简介：鸡年写鸡,就像猴年写猴,羊年写羊……一样时髦。然而,笔者鸡年伊始却写下了"为什么生活",似乎有点不识时务且具浅入深出甚至无病呻吟之嫌。常识只代表凡人的观点,没有个性,也不崇高。这应该是有道理的,但并非任何情况下都如此。有时常识亦代表伟人的观点,平淡之中见深意。英国人伯兰特·罗素是当代世界思想文化名人,他在哲学、数学、政治、教育、伦理、文学、宗教和社会学诸多方面,都有卓越的建树。1950年,瑞典文学院授予罗素该年的诺贝尔文学奖,以表彰他"捍卫人道主义理想和思想自由的多种多样、意义重大的

简介：Пятаяколонна(第五纵队)这一词语出现于一九三六年,后被广泛使用,例如。ДлятогочтобызхватитьЧехсловакию,Гитлеруужнобылоеёизнутри,найтмвнейпятуюколонну.(《Литературнаягазета》1958№34)

简介：这是波兰著名数学家谢尔品斯基的真实故事。有一天,他要搬家,他的夫人把行李拿出来以后对他说:"我去叫辆出租车,你在这看好行李,总共有10个箱子。"过一会儿,他的夫人回来了,他对夫人说道:"刚才你说有10个箱子,可是我数了只有9个箱子。"

简介：你作为一个十几岁的英格兰少女，浪漫爱情的意象已经开始从四面八方一影院、杂志、电视一向你狂轰滥炸。外界在怂恿你相信：通向幸福之路，是找到名叫“如意”的那位先生。

简介：来自疑问代词的“什么”在现代汉语口语中是一个非常普遍的否定手段，它用在谓语动词或者形容词之后表示否定，也可以用在名词或者引语之前表示否定。迄今为止还没有关于这种否定方式的系统调查分析。文章主要考察否定标记“什么”的使用情况，确立它的语法意义和使用条件，并探讨它的历史成因。文章认为“什么”的核心功能是对已经实现的状况的否定，与现代汉语其他否定标记之间存在着明确的分工。

简介：

简介：“语言能力”是语言研究中的一个基本术语，其所指却并不一致。文章在语言学理论体系下对languagecompetence、languageproficiency、languageskills和languageability这四个英文术语所表达的概念、概念范畴和概念关系进行了分析，认为“语言能力”是一个经由翻译过程产生的多义术语，不符合术语工作的科学性原则，建议使用不同的译入语形式加以对应，以保证学术研究的精密性和准确性。

简介：一次日全食的过程可以包括以下五个时期：初亏、食既、食甚、生光、复圆。初亏由于月亮自西向东绕地球运转，所以日食总是在太阳圆面的西边缘开始的。当月亮的东边缘刚接触到太阳圆面的瞬间（即月面的东边缘与日面的西边缘相外切的时刻），称为初亏。初亏也就是日食过程开始的时刻。

简介：三种单纯而极其强烈的激情主宰着我的一生:对爱情的渴望、对知识的探索,和对深陷于苦难之中的人类的难于忍受的怜悯。这三种激情,犹如强劲的狂风、卷着我忽东忽西,飘浮不定,把我吹到深深的苦海上空,将我抛抵绝望的边缘。

简介：检视古往今来的广告文案，有的洋洋洒洒，动辄数千言，有的却惜墨如金，连标点符号也不超过100字。那么究竟是长文案好，还是短文案好?对这个问题，不同的人，针对不同的商品，可能会得出不同的结论。

简介：NASDAQ,acronymfortheNationalAsso-ciationofSecuritiesDealersAutomatedQuota-tionsystem,isoneofthelargestmarketsintheworldforthetradingofstocks.ThenumberofcompanieslistedonNASDAQismorethanthatonanyoftheotherstockexchangesinthe

简介：闲翻《水浒》，忽然想到一个问题：那五台山上勤勉修行的好僧人甚多，为什么大彻大悟的反而是酗酒打架破坏公物的坏和尚鲁智深？

简介：2008年11月11日，通用汽车公司的股票以2．92美元的低价收盘，这是自1946年以来股票收盘价首次跌破3美元。对于一个数十年来家喻户晓的品牌而言，其打击之大可想而知。

简介：'写什么'和'怎么写',是小学作文教学的两个关健。教师只有始终抓住这两个关键,才算是'牵牛抓住了牛鼻子',才能顺利达到预期目的。

简介：<正>最近,因讨论“乘槎”一典究竟有没有比喻“入朝做官”的意义,查阅了新《辞海》与新《辞源》,感到两部辞书的释文,诸如注释语言的科学性问题,书证原文的节缩问题,引书篇目的揭示问题,不同版本的异文注记问题,相关条目的详略互见问题,特别是典故沿用已久而原始文献散佚,如何权宜处理问题,都有不少值得商榷的地方,特本一得之愚,提出来向同志们请教。下边,为了免除翻检原书的麻

简介：近期翻阅《诗经》,读到＂关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑＂,查看书中对雎鸠的注释,＂一种水鸟,传说此种鸟雌雄终生相守不离＂（陶夕佳2008：1）。很明显书中并没有对雎鸠对应的现代鸟名作一个明确注释。于是查阅资料，发现对雎鸠的注释众说纷纭。

简介：教材为着教学的方便，要给一些字注音。但是，根据现有教材的注音情况，我觉得，教材应该给什么字注音这个问题，似乎并没有经过深入地调查和论证，带有相当程度的随意性。结果出现了一些不能尽如人意的现象，在一定程度上影响了注音的应有效果。

简介：《咬文嚼字》2007年第4期刊有《应是“奈河桥”》一文，作者认为；《姑苏晚报》2006年4月16日所载《亿万富翁为什么》一文中“奈何桥”应作“奈河桥”，并说“从无什么‘奈何桥”’。

简介：

简介：“多ぃ”为什么不做定语青蓝在日语学习的初级阶段就会出现［多」这个词。进入中组阶段之前还会懂得［多］可以做谓语但不能做定语。例如，要理解为什么不说多多水分，要从形容词这个词类的性质说起。形容词是做什么用的呢？简言之，就是“定性”，是表示一事物现象的性质...