简介:科学研究课题南京市公共自行车给我们的绿色交通提供了方便,但是存放这么多公共自行车需要更大的空间。因此,我想通过数学计算的方法来优化自行车的存放模式。研究过程与心得如果将目前长方形的车棚改为若干个圆形小车棚,在同样的占地面积内,能够存放更多的自行车,尤其适用于南京新街口、夫子庙等主城区。通过合理停放,不仅有利于主城区的绿色交通、
简介:第一章再过一个星期,我就可以出狱了。2009年,我因为故意杀人罪被判入狱,算算,到今天已经整整十八年了。十八年是个什么概念?这么说吧,如果有来世,我在当年被执行了死刑,那么现在,我就在世界上另一个家庭重新长大成人了。可事实是,我没死,并且活到了重归社会的这一天。重归社会,哦,这值得高兴吗?也许吧。只是,真的有这个必要吗?其实,在进来的那一天,我就已经给自己判了死刑。我这样做,并不是因为我像法官宣判的那样,犯了不可饶恕的罪孽。事实是我没罪,但这并不妨碍我赎罪。
简介:摘要在教育改革的浪潮之下,传统小学语文教学的弊端,互动式教学法应运而生。本文通过对互动性教学内涵的探究,阐述了互动式教学在小学语文教学中的重要作用,并结合小学语文课文——《桂林山水》对互动式教学的有效构建提出了相关的策略。
简介:摘要本文分析了几种主要写作教学法的特点及其适用条件,介绍了过程体裁教学法和背诵式语言输入的特点,提出了基于背诵式语言输入的过程体裁写作教学的教学步骤和意义。
简介:摘要浙江省英语高考试卷也进行了“大刀阔斧”的改革,突出了对学生人文素养、语言的实际运用能力以及批判性思维能力和创造性思维能力的养成等方面能力的考查。比如,取消了原先的单项选择题,增加了填空题,以更好地考查学生在真实环境下的语言运用能力;取消了原先的书面表达题目形式,增加了概要写作和读后续写这样的书面表达题型,在考查学生语言运用能力的同时考查他们的批判性思维能力、创新性思维能力和人文素养。在这样的大背景下,高中英语教师只有不断地积极探索一些新的课堂教学模式,才能使自己的教学工作顺应时代潮流,符合教学规律,更有助于学生的成长。同时,浙江省英语新高考中出现的概要写作题,在以往的课堂教学中也没有得到足够的重视。本文将结合概要写作这种新题型来探讨对“建构式概要写作课堂模式”的一些初步尝试。
简介:摘要本文在分析高中数学教学现状和“问题驱动式”微课模式的基础上,提出了如何将“问题驱动式”微课教学模式应用于高中数学课堂的教学工作中,提高高中数学课堂教学的效率和质量。