学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:文章分析《论语》里“君子”“小人”的含义,探讨其英译策略的选择,提出采用音译加注解的方法,不仅利于规范和统一,也易于被目的语读者接受,能最大限度传达源语的文化信息。

  • 标签: 君子 小人 翻译策略 文化传播
  • 简介:摘要:福耀玻璃是国内最大汽车玻璃生产商,其生产的玻璃代表当今世界行业最先进的水平。福耀玻璃是汽车玻璃领域从中国走向世界的典型代表。 2014年,在曹德旺带领下,选择在美国建设自己的生产工厂。福耀玻璃不断改进优化工艺使其紧随行业潮流,同时采取积极措施布局海外产能,提升在国外的影响力,占据更大的海内外市场。在本文讲探讨福耀玻璃在美国建厂遇到的系列困难与化解措施,探讨给中国企业带来的启示。

  • 标签: 福耀玻璃 美国工厂 国际化
  • 简介:从系统科学的角度,把天、地、生和人作为一个有机的不停地不可逆演化着的非平衡巨系统,分析了可持续发展战略的系统哲学内涵.

  • 标签: 可持续发展 有机整体 自组织 协调发展
  • 简介:摘要:随着国家的发展, 经济建设领域开展了许多探索,不同性质、类型企业开始走向强强联合的道路,为我国经济发展注入了新的活力。然而,伴随国内外经济环境、行业环境以及政策环境发生变迁,我国部分企业在融合过程中也遇到了许多新型难题。

  • 标签: 军民融合背景 企业发展战略
  • 简介:我国体育事业取得的巨大成就是与竞技体育的举国体制密不可分的,体育作为一种社会子系统,举国体制下的竞技体育子系统是一种相对封闭系统。我国群众体育管理机构分散,活动开展繁杂,社会影响多样化的混沌非有序状态是群众体育事业发展受到限制的重要内容。为了发展我国体育事业,使其社会价值和人文价值得到彰显,要构建一种有序、开放、协调的体育发展战略系统。

  • 标签: 体育发展战略 封闭系统 混沌状态 系统科学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文从系统科学视角,全面阐述发展系统原理及其战略系统模型。首先,在定义元系统和人类活动系统的同时,阐述求解人类活动系统问题的系统方法。其次,在阐述发展系统概念及其系统模型同时,着重阐述战略系统概念及其系统模型。再次,阐述整个战略系统各个组成部分(战略环境、战略选择、战略态势)基本概念及其系统模型。最后,给出一个战略系统规划案例。

  • 标签: 元系统 发展战略 战略系统模型 系统科学
  • 简介:从管理学和管理者的角度去探究“薄弱学校”的含义、成因、表现以及治理薄弱学校的途径。治理薄弱学校政府和教育行政主管部门是主体,学校和教职员工是客体,但必须主客体联动,发挥管理效率的最大化。治理薄弱的重点是改善软硬环境,以人为本,完善各种规章,建立管理的长效机制。关爱留守儿童,创特色学校。

  • 标签: 薄弱学校 成因 表现 治理 走出困境
  • 简介:摘要:乡村振兴战略作为我国农村发展道路上的重要举措,也是新农村建设基础上对乡村发展规律的进一步探索。基于上述背景,休闲旅游也向着乡土原生态方向发展,宁静淳朴的乡村生活成为了人们所向往的生活,乡村旅游的出现对于调整农业产业结构、帮助农民致富都有着举足轻重的作用,这也为“三农”问题的解决谋求了新的出路。而乡村民宿作为乡村旅游的重要载体,直接影响了游客的体验。因此,笔者就菏泽民宿发展过程中存在的问题进行分析,并提出了发展对策,旨在提升民宿的质量,为乡村旅游的发展提供一定帮助。

  • 标签: 乡村振兴战略 菏泽 民宿 发展路径
  • 简介:摘要:我国黄河流域的生态环境保护与高质量发展已经是我国现今重大的发展战略之一,但是在现今黄河流域的发展中,对其进行治理与保护还存在着一些突出的困难与问题需要解决,需要从战略性的角度对存在的问题进行思考与逐步的推进。通过对现今黄河流域的水资源开发利用、防洪减灾等方面存在的问题进行分析,将其与黄河流域的生态保护进行结合,从而促进我国黄河生态健康发展

