简介：柴科夫斯基（1840—1893）是俄国历史上最伟大的作曲家之一，是俄国民族音乐与西欧古典音乐的集大成者，是将斯拉夫音乐推向世界乐坛的第一人。

简介：斯坦尼斯拉夫斯基是苏联戏剧大师、导演、演员，他创建的以体验为核心的现实主义表演体系，影响遍及全世界．因而于20世纪50年代初被联合国教科文组织评选为第一批世界文化名人。

简介：弗拉基米尔·纳博科夫曾说,在陀思妥耶夫斯基的小说里几乎'不存在一个自然的背景,所有和人的自然感官相关联的东西也不存在。书中有的风景就是一个思想的风景,一个道德的风景'。纳博科夫因观点尖锐、深刻、犀利而被誉为'毒舌',确实不是空穴来风。1846年一个凌晨四点的风景,同样也不是'自然的背景',而是一个无论是在俄罗斯文学史上,还是在世界文学史上都占据重要地位的伟大作家被发现之时:时年25岁的陀思妥耶夫斯基因为其

简介：宗教问题是一个热门话题,但对宗教的产生及其与巫术等等的关系研究尚处于起步阶段.笔者通过对马林诺夫斯基的的学习,结合著名学者的观点,拟对以往宗教学说中关于自然与超自然的论述及其仪式、功能,在社会发展中的作用及其与巫术间的区别,作一肤浅的探索.

简介：马林诺夫斯基认为神话-宗教有特许状的社会功能,该功能是社会生活存在的本质条件,且具有超越时空的有效性,它可以指引人类走出战后危机。但与此同时,他又强调特许状功能仅在特定语境之下方可直观,其动因也源自经验性的心理情绪。这看似自洽的理论背后隐藏着普适诉求和经验主义之间的内在矛盾,并最终导致了马林诺夫斯基关于自由和道德的悖论。

简介：　　是美国摄影家阿诺德·纽曼(1918～2000)的成名作,拍摄于1946年.这年摄影家28岁.……

简介：Ｂ．Л．乌斯宾斯基博士Ｂ．乌斯宾斯基（）以其坚实的专业知识和丰硕的学术成果成为俄国著名的藏学和蒙古学专家，并跻身于世界著名学者之行列。Ｂ．乌斯宾斯基是刚过４０岁的中年学者。１９７５年，他在列宁格勒大学东方语系主攻蒙古语，１９８１年毕业并获得亚细亚学硕...

简介：苏霍姆林斯基，一代教育家．其教育思想影响了一代又一代教育工作者。我与苏霍姆林斯基结缘，是在师范学习期间。从《教育学》中我知道了苏霍姆林斯基及他同时代的原苏联著名的一批教育家．如加里宁、马卡连柯、赞可夫、维果斯基、

简介：斯基泰人是上古活跃在黑海北岸草原上的一支游牧民族。依希罗多德所述,该民族有卡里披达伊人、阿拉佐涅斯人、农耕斯基泰人、农民斯基泰人、游牧斯基泰人和王族斯基泰人等六部。参考其他现代研究成果,本文梳理了希罗多德所记相关资料,就斯基泰各部的族称、生产方式和活动地域做初步考察。研究发现,除卡里披达伊人和阿拉佐涅斯人外,其他今天习用的族称在希罗多德笔下只是指称某一人群的固定短语,反映了希罗多德从外部观察所得出的印象;卡里披达伊人、阿拉佐涅斯人及农民斯基泰人的另一称谓——包律斯铁尼铁司,则可视为他称族称,体现了外界人群对其某些特点的关注;而王族斯基泰人则另有自称,即＂斯科洛托伊人＂。在生产方式上,这六部大都以游牧业为主,有些兼行农耕。至于活动地域,希罗多德记载过简,今天只能述其大略。

