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  • 简介:创新能力不仅是一个民族、一个社会富有生机活力的条件,也是一个民族、一个社会文明发展水准的标志。江泽民同志任总书记期间曾在全国教育工作会议上明确指出:“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族的创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命。”

  • 标签: 学生创新能力 音乐教学 培养 全国教育工作会议 社会文明发展 中华民族
  • 简介:合唱指挥是集音乐理论和音乐表演于一体的综合性职业,是一个合唱团的灵魂人物。本文就合唱指挥具备的专业技能、文学修养、领导与沟通能力以及案头工作四个方面对合唱指挥具备的综合能力进行阐述。

  • 标签: 合唱指挥 综合能力 专业技能
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-12-04
  • 简介:钢琴即兴伴奏教学的重要一点就是对学生在能力方面和伴奏意识方面进行培养,因此教师在教学中除传授学生弹奏钢琴即兴伴奏的知识技巧外,即兴伴奏是对学生能力的一种培养

  • 标签: 伴奏应 即兴伴奏 应注重
  • 简介:芭蕾舞是一门充满想象力和创造力的综合舞蹈艺术.它的艺术使命不仅是要表现出飘逸超然的美,还用婀娜秀美的形体语言准确地表达出事物的本质,表达出人类本性中最真实的情感和愿望.有人认为芭蕾舞演员的身体条件是天生的,这种说法不能说没有道理,但也不是绝对的.

  • 标签: 芭蕾舞 演员 观察能力 想象能力 感受力 思维能力
  • 简介:如今,各省美术高考纷纷实行联考方式,这给考生带来很多好处,让学生只需参加一次联考就可以报考省内大部分艺术类院校乃至省外艺术类院校,此后再根据个人情况选择一些院校参加校考。这种安排在很大程度上减轻了学生的负担。联考一般考素描、色彩和速写三科,具体内容各地每年都可能不同,比如素描,2008年辽宁考静物,2009年考题变为头像;山东省2009年考的是静物默写;

  • 标签: 美术高考 素描 考生 考题 艺术类院校 能力
  • 简介:2001年8月7日出生于浙江省台州市黄岩区,现就读于黄岩中学高一(6)班,作品曾获得“消防杯”黄岩区首届硬笔书法大赛二等奖、黄岩区第七届校园文化艺术节现场书画比赛一等奖、黄岩区第八届校园文化艺术节美术作品比赛书法类一等奖、台州市第八届中小学生艺术节书法篆刻三等奖、台州市第三届中小学生规范汉字大赛一等奖、浙江省首届“教育杯”规范汉字大赛二等奖,2015年取得浙江省学生艺术特长水平测试书法A级证书。

  • 标签: 校园文化艺术节 硬笔书法 中小学生 书画比赛 美术作品 规范汉字
  • 简介:

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  • 简介:鑫.中国美术家协会会员,眉山市美术家协会副主席、眉山国画院院长.中国书画研究院艺委会委员、四川省花鸟画研究会常委。先后就读于天津美术学院、中国科技大学中国画高级人才研修班。作品多次参加全国中国画展和其他重大的学术展览。

  • 标签: 作品 美术家协会 中国 书画 天津美术学院 中国科技大学
  • 简介:吕剧是年轻剧种,是在曲艺“山东琴书”的基础上。经过“化妆杨琴”和“驴戏”的发展阶段而逐步演化形成的地方戏曲剧种。自20世纪50年代一出现代戏《李二嫂改嫁》响遍全国大地。五十多年来,经不断创新发展,在借鉴其它剧种基础上,已逐步形成自己特有的表演形式与演唱风格。

  • 标签: 地方戏曲剧种 吕剧 念白 杨琴 演唱风格 表演形式
  • 简介:<正>我谈一个偏狭的问题:电影的改编应该注入导演的因素。说偏狭,因为我既不涉猎改编的分类问题;又不探讨改编是否应该“忠实原著”问题。为了使自己的命题更明确和准确,我先谈两个前提:一、电影的艺术个性的体现,到底是个人融汇在整体里,还是整体融汇在个人里?这是属于电影美学讨论的范畴,不是本会议题,所以我只扼要阐述自己的观点。电影作为一门艺术应该体现导演的个性,如同小说应该体现作家的个性一样,这恐怕不会有争议。争议是个性如何体现?关于这个问题,似乎天经地义,总是讲电影是集体的艺术,集体创造艺术。记得日本的电影理论家岩崎昶在《电影的理论》一书中曾阐述这样的观点:传统的美学认为,个人才能创造艺术,集体是不能创造艺术的。电