  • 标签: 黄河流域 生态保护 高质量发展
  • 简介:问题是思维的逻辑起点,人的思维过程往往从问题开始,学习过程尤其如此。小学语文课堂上适时适度、而且富于艺术技巧的提问,能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。

  • 标签: 语文课堂 问题设计 提问艺术 误区
  • 简介:生态系统具有开放性、非平衡性、非线性,能通过涨落的调节达到新的有序。生态系统是一个具有耗散结构功能的系统。生态平衡是指一个未受干扰或少受干扰的生态耗散结构系统,其组成、结构、物质和能量的输入、输出都处于动态平衡。人类要维护生态平衡,必须尊重客观规律,从而实现经济又好又快的发展

  • 标签: 耗散结构 生态系统 生态平衡
  • 作者: 王朝中
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:洪镇涛先生指出:“语文教学中还存在着一个长期性全局性的失误”。误在何处呢?“简单地说,就是以指导学生研究语言取代了组织和指导学生学习语言,以对语言材料内容和形式的详尽分析,取代学生对语言材料的感受和积累”。洪先生还指出:“戊戌变法前后,我国接受西方文化的影响,语文学科开始注意运用分析;而解放以后,引进了苏联的凯洛夫教育学,语文教育就以分析教材为主了”。这种以分析教材为主的作法,实质上是以指导学生研究语言取代组织指导学生学习语言。洪先生的这一理论对我们整个语文教学体系中存在的失误,无疑是全局性的指控。语文教学是不是客观存在着这个误区呢?我们只要认真分析一下自己的教学就会了解,语文教学中一般存在以下几种倾向。一、以对语文材料的详尽分析,取代了学生对语文材料的感受领悟,这种倾向表现在教师大讲课文的思想内容和表现形式,大讲汉语知识,文化知识等上,该让学生感受的不给学生感受的机会,该让学生领悟的老师包办代替,就以小语三册最简单的课文。“天气凉了。树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。天那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会排成个人字,一会排成个一字。啊!秋天到了。“为例教此课文只要能让学生感受领悟秋天的特征:“秋天到树叶黄,叶子落下,大雁南飞,天高蓝等”而教学往往详细分析“大雁为什么要往南飞,文章分几段来写,甚至分析树叶为什么要落下”,这不就是教师的分析取代了学生的感悟吗?二、过分注重思想内容的理解,冲淡了对语言材料的学习。许多教师认为课文的思想内容分析理解清楚了,教学任务就完成了,所以他们把力都使在引导学生理解思想内容上,因而牵强附会地挖掘教材的思想内容,这种致力发掘的结果,正好冲淡了学生对语言的学习,起了喧宾夺主的不好效果。教材中思想性强的文章多,但语文教学的主要任务不单是对学生进行思想教育。倘若一味注重思想内容的分析,也就丢掉了学习这项语文教学的主要任务。象十二册《三人行》等类似的文章思想性强学生只要稍加阅读就会领悟红军战士互相关心,互相帮助团结一致的品质,如果教师大讲特讲红军战士的这些品质,深怕学生不能理解这“一长串大雁正排成人字形的队伍,轻快地向南飞”,从而尽力去为之铺垫,不就忽视了对课文内容及写法的学习这
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要: 为统筹城乡发展,提升农村地区居民的生活品质,乡村振兴战略正在稳步推进。水利工程建设直接关系到农村居民的生产和生活,因此需从多方面着手,强化建设农村水利工程,促使乡村振兴战略目标得到顺利实现。

  • 标签: 乡村振兴 农村水利 建设对策
  • 简介:品牌是企业和产品的象征代表。现代经济中,品牌战略对企业而言具有重要意义和作用。文中,笔者提出了实施品牌战略的对策和延伸品牌战略的对策,以期做好民营企业的品牌战略

  • 标签: 品牌战略 实施 延伸
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在土地资源管理中,地籍管理是非常重要的组成部分,是土地管理有效开展的基础,加强对地籍管理的重视程度,提高地籍管理水平,是符合当今社会发展趋势的。在保护环境,保护土地意识不断觉醒下,地籍管理相关活动也要更好开展。本文中,对当前我国地籍管理中存在的问题以及相关的解决策略展开叙述,希望起到一定的借鉴作用。

  • 标签: 土地管理 土地 地籍管理