简介：

简介：《荆棘鸟》是澳大利亚著名女作家考琳·麦卡洛的代表作品,是以英俊神父拉尔夫和美丽少女梅吉的爱情为线索贯穿全书。爱情,人类生活中最美好的情感之一,但在西方宗教的禁欲主义的压制下,爱情充满了悲剧色彩。作品中的女主人公梅吉,既有少女的温柔一面,又有其坚强果敢的性格,对爱情的追求不惜代价。男主人公拉尔夫是一位天主教神职人员,他一生都活在精神世界的矛盾之中,与上帝抗争,进退维谷。他向往权利、雄心勃勃,对至高无上的罗马教会的权力无比热衷。同时,他作为一个尘世社会中的热血男儿,他徘徊于天主教禁欲主义的束缚与强烈的权利欲望和爱情需求两端无法自拔。少女梅吉和拉尔夫神父终其一生,不计代价而追求爱情的凄美的爱情故事故事感动了无数读者。爱如荆棘鸟,这种纯真的无两的爱情,是荆棘鸟舍身吟唱的爱情悲歌。

简介：近期翻阅《诗经》,读到＂关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑＂,查看书中对雎鸠的注释,＂一种水鸟,传说此种鸟雌雄终生相守不离＂（陶夕佳2008：1）。很明显书中并没有对雎鸠对应的现代鸟名作一个明确注释。于是查阅资料，发现对雎鸠的注释众说纷纭。

简介：你为何还能热情歌唱？而所有这些侮辱，上帝却对之漠然应允!在你展翅翱翔之前，

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简介：秦始皇陵一、二号铜车马两服马外胁下的环带上，都系结着一个横丁字形的物件．这个物件，应定名为“胁驱”而不是“方釳”；环绕服马马腹的革带，应该与环绕骖马马腹的革带一样定名为“Xian”。

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简介：加里·洛尔穿着褪色的李维斯牛仔裤，T恤扎进裤腰，腰带别着手机，有时配一顶牛仔帽，能徒手搭建任何东西，喝浓郁的康胜啤酒一一从不喝淡了吧唧的劣酒。洛尔，59岁，来自亚利桑那州的斯科茨代尔市，平日里给旅行房车安装卫星天线。

简介：并不是所有的鸟都迁徙。有些鸟在冬季缺食时仍留在本地。所以如果你真想与自然亲密接触，试试用手给你后院的小鸟喂食。

简介：<正>杜甫(712—770),字子美,巩县(今河南巩县)人。他主要生活在唐王朝由鼎盛走向衰落,各种社会矛盾公开激化的大动荡时期。他的诗歌创作,就是全面而深刻地反映这个时期历史真实的一面镜子,也是我国诗歌发展史上现实主义的高峰,具有划时代意义,他的诗被誉为“诗史”。这首诗写于唐代宗广德二年(764)的春天,由于诗人的好友严武再度入蜀任成都尹兼剑南节度使,生活上有了依靠,于是重返草堂,心情比以前舒畅,写出了不少意境开阔、格调明快的诗篇。但是,诗人毕竟客居异地,时常情系故土而还乡心

简介：诚如南朝梁钟嵘在《诗品》序中所说：“气之动物。物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏，照烛三才，晖丽万有，灵祗待之以致飨，幽微籍之以昭告，动天地，感鬼神，莫近于诗。”诗歌是诸种文学体裁中最能抒发情怀、感动人心的。而且，诗人常常是由物感兴．即由外界之物引发的感触而“摇荡性情”，继而“形诸舞咏”。诗歌创作，至今仍然如此。

简介：从广告的创作、表达、传递、接受等过程入手，分析了广告文稿叙述方式的几个特征：全方位的视点选择，叙述角度的灵活性及其独特的转换方式，接受者对广告的认可和参与进一步丰富了广告文稿的叙述形式。

简介：那天,我去听课。授课的老师告诉我,要讲"Friendship"一课。我在路上就想,老师会怎样导入呢?现在流行的模式是使用课件,几张图片、一段录像,就可以引入任何课程。进了教室,发现有点混乱。原来,一个学生流鼻血了,另两个同学帮他擦拭,并陪他去医务室。当两个同学回来时,上课铃响了。教师似乎无心开始上课,而是关切地询问流鼻

简介：一说到批评，有人认为似乎只有声色俱厉，才显得威严而有力。我们不否认严厉批评的力量，但仅仅是严厉，或许不是最高明的方式。它很难收到预期的效果，却往往使学生产生反感。那么，应该如何批评学生呢?你不妨换种方式。

简介：<正>由表意字与假借现象共存作为主流到以形声字为主体,是汉字发展的自然结果。对形声造字方法优于表意方法,并能缓解假借频繁使用所带来的矛盾,人们早已有了比较充分的认识。然而,对于形声结构的内涵尚有进一步讨论的必要,本文拟在这方面作一点初步的尝试。

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简介：近年来,＂打开方式＂逐渐活跃起来,如：（1）九宫格火锅你的打开方式正确吗？（《重庆晨报》2017年7月12日）

简介：<正>在声调的发展中,经常发现以下情形:首先,象/pa/和/ba/这类音节的区别在于阻塞音的浊音特征;其次,按照阻塞音清化的一般趋势,/b-/并入/p-/。浊音清化以后,音节间的区别就在于调值的不同,即是说,原/p-/音节成了阴平调,原/b-/音节成了阳平调。当这种情况发生时,通常把它说成是平声“分化”(split)成了阴平和阳平,或者用Haudricourt(1961)的术语说,平声“分割”(partitioned)成了阴

简介：<正>文章写作,是一个复杂的过程,从选材、立意到谋篇布局,从表达方式到遣词造语,都有其各自的技巧、方法。单就“表达方式”的技巧而言,有人就列举出比喻、对比、拟人、铺陈、比兴、蓄势、照应、映衬等等众多技法.我以为,这其中许多技法的“名称”,与语句的修辞方式有重合的现象。特别是,将“比喻”、“对比”、“拟人”等常见的又最普通的修辞方式与文章表达技法中的某些谋篇布局方式等同起来或相混淆,似有不妥。在此略作分析。