简介：从概念整合理论来看,现代汉语工具宾语句由动作事件和工具使用事件整合而成,整合经历了心理空间的建立、事件框架的选择和事件压缩过程。动作事件和工具使用事件在整合过程中放弃了自身固有的一些语法特征,同时保存了某些语法特征。通过分析这些整合特征,可以推导出句式的浮现意义是陈述主体在实施动作时对工具的选择。

简介：概念整合理论由认知映现理论发展而来，语法整合是通过输入空间的选择性投射形成整合结构，整合结构可能具有输入空间中不具备的结构。在日语中，认识情态多作为结句出现在句末，但因为其语义强调个体对客观事物的主观认识和判断，认识情态在一定条件下也可以介入名词性从句。在认识情态与名词性从句中的整合过程中，有些情态的原有语义发生了不同程度的变化，这些变化就成为认识情态与名词性从句的整合特征。

简介：摘要概念整合作为人类认知世界的基本方式，是一种极为普遍的认知活动，伴随着人类认知的始终。本文以唐诗《商山早行》为例，在概念合成理论的框架下对其进行认知解读的过程，解释意象的认知操作。概念整合理论为中国诗词意象的建构与认知提供了一个全新视角，具有极大的认知解释力。

简介：易混淆词是汉语二语学习者词汇习得的难点之一。历时长,学习效果差。本文认为易混淆词实际上是一对（组）L2易混淆词的语义句法信息和L1对译词的语义句法信息的相互作用、概念融合的结果。可见,易混淆是学习者词汇习得的必经过程,而了解学习者易混淆词跨语言认知机制能够提升教学中对学习者母语的关注,客观看待学习者母语的中介和抑制作用。

简介：本文比较详细地分析концепт一词的本义、词源及其在各种用法中与概念、意义、指称及其他心智构造物的关系，说明其在语言学、语言哲学、文化学、认知语言学作为术语的内涵，阐发观念化、观念分析的本质，并通过例证表明如何对体现语义类型的元语言分类词和文化词进行观念分析，旨在对相关术语有较深入的理解，为相关术语的正确翻译提供理据。

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简介：人类概念系统是指人们对世界的认识。本文对该系统做了简要介绍,包括概念系统的基础性操作和复杂认知活动。文章还对概念系统中的GOFAI理论、联结理论和仿真/涉身/情景理论三大理论,逐一做了阐述,并指出概念系统理论的未来发展方向。

简介：摘要在工业时代的机械化战争中，所有作战行动都是根据作战计划进行的。在人类文明进入信息时代后，网络化数字化战场使作战方式由“计划中心战”跃升到“行动中心战”。因此，研究新作者理论具有重要意义。

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简介：在小学阶段,教师们开展基于主题和语篇的整合学习,将有利于学生语言知识的学习,语言技能的习得,思维品质和文化品格的发展,从而达成核心素养的发展目标,并且可以有效避免小学阶段出现的知识碎片化教学现象,也可以避免学生脱离语境的知识学习。本文是笔者在小学阶段实际教学中,通过相关案例的研究,就整合学习问题进行的讨论与分享。

简介：该文选取19世纪美国著名黑人学者威廉·爱得华·伯格哈特·杜波依斯的诗歌"黑烟之歌"作为研究对象,结合莱考夫的概念隐喻理论,对诗中一个最重要的概念隐喻"Theblackpeoplearesmoke"进行解读,以帮助读者从概念隐喻的角度更好地理解该诗的主题和意义。

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简介：３４．国民生产总值（ｄａｓＢｒｕｔｏｓｏｚｉａｌｐｒｏｄｕｋｔ）和国内生产总值（ｄａｓＢｒｕｔｏｉｎｌａｎｄｓｐｒｏｄｕｋｔ）要统计一国经济的发展，过去采用的最重要数据一般都是国民生产总值这一概念。随着国际经济统计学的发展，德国也于１９９３年首次采用...

简介：９马斯特里赫特条约（ｄｅｒＭａｓｔｒｉｃｈｔ＿Ｖｅｒｔｒａｇ）马斯特里赫特条约又称欧洲联盟条约，简称马约。１９９２年２月７日欧共体１２国外长和财长在荷兰的小城马斯特里赫特签署了欧洲联盟条约。条约包括了成立欧洲经济与货币联盟和欧洲政治联盟的原则规定，...

简介：“斜视”是指人或动物用眼睛斜着看，在古汉语中，人们用10余个词项、4种结构模式来表达此概念。“斜视”概念经过上古、中古、近代三个时期的历时演变，呈现出各成员在发展过程中内部要素之间的消长和更替的情况。与现代汉语相比，古汉语中的“斜视”概念场具有自身的特点。

简介：内容摘要