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  • 简介:“小球连接世界.让世界了解温州。”这是下月在温州举行的女子金属地掷球世锦赛的口号。这是温州历史上首次承办世界锦标赛规格的赛事.世锦赛将成为温州亮相世界的一个窗口.对于温州形象、温州承办赛事的能力都是一个考验.如今距世锦赛开赛还有一个月.温州的筹备工作进行到什么程度了呢?世锦赛的氛围营造的如何呢?

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  • 简介:有老师传递给我一则讯息,说群里有一种说法:'不要把'活动'作为'课程',提倡零敲碎打,这样能够保持'灵活性',而不至于把活动'课程化',避免重复,僵硬',并问我怎么看.我想,任何想法的产生可能都与一定的情境有关,不忙着赞同或反对.

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  • 简介:彼得·巴菲特(PeterBaffer),美国著名音乐家、作曲家、制作人,作为世界首富沃伦·巴菲特之子,掌管12亿美元的艺术基金。1991年,小巴菲特为电影《与狼共舞》创作的配乐获得奥斯卡奖;1999年,他为纪录片《威斯康辛:美国的肖像》作曲,获艾美奖最佳配乐奖。2008年初次来华,短暂停留并考察了北京的艺术文化市场,为自己与中国艺术的接触探路。

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  • 简介:摘要本文主要是对多媒体技术在地理教学中的应用进行了分析,为如何在地理教学中有效运用多媒体技术来实现教学水平的提高提出了一些建议,以此能够不断推动整个地理教学工作效率的提升。

  • 标签: 多媒体技术地理教学教学模式
  • 简介:摘要:本文主要探讨了钢筋连接中直螺纹连接的质量防治及通病问题。首先,介绍了直螺纹连接的基本原理和特点;其次,分析了直螺纹连接在使用过程中常见的质量问题,并提出了相应的防治措施;最后,结合实际案例,总结了钢筋连接中直螺纹连接的应用与发展趋势。

  • 标签: 钢筋连接 直螺纹连接 质量防治 通病
  • 简介:我发现小孩在吃饭时老是掉筷子,电视上的外国人吃饭也用不好筷子。这时我突然想:“如果能把两只筷子连接到一起,那就可以避免这种事情的发生了。”于是我就开始想办法。但是用什么来连接呢?一开始我想到了喝饮料的管子上可以

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  • 简介:电路分析和电路计算既是初中电学重点又是难点,突破难点的关键在于正确判断电路的连接.判断电路各元件是串联还是并联的方法很多,如特征法、电流法、开路法、节点法和综合分析法等.本文通过例解介绍电流法和节点法这两种常用的方法.

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  • 简介:我们县城南边的果利河上,有一座雄伟的石桥。它是由长沙人民捐款建造的,代表着长沙人民和龙山县人民之间的友谊,叫"长沙大桥"。

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  • 简介:童年在我心中是最快乐的一幕,但最令我难忘的是在深圳观看“世界之窗”。今年春节期间,我随妈妈去了一次深圳。妈妈领着我去游览“世界之窗”。好大呀!许多国家的名胜都有模型展现在人们面前,如身临其境。进门先看见几个法老的雕像,坐态端庄,脸上洋溢着神秘的微笑,使人觉得这里是个令人神往的地方。

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  • 简介:机缘巧合,《初中生世界》创刊之时我刚好步入讲坛。23年与《初中生世界》结伴而行,我撷取着前进的能量、分享着油墨的芳香,收获着奋斗的喜悦,彼此见证着一路的成长。透过《初中生世界》,我看到了一本杂志的蜕变历程,更看到了一个广阔曼妙的大千世界

  • 标签: “世界” 《初中生世界》 奋斗
  • 简介:四位作者作为AECT2010年会的参与者与组织者,首先对本届年会的主题内容,包括大会的主题报告、分会的研讨交流以及主席论坛的演讲等,做了全面而细致地回顾;然后在深入剖析会议主旨的基础上,根据其亲身经历与体会,论述了对本届年会的感悟与启示,其中包括对教育技术未来发展的展望以及对中国大陆教育技术领域所带来的参考与借鉴意义。

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  • 简介:阅读了《中小学数学》2013年第4期中《“连结”与“连接”相同吗》一文,发现作者给我们打开了一扇窗,外面的风景虽同,观者的感受却不一,故也想来谈谈我自己对“连结”与“连接”的理解.在“连结”一词中,所谓的结,生活中意为绳子或布条等打成的扣,从纯数学的角度可理解为两线的结点即交点.因此顾名思义,“连结”就是用一条线把两点连起来,这条线可以是曲线、折线、弧或线段等,而在初中数学教学中通常指的是线段.“连结”的结果是伴随两点产生一条线段,故它在初中几何教学中往往有两大方面的作用:其一是作为画图时的描述性语句,譬如依次连结四边形各边中点等;其三由于线段的无中生有,它起到的是对无关两点的沟通和搭桥的作用,所以自然就成为添辅助线的常用方法之一.

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  • 简介:爱·摩·福斯特(E.M.Forster,1879—1970)是英国现代小说的奠基人之一。他一生创作了六部小说。他的小说虽属现实流派,但他在诗歌化节奏和象征技巧的运用上极富个性,他是一个把传统与革新相互渗透、交替平衡的作家,在他身上新与旧的平衡与并存达到了登峰造极的程度。有幸的是,我们还能欣赏到由他创作的小说改编的电影,《看得见风景的房间》和《印度之行》不仅能让我们领略到他小说的深意,还能给我们以艺术的启迪和美的享受。

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  • 简介:让课堂变得有趣并不难,做到以下两点即可:一是有充实的材料;二是把这些材料按照合理的方式组织起来。这样的话,无论是沉潜进入某一则材料,还是从这则材料过渡到下一则,都是在充沛的思维流中穿梭阅读如静水流深,讨论如水库开闸,一路水花激荡,自然不会觉得无趣。举一个例子。一节主题为"反复"的课,始于穆旦的名诗《冬》。

  • 标签: 普利茅斯 《瓦尔登湖》 历史文献 三十三 瓦尔登湖
  • 简介:精灵豆和同学们打败黑衣和五行护法,累了,就到“金风F”里的电影院,看起了电影。大家边看电影边吃东西,很快就开始抢彼此的东西吃,乱作一团。

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  • 简介:早上我打开衣柜的时候,一个拇指一样大的婴儿爬了出来。她的脸很小,小到我看不清她的表情。她慢慢地、慢慢地从我的裤脚爬到我的手臂上。我看着她一点点拉皱我的衣服,而我不愿意花时间再换上一套。我把她抓在手里说:“喂,告诉我你是谁,如果你是老鼠家族的变异生物我会把你塞进笼子扔掉。”

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