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简介：BriefIntroductiontoELTECS-Chi-LELTECS-Chi-LisaBritishCouncilChinainternetdiscussiongroupforChineseELT(Englishlanguageteaching)professionalswithaninterestintheteachingofEnglishasaforeignlanguage.LaunchedinForeignLanguageTeaching&ResearchPressbyHelenaKennedyQC,ChairoftheBritishCouncilon9thOctober1998,thenetworkhasnowover150subscribers,amongwhommorethan40arefromtheUK,Belgium,Japanandothercountries.

简介：RosalindBurford:IntroductiontoELTECS-Chi-LIamdelightedtowelcomeyoutoELTECS-Chi-L,anelectronicdiscussionforumforELTprofessionalsinChina.Bytheyear2,000itisestimatedthatonebillionpeoplewillbelearningEnglish.Itisthemainlanguageofbooks,newspapers,internationalbusiness,science,technology,travel,diplomacy,sport,musicandsoon.WhenEnglishissomuchindemanditmakessensetoshareideaswithcolleagues.That’swhytheBritishCouncildecidedtoestablishaninternationalEnglishLanguageContactsScheme-EL-TECSforshort.

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简介：泰如片江淮方言中"V+L"和"V+在+L"结构都可用于表达某物存在于某处,但二者在构成条件、时体特征及构成祈使句的能力等方面存在着差异.这种差异是由两种结构中动词与处所词语之间"在"的有无决定的.此类"在"的主要功能不是引进处所,它的隐现具有表达"未然"和"已然"两种对立的时体意义的功能.

简介：Peerrevision,asupplementarystrategytoteacherrevisionofwritinginL2classroom,makespassivereceiversofteacherrevisionbecomeactiverevisers,enablingstudentstoinvolveinmoremotivatedlanguagelearning.Benefitsofpeerrevisionanditsimplicationsforteacherandstudentrolesarediscussed.Thisarticlealsotentativelyanalyzeswaysofpreparingstudentsforeffectivepeerrevision.

简介：“在L”在“把”字句里的位置有四种，四种句式的结构类型不同，不同句式里“在L”“在L”制约各式动词的类和动词的语义特征，范畴的类别和蕴涵的语义角色：不同位置上的分别构成四种句式。“在L”的位置不同，导致前面的状语也不同。“在L”和动词相互制约：动词又反过来制约各式“在L”的语义指向、次“在L”在篇章上有不同的作用。

简介：上古汉语后缀Ｌ复辅音声母琐议张兴亚７世纪藏文和１１世纪缅文碑有不少复辅音，说明藏缅语早期有过发达的复辅音系统。至今羌语支十多种语言都有复辅音。道孚语最多有２５１个，史兴语最少有６个。①有些语言复辅音已完全消失。演变的总的趋势是单辅音化。单化的主要途径...

简介：<正>品种是英语词Variety对应的汉译,或称变体,对它的不向理解和处理可导致语体学研究的范围、对象、目的和方法上的根本差异。尤其西方如英语的语体学研究中,对品种的处理是个不可回避的问题。体现在汉语学者的论著中有两个倾向,一个是以侯维瑞为代表的《英语语体》将地域变体、时间变体同我们平常所说的功能性语体并列研究;一个是以程雨民为代表的《英语语体学》将方言和功能性语体一并排除出去,只研究语言的正式程度上的阶列性分布。这两种不同做法的共同之处都是基于对语言品种和功能语体差别的漠视。虽然在汉语语体学界从功能的角度研究语体已成为共识,但对这一问题的再探讨将有助于汉语语体学研究方法论的确立,进一步把握中西语体学研究的异同及其根源。中西功能语体的类型、结构和语言特征上的极端相似性使我们深信二者之间的比较研究必将有助于人类的语体能力及其上位概念语言能力的揭示。《英语语体学》中的品种是个异质概念,将许多

简介：有人认为汉语里不存在“NP1+把/将NP2+在L+VP”句式。本文用大量例句说明汉语里存在这种句式。这种句式的结构形式多种多样，动词都没有“附着”的语义特征。“在L”有多种语义指向，蕴涵多种语义角色；受动词的限制，“在L”可以次范畴化为[原点][起点][终点]和[方向]的对立。“在L”的语义功能制约该句式与相关句式的变换。“在L”位于“把/将”字短语和动词之间受诸多因素的制约，这些因素包括“在L”的语义指向、“在L”蕴涵的语义角色、时序原则和成分照应原则。