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  • 简介:一、多彩的舞蹈生态场维族舞蹈所诞生的古代新疆,是希腊、波斯、印度、中国四大文明的交汇处,又是亚洲北方游牧民族影响世界的大迁徙的舞台。天山山脉楔形的尖角,插入大戈壁,连接了黄河流域,使横贯欧亚的“丝调之路”有了可靠的依托。东西大交流给古代塔里木绿洲带来了从经济到文化的空间的良性整合;中国四千年的历史——特别是唐代西域文明史,则用时间把空间拉成了现今维族舞蹈高重心的昂首挺胸的体态。

  • 标签: 佛教舞蹈 维族 伊斯兰教 维吾尔族 胡旋舞 摩尼教
  • 简介:著名艺术大师歌德曾说过:“在制约中才显出大师的本领。”。当面对设计制约时,有的设计师一愁莫展,而富于创造性的设计师却可以领悟到某些问题的内在联系,成功转化观念,使设计制约成为创意。这也许是苦苦寻觅创意的设计人最易忽略的创意点,对于这个看似拦路虎的存在大家总是避之不及。

  • 标签: 创意生成 设计师 艺术大师 创造性 创意点 设计人
  • 简介:音高的发展问题一直是音乐发展中的核心内容之一。在算法作曲中,音高发展是以某种算法原理为规则,由音高生成以及音高控制(包括选择、组织、变化等等)两个部分共同完成的。作为底层原理的算法决定了所生成音高的结构形态以及可控方式与程度。本文将以算法作曲中三种常用的音高生成方式作为讨论对象,以Max/MSP软件作为操作平台搭建算法模块。通过实例分析,论述不同音高生成方式的特点,以及算法思维与音高结构的基本对应问题。

  • 标签: 基于概率的随机算法 基于分析的模仿系统 基于规则的衍生系统 思维与结构的对应
  • 简介:“动态生成”是指在不断的变化中产生新的内容。在高师声乐教学中。教师要充分发挥学生的主动性,激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与课堂活动。新课标下的课程动态生成,应注意资源的挖掘与开发,本文从教师、学生、教材三个层面对高师声乐教学的动态生成资源进行阐述。

  • 标签: 高师声乐教学 动态生成 资源
  • 简介:风格问题由于其固有的感性、主观性、经验性而少有人研究,但在电影创作中是极其重要的问题,尤其在剧作实践中。本文尝试在应用理论层面总结剧作风格生成的规律,围绕风格的“情感性”这一核心,结合电影片例,从题材分析、人物塑造、结构模式、氛围营造、节奏表达、文字感觉等剧作要素与风格的关系入手,探讨风格生成的影响因素,力图使剧作的风格规划与设计成为相对主动的、可操作的过程。

  • 标签: 剧作 风格设计 情感基调
  • 简介:审美过程中是有抽象的思维方式在其中的,但它不同于逻辑抽象,不是通过要领判断推理的方式来进行。现象学的“本质直观”,在很大程度上可以说明审美抽象的样态。审美抽象伴随着偶然的发生契机,同时也离不开主体的审美情感。通过偶然的感兴,赋之于形式,从而获得恒久的持存,这是审美抽象的本质。本文又对“形象思维”的理论命题和“审美抽象”的异同作了辨析,并指出其着眼点的差异。审美抽象可以产生两种形态的产物,一是有关的美学或艺术理论命题,另一是作为艺术符号的艺术品。

  • 标签: 审美抽象 偶然感兴 意义的生成 形象思维 艺术符号
  • 简介:从一百年前的的无相机时代回到现代,依旧有独特的制作照片方式。在现代无相机摄影中,数字技术无疑是一种崭新的科技,通过各类建构、生成、渲染工具完成了对抽象图像的组织,这仿佛与传统照片有着天壤之别,但它却仍然依附于图像,在不借助相机的情况下,肆意而张狂地自然生长,使其达到相机所不能

  • 标签: 数字技术 建模软件 北京电影学院 画面内容 数字世界 影调
  • 简介:虚拟的发展将使传统的伦理受到冲击,虚拟世界的不断发展为人类新的生存空间,它的生存必然伴随着适应它的虚拟伦理的生成与存在。它的成长不仅需要秩序方式的营养输送,同时伦理离不开德性的容忍度,德性的容忍度越大伦理越丰富丰满。但这仅是一种可靠的猜想。

  • 标签: 虚拟 虚拟伦理 德性
  • 简介:  先来看两则音乐课堂教学中真实的场面.  情境一:  音乐课上,欣赏完一段印度音乐,教师问:"同学们,你们觉得这段印度音乐有什么特点?"学生们唧唧喳喳,踊跃发言:"唱歌的时候有鼻音"、"用鼓来伴奏"、"载歌载舞"……学生每回答一个"答案",教师都会满意地在多媒体上打出相应的答案.突然一个学生回答说:"这种歌声就像是从心底进发出来的,是他们内心情感的抒发."教师愣住了,因为这个答案她预先没有想到,自然也没有相应的文字出现在大屏幕上.教师没能抓住学生回答的亮点而只是挥挥手让学生坐下.……