简介：2010年4月10日,波兰总统莱赫·卡钦斯基因专机坠毁而遇难的消息令波兰举国震惊。事发当日,其孪生哥哥雅罗斯瓦夫·卡钦斯基连夜赶至失事地点辨认遗体。两天后,他又在华沙机场跪迎弟弟灵柩。此情此景,令人动容。长相一模一样的卡钦斯基兄弟是波兰政坛著名的双胞胎政治家。他们的人生经历,原本包括一系列富有喜剧意味的传奇故事——少年时代,他们曾因"触电"而红极一时;从小学、中学到大学,他们同班就读,同时获得学位;进入政坛后,他们相互支持,叱咤风云,曾一度分别担任总统、总理,在波兰乃至世界历史上写下了孪生兄弟同治国的奇闻……可惜的是,莱赫突遭空难丧生,让兄弟二人的人生画卷染上了浓重的悲剧色彩。

简介：重庆凯宾斯基酒店就像一位儒雅又懂得生活的绅士，屹立在南滨之上光彩熠熠。每一天每一刻，它都在用自己的热情及时尚点亮这座城市，例如普拉娜啤酒屋里的活色生香、自助餐厅里的全球美食，又例如豪华客房里的一张手写卡片。作为一家源于德国，致力于把“欧式奢华品质”带给客人的酒店，除了每年的啤酒节外，圣诞节可是最值得期待的。因为德国人忠于传统，它的圣诞节最是有气氛。

简介：在人民波兰的短暂的45年(1944-1990)的历史上,沃伊切赫·雅鲁泽尔斯基是一位颇有争议的历史人物.有人尊重他,有人痛恨他.不管是朋友还是对手,波兰人在谈话中,习惯地尊称他为将军,而不直呼其名.

简介：

简介：谢尔盖·列奥尼多维奇·齐赫文斯基，著名汉学家，1918年9月出生于俄罗斯，1941年毕业于莫斯科东方学院，1945年7月30日获历史学副博士学位，学位论文《孙中山的原则：民族主义和他的对外政策》，1953年6月22日获历史学博士学位，学位论文《19世纪末中国的维新运动》，1958年8月1日获高级研究员职称，1959年10月21日获教授职称。1981年当选苏联科学院院士，1981至1989年当选苏联科学院主席团委员。

简介：苏霍姆林斯基以科学的教育思想为指导，把教育理论贯穿于教学实践中．形成了一整套有特色的教学论。“教会儿童学习”，“教会儿童使用一个人终身都靠它来掌握知识的那种工具”是苏霍姆林斯基教学思想中的基本观点。他曾鲜明地指出：

简介：乔姆斯基和福柯是两位伟大的思想家和激进的批评家。然而，他们在人性和政治方面的认识存在着很大的差异。本文试图揭示他们各自所持的语言哲学观与他们关于人性和政治的不同见解之间的关联性。乔姆斯基传承了语言、思维和世界合一的语言哲学观，认为人性中存在着内在语言、本能知识，并追求人性与正义在社会中的充分实现。福柯是后结构主义者，延续和发展了语言是思维与世界的中介的语言哲学思想，认为话语、权力和知识紧密交织。人性、正义是人自己创造的观念，并非科学的概念，正义只不过是权力斗争的工具。乔姆斯基关于人性和政治的看法是乌托邦和理想主义的，而福柯则带有虚无主义和反传统色彩。双方的思想有长有短，但他们用不同的方式都对人类的自由、尊严和解放，以及社会进步做出了巨大的贡献。

简介：进入新世纪、特别是全面实施新课程以后，坚持内涵发展，实现学生的全面发展、教师的专业发展、学校的特色发展成为了学校的共同追求。我们濮阳市油田第一小学作为河南省的窗口示范学校，在深入实施新课改的形势下，如何更好地实现学生的全面发展、教师的专业发展、

简介：儿童是一个完整的生命个体．需要完整的、丰富多彩的生活。相对于成人的生活，儿童的生活有其独特性，从某种意义上可以认为教育的一个重要任务是引领儿童走进生活、帮助儿童构建理想的生活。瓦·亚·苏霍姆林斯基忠诚热爱教育事业，