育方式，逐步根据现代社会演变趋势调整课程知识体系，突出能力培育重点，合理分配护理教育资源，有效促进我国老年护理行业的健康发展。指导教师必须在老年护理教学过程中集中力量训练学生的创造性思维，提高老年护理专业学生的岗位核心能力水平，使之能够快速适应不断变化的行业环境，构建基于核心能力的高效率专业人才培育模式。本文主要分析了老年护理专业核心能力的基本构成，并指出了目前我国老年护理专业人员的核心能力发展状况，进一步总结了提高老年人护理专业人员核心能力水平的可行教学策略。

简介：摘要 :目的： 探讨在高职护生老年护理教学中

简介：摘要：目的：探讨安全护理管理模式指导下的护理干预措施在老年痴呆患者中应用及效果。方法：选取笔者所在医院 2010 年 2 月 -2012 年 6 月老年痴呆患者 60 例，随机分成两组，观察两组疗效。结果：干预组不安全事件率 9.38 % ，对 照组不安全事件率 28.57%，两组比较差异有统计学意义 (P<0.05) 。结论：安全护理管理模式指导下的护理干预措施在老年痴呆患者中的效果明显，值得推广。

简介：摘要：当今社会人口老龄化是典型特征之一，如何维护老年人权益，提供优质养老服务，成为和谐社会构建及社会保障体系发展需解决主要问题之一。在此背景下老年人护理行业不断发展，为满足该行业用人需求职业教育加强育才模式创新，从教育角度出发解决老年人护理行业人力资源供给不足问题，突出职业教育核心能力，使老年人护理行业具备保障老年人权益及提供优质养老服务重要功能。本文从职业教育视角出发，探析老年人护理行业人力资源可持续发展问题与对策，以期提高职业教育质量，助推老年人护理行业稳健发展。

简介：摘要：由于我国逐步的进入老龄化社会，人口老龄化加速发展，空巢老人、需要照顾的失能、半失能老人的数量是呈现出剧增的状态。目前我国护理人员在社会上是相当的匮乏，尤其是经过专业院校毕业的老年护理专业的学生更少，因此对于老年护理专业职业认知能力培养势在必行。本文就从培养专业情感，强化专业认知；加强就业指导，提高就业率；课程设置与培养目标来综合探讨。

简介：摘要：随着我国人口老龄化进程的加快 ,老年人养老问题日趋严重。而中国经济发展水平与中国传统的价值观念决定了 ,“居家养老”将成为老年人养老的主要方式。“养老”问题是一个社会问题，涉及到社会、经济、生活、文化、建筑等方方面面，本文仅从建筑设计的角度分析住宅设计对“养老”问题的应对方法，期望以此推动老年人居住环境的改善。

简介：摘要：老年教育作为终身教育的最高阶段,不应只是停留在技能培训或兴趣培养层面,而应该是一项完整的全面的教育。目前,我国已步入严重老龄化时期,本文通过对老年大学进行实地调研、分析,提出推进老年大学规范化管理对策,以期为促进老年大学发展提供参考。

简介：摘要 : 老年性骨质疏松症是一种常见的老年性疾病，其特征是骨量减少和骨微结构退化，这不可避免地增加了骨折的敏感性。因此，预防和治疗骨质疏松症是提高老年人生活质量的关键。老年性骨质疏松症的主要原因是衰老期间身体代谢调节功能下降或（和）紊乱，营养摄入和体力活动减少 ; 定期和适当的运动是预防老年性骨质疏松症的非药物手段。一步一步，辅以一定程度的中等强度阻力运动。

简介：摘要：由于计划生育的实施和社会观念的影响，这两年我国人口老龄化趋势逐渐加强，越来越多的人开始重视老年教育，这不仅是老年人自身的精神需求，也是社会发展对老年人更好的适应社会提出的挑战。现在很多地方的养老模式已经从“待遇养老”转变为“文化养老”，提高了养老的层次性与灵活性，对老年群体的生活质量与生命质量有着重要作用。本文以老年教育展开研究，阐述了老年教育的必要性，并对如何通过老年教育体现文化养老，进而形成品牌建设提出了一些思路，以期为相关研究提供一些借鉴。

简介：[摘 要]人口老龄化的问题日益突出，给居家养老、社区治理、医疗服务带来压力。本文以张家港市南丰老年大学为例，围绕老年教育和养老服务如何融合，对老年大学“教养融合”教育服务模式策略进行探析。

简介：摘要：现阶段社会经济发展速度较快，各个城市快速发展同时，人口数量逐渐增加，但中国老年人人群不断扩大，随人们日常生活水平和质量的提高，老年人也在逐渐提高对养老的需求与标准，但老年人建筑在其中占据重要位置。老年人居住建筑工程在实际施工过程中，设计工作在其中占据重要位置，与整体工程施工效果之间具有密切联系。所以，老年人居住建筑工程在开展设计工作的情况下，需依照当前时代发展需求与标准，完善相关老年人养老政策，为老年人服务，满足老年人养老方面的需求与标准。因此，本文主要针对老年人居住建筑设计工作进行分析和研究，并提出科学合理的建议。

简介：【摘要】老年大学的受欢迎程度，取决于其教学质量，这也直接关系着是学校是否能持续发展。本文以洛川县老年大学的教学现状和存在的问题，针对性找到提高教学质量的措施。认为老年大学教学质量提高的关键在于以老人为主体、教师为主导，进一步规范教学相关，实现老年大学的进步。

简介：摘 要：随着我国老龄化的不断加剧与老年人群患病率的不断攀升，我国老年医院的建设已

简介：摘要：老年人的幸福生活是社会和谐发展的重要因素，而实施农村老年教育是提高农村老年人生活品质的重要途径。本文提出要迎合老人需求，让教育内容灵活起来；联合文化送教，让活动平台多样起来；暗合心理需求，让榜样典型鲜活起来；融合地域文化，让特色品牌亮丽起来，从而促进农村社区老人教育的新发展。

简介：

简介：摘要：我国目前已经步入老龄化社会，老龄化问题已经成为未来我国重要的研究课题。我国相比于发达国家进入老龄化社会的速度更快，因此建筑适老化设计方面的研究还很少。这篇论文首先会介绍建筑适老化设计过程中的基本概念，接着会分析国外相关设计方案，最后会从建筑设计类型出发介绍我国的建筑适老化设计情况。