简介：随着公共管理实践的发展，高素质公共管理者的社会要求随之提升，如何培养适应社会发展需要的公共管理高级人才是公共管理研究的重点问题。本文回顾了我国MPA教育发展现状，总结了存在的主要问题，分析了美国MPA教育发展的特点，并在此基础上提出了我国MPA教育发展的对策。

简介：最近10多年,随着各国公共服务改革进程的加快,作为培养和提升公共部门领导和员工素质有效手段的MPA（公共管理硕士）教育,在全球迅速发展,并呈现明显的国际化趋势。不同国家和地区的大学纷纷开发了各类核心培训课程和项目,这些课程犹如模具,塑造着受训者的价值观念和行为方式,并通过他们影响着政府的服务和决策水平。不同国家著名大学的MPA核心课程之间在课程的数量和内容方面都存在较大的差异,这表明不同国家和地区对未来公共部门员工应具备的价值观、知识和技能存在不同的预期,深入思考这些现象的潜在影响,可以为中国MPA教育的更好发展提供借鉴。

简介：行政法是MPA专业的核心课程,为适应MPA教育的培养目标,在教学中应把握两条主线：一是强调法治理念,凸显行政法的实质在于依法行政,解决为什么学行政法学的问题;二是强化行政程序知识教学,把握行政程序的核心原则与制度,引导学生培养行政程序与行政行为效果关联性的思维,解决如何实施行政行为,该怎么做的问题。在具体教学方法上,应采用理论联系实际的讲授、讨论法与案例教学法相结合,考核方面也应通过多种方式体现互动性。

简介：

简介：公共管理硕士（MasterofPublicAdministration，MPA）的办学在我国已经有10多年。2010年，国务院学位委员会发布了金融硕士等19种硕士专业学位设置方案，其中税务、城市规划等专业的设置，与MPA教育多有交叉之处，这对未来MPA教育的发展趋势影响深远。本文通过梳理国内外MPA培养模式并进行比较分析，试图寻找省属高校MPA培养模式的正确定位。

简介：经教育部批准，湖北大学于2005年成为全国第三批公共管理专业学位研究生（MPA）培养单位，并于同年成立湖北大学MPA教育中心，挂靠政法与公共管理学院。2013年通过国家学位办公室和全国公共管理硕士教学指导委员会组织的教学合格评估，现面向全国招收公共管理硕士（MPA）专业学位研究生。

简介：认为MPA教育的教育目标、办学思路、课程设计和教学管理中既展示了价值理性，也包含有工具理性，但在实际运行过程中，MPA教育的工具理性显得更为突出，这导致了一系列问题的出现。提出有必要以价值理性为主导，以工具理性为载体，重构MPA教育，使之全面发展。

简介：MPA教育在我国起步较晚，至今正处于发展的关键时期，急需构建一个与其相适应的质量控制体系以保证其顺利发展．而课程设置是质量控制中的一个重要环节。本文通过介绍美国MPA专业课程设置的经验，结合我国的情况．试图提出一些对我国MPA课程设置的建议。

简介：民族院校兼有教育工作与民族工作的双重属性,因此民族院校在MPA办学过程中不仅面临传统学历硕士培养模式与专业学位硕士培养模式的冲突,还面临基于民族院校特性的培养定位与招生现实的冲突。文章以X民族大学为例,试图揭示民族院校MPA办学困境并提出相应对策,为民族院校MPA办学提供一定的经验借鉴。

简介：摘要：公共管理硕士（MPA）专业学位是一个具有公共管理职业背景的专业学位，主要是为政府部门和非政府公共机构培养复合、应用型的高级专业人才。创办20余年来，我国MPA教育实现了由无到有、由小到大、由弱到强的历史性跨越，形成了具有中国特色的MPA办学理念，构建了符合中国国情的MPA教育质量保障体系，取得了具有中国速度的综合性发展，扩大了中国MPA教育的国际影响力。但当前我国的MPA教育存在问题与挑战也不少。新时代，MPA教育应紧紧围绕国家治理体系和治理能力现代化，以“双一流”建设为契机，积极加强MPA教育哲学与方法论思考、MPA教育综合改革和MPA教育跨学科性及交叉性，培养更多高层次、应用型、复合型公共管理人才，助力实现“中国之治”新境界。

简介：摘要随着我国经济的发展，制造业和工业成为促进国民经济发展的重要因素，随之而来的是对制造设备更加严格的要求。而作为设备制作材料的主体，800MPa高强度结构钢被制造业、工业越来越多地采用。在水电站工作过程中，高强度钢的焊接工艺也得到越来越广泛的重视。800MPa高强度钢在水电站有很重要的作用，它是制作水电站压力钢管及其他工件的主要材料。在生产过程中，要使水电站正常工作，钢材焊接工作也是重中之重。我们对焊接时的钢材敏感性进行了实验，最终确定了适合不同钢材的焊接工艺。本文通过介绍800MPa高强钢的材质、选择焊接材料的方法、生产过程中的焊接方法和注意事项，总结出不同材质钢材的焊接工艺。

简介：MPA专业学位论文是MPA培养的重要环节，是MPA教育成果的集中展现。开展MPA专业学位论文质量评价研究，对于规范MPA学位论文写作、提高MPA学位论文质量和提升人才培养素质具有重要意义。本文选取部分MPA教育试点院校为对象，针对MPA专业学位论文评价中存在的问题，依据国家MPA教育的相关政策规定、结合MPA教育特点并借鉴国内外专业学位论文的评价经验，提出完善我国MPA专业学位论文质量评价的对策。

简介：运用“全面质量管理”（TQM）理念对MPA学位论文质量进行全员管理、全环节管理和全程管理，构建以导师为责任主体和严谨科学的管理流程，制定适合公共管理专业的论文评价指标体系．有效地保证了在职研究生硕士论文质量。

简介：摘要本文在研制的储氢气瓶充放气疲劳试验平台的基础上，制定了试验的安全保障措施，配置了声发射和氢浓度两种疲劳监测，采用内窥镜检测试验后的气瓶内胆情况，进行水压爆破试验来检测疲劳后的剩余强度，采用X光拍片的方法确定泄漏点的位置，这些疲劳试验监测和检测手段经试验验证有效可行，为今后氢能装备试验安全控制打下了基础。

简介：MPA硕士研究生在教学活动中的主体性体现为能动性、创造性和有限性。根据MPA硕士研究生的主体特性,在教学环节应该确立MPA硕士研究生的独立主体地位,激发他们自主学习的能动性和创造性;在学校的教学管理、导师考核评价、社会实践等方面确立他们的互动主体地位,尊重他们的有限性特征,理性安排和对待他们的主体作用。