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  • 简介:北京第二实验小学大兴实验学校建校于2011年,坐落在大兴区西红门镇理想城社区内,是一所年轻的乡镇学校。作为北京第二实验小学的一所分校,秉承总校'以爱育爱''双主体育人'的办学理念,大兴实验学校张富国校长提出了'以爱育爱、爱育理想'的教育理念,把'培养有传统文化素养、有现代科学理念、有未来国际视角的小公民'作为学校育人目标。

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  • 简介:日前,上海市实验学校学生创新素养培育研讨会上,“实验学校到底在实验什么?”这个原本应该不是问题的问题,引发热议,专家们聚焦的是有多少学校在“真实验”,又有多少所谓的“实验学校”其实并不名副其实。

  • 标签: 实验学校 实验方式 教育实验 超常儿童 常规教学 实验教育
  • 简介:随着埃及行程的推进,我的心情也随之经历了起伏不定的风暴。离开罗越近,令人魂牵梦萦的金字塔、永远解不开的斯芬克斯之谜和扑朔迷离的象形文字就离我越近,心情就越迫切。大漠狼烟、阿拉伯骑士、古墓丽影……无不使开罗充满了神秘和不可知的色彩。近了,更近了……待我心情平复的时候,再陪你细水长流吧!

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  • 简介:湘绣城这些资本即使是世界上最美的珍馐和佐料,没有高级的厨艺,也是枉然。管理是有效运转这些人力和财力资本的肯綮和枢纽。而管理也没有成法可模拟,是最具体问题具体解决的,就像毛泽东的“农村包围城市”路线简直与成功典型的苏联南辕北辙。但是他们都成功了。然而不能说毛泽东没有借鉴苏联经验。借鉴的真谛在于学习一种思维和方法,而不是纸上谈兵,是点石成金的手指功能来源和指法,而不是只去拿金子这个成品。

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  • 简介:侯马工作库藏瓷枕介绍王金平(山西省考古研究所侯马工作)山西省考古研究所侯马工作历年来在侯马市及附近地区采集、出土宋金瓷枕共24件。现介绍于后。(一)长方形刻词文枕1.1963年H4平阳厂采集(图二,1)枕体呈长方形,前低后高,长32.3厘米,中...

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  • 简介:基层文化是与老百姓接触最紧密、传播先进文化与技术的最直接的窗口。然而,由于种种原因,基层文化服务中心存在许多不足和弊端,不能满足基层农民对文化生活的需要。本文通过剖析造成基层文化工作落后的原因,提出从五个方面加强基层文化的建设工作,以适应新时期农民对精神文化的需求。

  • 标签: 基层文化站 建设 文化需求
  • 简介:高雄,虽然地理位置并不遥远,却是我印象中一个远在天边的地方。这次来台湾,利用南下的机会花半天时间游玩,竟有种心中无憾的感觉。

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  • 简介:石牌村,广州最大最著名的城中村,是个卧虎藏龙的地方。上世纪80年代后期,大批知识青年南下广州,石牌村地处天河商业中心的天然地理优势和低廉的房租使这些知识青年不约而同地选择这里作为最初的落脚点。十年八年后,他们中的有些人成了商业巨子,有些人成了IT精英,有些人成了文化名家。今天广州的成功人士多从石牌走出,尽管早已离开,却仍怀有特殊的感情。对他们来说,石牌是事业和梦想开始的地方。也许在不久的将来,作为城中村的石牌将消失。在淡出人们视野之前,留下些记载和回忆才显得弥足珍贵。

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  • 简介:1980年7月,我去紫阳同志处报到,开始担任他的秘书。十一届三中全会后,1979年这一年,像是改革开放的序幕,1980年则是正剧上演。当年2月召开的十一届五中全会上,胡耀邦当选中央政治局常委、总书记;赵紫阳当选政治局常委,不久被任命为国务院常务副总理,中央财经领导小组组长,从四川调入北京,9月任总理;万里也从安徽回到北京,先后任国务院副总理、常务副总理。

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  • 简介:镇街文化,是群众文化系统的基层机构,也是直接作用于基层市民,为最基层群众提供即时、有效的文化服务的文化单位。在实际工作开展过程中,必须掌握其开展文艺活动的特点,才能做到有的放矢。镇街文化的文艺活动,必须重视地方文化特色,考虑到群众参与的便利程度,狠抓基层文艺队伍及文艺骨干的培养,做到一切为本土文化推广着想,一切为本地群众参与着想,一切为提升本地群文素质着想,才能办出既有特色,又有高参与度的文艺活动。

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  • 简介:不知不觉已深深地迈入了夏季,这个一年中日子最长的季节,也是一年中最生机勃勃的季节。火辣辣的季节使消夏避暑成为了热议话题;诸多大龄男女也把儿童节作为自己必过的节日之一;还有即将迎来的毕业季,带着几分伤感,激荡起了心中的回忆……你的夏日旅行有什么计划?是否已经选择好了目的

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  • 简介:20世纪80年代,深圳改革风起云涌。中国实验大学破空而来,中道未成,其创办理念和经过情形,为今天高校教育改革尤其是筹建新大学,提供了历史借鉴。

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  • 简介:周恩来与中央实验话剧院□夏钧寅1958年周恩来、陈毅和欧阳予倩、李伯钊等与剧院同志游览颐和园时合影为纪念1958年周恩来总理和陈毅副总理在颐和园和中央实验话剧院演员难得的聚会,剧院举行一次故人重游颐和园的活动。那天一大早,剧院的几代艺术家们聚首进入颐...

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  • 简介:近作为苏丹伊斯兰复兴运动的领军人物,哈桑·图拉比推崇伊斯兰教,主张泛伊斯兰主义,鼓吹普世主义;提倡穆斯林共同体,反对民族国家和民族主义;主张“认主独一”,否定国家权威,坚持真主主权论;革新苏丹社会,建立伊斯兰秩序;推崇沙里亚,主张“舒拉”、“咨议”、“公议”及“伊智提哈德”。图拉比以自身思想为指导在苏丹进行了伊斯兰实验。图拉比的思想是自相矛盾的,在苏丹这样一个多民族国家,他的伊斯兰实验注定要陷入理想与现实的双重困境。他领导的伊斯兰实验不仅是北方伊斯兰教极端化的表现,而且是苏丹历史进程的滑轨,与社会发展的客观需要脱节,必将失败。

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  • 简介:1940年春,在我沂蒙抗日根据地边缘的一个小村庄里,驻进了一小股日伪军,为首的叫水原清。他们口口声声要与共产党合作,不打骂老百姓,还要帮助他们解决困难。然而,这些小伎俩是瞒不了根据地抗日军民的,他们运用各种斗争手段,掌握了水原清的真实意图和各种罪行,最终将“水原清实验区”彻底摧毁。

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  • 简介:课改的浪潮席卷着中华大地,一个个课改实验校、示范校如雨后春笋般破土而出。随着课改的不断深入,涌现出一大批优秀的实验教师和改革领导者,他们如弄潮儿般引领着课改前进的方向。河北省秦皇岛经济技术开发区第六小学的全体教师,在改革的热潮中也不甘落后,积极探索适合学校发展的课改之路。当学校在语文课堂教学改革的道路上蹒跚前行时,机缘巧合,结识了李希贵老师新学校研究行动中的重点实验项目~“语文主题学习”实验,一个让语文课堂变成孩子们乐学、

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