  • 标签: 长篇小说 改编者 电影观念 导演 创造艺术 艺术个性
  • 简介:2001年12月6日,我国规模最大的新闻传播集团——中国广播影视集团正式成立。它既是我国新闻传播史上的一个新的里程碑,又是我国广电传媒业的一个新的发展起点。一时间,我国省市级的广电机构相继组成广电集团。新机构、新机制、需要新的经营思维。这里谈一些想法,供大家参考并期盼与同行们探讨,以利事业发展。

  • 标签: 广播电视集团 经营思维 集约经营 大整合 市场评估 市场营销
  • 简介:无论是原来的事业性集团,还是“事业台+产业集团”,并没有本质区别,因为都是“事业”起主导,产业受控于“事业”。在“事业”这一宏观前提不能改变的情况下,集团化要发挥协同效应,实现规模经济,只能通过管理来改善微观环境,而管理的有效性源于产权的确定性。产权问题如果能够解决,即便保持“事业”背景,也不影响“管理上出效率”,因此,对于媒体整合(或集团化)问题,笔者不关心集团性质是产业还是“事业”(当然,产业的更好),只关心产权,关心管理。

  • 标签: 产权整合 媒体整合 产业集团 事业性 协同效应 规模经济
  • 简介:声乐教学一定要有针对性地因人制宜,有的放失,要因人施教,而不是因教材施教,万不可千篇一律,万众一声.应在每个学生最自然、最柔美、最有个性的声音色彩上去修饰和发展,不能凭学生的喜好和教师的专长而不顾学生本质条件与特色,千篇一律地用一种模式去教.

  • 标签: 声乐个别课 因人施教
  • 简介:早就听舞蹈理论家于平说过,“《西施》是一部典型的舞剧!”只可惜,无缘与之谋面。恰巧,因为有“2008奥运演出季”,便有了《西施》的首度晋京。于是,便与无锡市歌舞团团长刘伸宝相约,

  • 标签: 西施 舞剧 神女 理论家 演出季 歌舞团
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-10-18
  • 简介:人与佛、罗汉完全融为一体,贯休跨水罗汉图绢画一页,那么在宗教(佛)面前

  • 标签: 应梦罗汉
  • 作者: 孙焕英
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第1期
  • 机构:在最近举办的第六届青年京剧演员电视大赛的赛场,有评委自豪地说:现在的京剧学生,一入学,就树立起了一个目标:参加青京赛,还要拿名次!这是真话,却也真使人不寒而栗。这说明,中国的应试教育又有了一个孪生姐妹——应赛教育。
  • 简介:

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  • 简介:我们知道,专业音乐教育重在技能的发展,就像训练运动员一样,用全部精力使其某种能力超过常人而达到极限,不必追究它对人其他方面发展的作用。普通音乐教育则不同,它只是全面教育中的一个部分,以此来为各类人才准备一种必要的素质,这里,音乐对人的发展的意义,就成为一个重要的课题了。事实上,向专业训练模式上靠,是普通教育出现偏差的根本原因所在,例如多年来对五线谱的强调和提倡。对于普通音乐教育来说,还是应该从简谱入门。作为表演艺术的音乐,欣赏并不一定要靠读谱的技能,这就是不识谱同样能够感受音乐,甚至参予表演的原因。当然,曲谱使音乐成形而趋于理性,是理解和创造所必需的,因此,识谱就成为教育的一个门槛。应该尽快跨进这个门槛,做真正的音乐的事,而我们却花费着大量的时间和精力,以至于从头到尾都在搞视唱练耳。我们知道固定唱名法绝对音高感的难度,而首调唱名法do的移动又谈何容易!线谱的掌握,不是轻而易举的事,即使专门搞音乐的,因专业实践的差异,也不是都能熟练地应用它。普通教育在这方面要向专业教育看齐,就有些得不偿失。实际上,避开固定音的难度而又抛却do移动的麻烦的正是简谱。简谱的发明,功绩无限,没有理由看轻它。相反,在普通教育这一...

  • 标签: 应简谱 普通音乐教育 简谱入门