  • 标签: 中的动态 关注音乐 动态生成
  • 简介:【案例】这是元旦小假期复课后的第一天,昨天晚上一股超强冷空气突然降临,早上起来发现地面上覆盖了一层白白的雪。雪天北风呼啸,温度很低,但是丝毫阻挡不了孩子们对雪的热情、因为2017年一年我们这里没下过一场雪,所以2018年的第一场雪虽然算不上很大,但是孩子们的热情却很高。课间休息时只见操场上、校道上、教室前到处都是玩雪的孩子,有的小手虽然冻得通红,但脸上却洋溢着开心的笑容。第二节是一年级1704班的美术课、上课铃响了,孩子们在雪地里却迟迟不肯进教室,在我的反复催促下,他们才很不情愿地陆陆续续回到教室,我知道孩子们爱雪,所以也没有过多地去责怪他们。等到课堂渐渐静下来、我便开始了准备的课前导入:孩子们,今天钟老师要带大家学习一节很有趣的课,相信这个内容你们都喜欢、那就是——“下雪啦!”没等我说完,下面有个男生就叫出了声。

  • 标签: 强冷空气 孩子 教室 美术课 一年级 下雪
  • 简介:清末民国时期,中国报刊传媒的崛起与繁荣,对文化艺术传播产生了极其深远的影响。当时的戏曲期刊既是人们接触、了解戏曲的途径和工具,也是发表、宣扬观点主张的重要阵地。戏曲期刊的存在,构建了一个精神活动的“空间”,它既与城市生活、商品经济、个人娱乐的物质空间相连,又统摄了语言、话语、文本等言说方式,掌控了知识的产生。戏曲期刊凭借自身的“空间性”,不可避免地参与了戏曲批评的生成环节,使其呈现出独特的面貌。

  • 标签: 清末民国时期 戏曲批评 期刊 报刊传媒 艺术传播 精神活动
  • 简介:2014年3月28日至5月4日,由中央美术学院、中国美术学院、浙江美术馆主办,浙江美术馆推出了大型展览“弥散与生成-潘公凯艺术展”。本次展览以研究和反思为目的,在“弥散”和“生成”这两个关键概念下,指向核心的问题意识,以提出问题,探讨问题,引发讨论、批评和争辩,进而抛砖引玉,在当前文化情景中增添学术气氛。

  • 标签: 艺术展 潘公凯 弥散 中央美术学院 中国美术学院 大型展览
  • 简介:主办单位:今日美术馆,中央美术学院开幕时间:2013年3月9日下午4时展览时间:今日美术馆1号馆2层、3层、4层开放时间:周一至周日,每天10:00-18:00,周二闭馆地址:北京市朝阳区百子湾路32号苹果社区联系电话:8610-58760600-100网站:www.todayartmuseum.com

  • 标签: 作品展 潘公凯 弥散 中央美术学院 北京市朝阳区 主办单位
  • 简介:生成,1987年毕业于福建工艺美术学校雕塑专业。宁夏书画院专职雕塑家,中国美术家协会会员、宁夏美术家协会理事、宁夏美术家协会雕塑壁画艺术委员会副主任。

  • 标签: 宁夏书画院 雕刻作品 李生
  • 简介:对于舞蹈,意境是编创者借以表达思想感情的手段。如果人们把艺术当作摆脱现实生活琐碎、无聊、俗气和无所作为的一个途径,那么,他们则可以在艺术中求得一种英雄式的崇高、悲烈、沉静和升腾。在体验这一系列的情感过程中,意境恰好成为一种阶梯。舞蹈行为的导出,是与舞蹈环境密切相

  • 标签: 舞蹈意境 人物关系 舞蹈作品 静态性质 动作语言 “意”
  • 简介:战争题材电视剧喜剧化的倾向不仅是当下的一种现象,早在1992年拍摄的《三毛从军记》里就已见端倪。喜剧性的战争题材电视剧的生成固然要有故事情节,要有矛盾冲突,但戏的核心还在于"人"。而且,只有剧中的"人"使战争题材电视剧上升到喜剧性格的高度,才算得上是成熟的喜剧。换句话说,"人"在战争题材电视剧的喜剧化过程中,实在是起到了举足轻重的作用。关于此点,我们不妨从剧中人物的扮相、人物的语言以及人物的设置等方面来具体认识这种效果。

  • 标签: 战争题材 电视剧 喜剧性 故事情节 矛盾冲突 喜剧化