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101 个结果
  • 简介:交易费用经济学范式中的失灵难以表述个人理性与集体理性的矛盾和冲突.本文在博奕论范式中重新定义了失灵的概念,区分了横向失灵和纵向失灵,并分析了它们产生的原因--团队生产的外部性和不对称信息.

  • 标签: 企业管理 科层失灵 博奕论 不对称信息 团队生产 外部性
  • 简介:一、实践测量法用弹簧测力计测出物体的重为G,将物体放浸入液体中,读出弹簧测力计的示数为F,此时物体受到的浮力为F浮,由力的平衡条件知F浮=G—F.此方法受浮力大小与弹簧测力计的分度值影响,比如,当浮力大小小于弹簧测力计的分度值时,就无法完成浮力大小的确定.

  • 标签: 浮力 弹簧测力计 平衡条件 分度值 测量法 物体
  • 简介:从对傅里叶变换的局限性分析入手,揭示了窗口傅里叶变换、小波变换和分数傅里叶变换的出现是傅里叶变换本身发展的必然,阐明了其改进方法产生的原因及其优缺点,分析了其改进方法与傅里叶变化的关系,这些有助于加深对傅里叶变换的认识。

  • 标签: 傅里叶变换 窗口傅里叶变换 小波变换 分数傅里叶变换
  • 简介:这是一本小说集,作者陈卫。他作为70后不知名但是极有水准的作家,用这样一本和生命有关的书,带给我们一本“独立小说”的典范。

  • 标签: 《你是野兽》 陈卫 小说 书评
  • 简介:如果将高中数学教学看作是一个有活力的整体的话,那么例题教学就应该是这个整体的心脏,好的例题教学能使数学课堂充满活力和动力,师生一同沉浸在解决一个个数学问题的成就感和喜悦感之中,不仅能提高学生的学习效率,还能激发学生的学习热情.好的例题教学关键在选题,高中数学题目浩如烟海,如果教师在课堂上对例题不加选择,只顾就题论题地讲解,不仅不能给学生留下深刻的印象,

  • 标签: 例题教学 数学教学 数学课堂 数学问题 学习效率 学习热情
  • 简介:有一类会计科目用途很广,会计看了偷笑,审计见了要哭,它们有一个共同的名字叫"其他"。算算有"其他货币资金"、"其他应收款"、"其他应付款"、"其他业务收入"、"其他业务支出"等。万能的"其他",没有了它,会计可怎么活啊!正所谓:"会计一抓瞎,全部进其他"。你用过它们吗?

  • 标签: 其他货币资金 其他业务支出 其他业务收入 其他应收款 其他应付款
  • 简介:构造图形解题例青白江区大弯中学颜季扬(邮编610300)有的代数,三角问题,通过分析研究它的几何意义,将抽象的问题,化归为构造图形来解决,这样,可使问题形象直观,数形结合,相得益彰。有利于培养学生的综合思维、求异思维、创造性思维能力。通过解题,激发...

  • 标签: 构造图形 几何意义 实数根 大小关系 方程组 青白江区
  • 简介:一、求值例1已知xy+z=a,yz+x=b,zx+y=c,求a1+a+b1+b+c1+c的值.解由已知可推出x+y+z≠0,由合比定理有xx+y+z=a1+a,yx+y+z=b1+b,zx+y+z=c1+c∴a1+a+b1+b+c1+c=1例2已知m...

  • 标签: 比例性 等比定理 合分比定理 代数题 合比定理 最小值
  • 简介:O484.12003021228溶胶-凝胶TiO2制备透明激光全息薄膜的研究=StudyingofTiO2transparentcoatingbysol-gelwithlaserhologram[刊,中]/倪星元(同济大学波耳固体物理研究所.上海(200092)),邓忠生…//材料科学与工程.—2002,20(2).—217-219,213采用溶胶-凝胶方法在普通透明塑料基底上制备具有纳米结构的TiO2薄胶,用激光微雕模版将全息图案复合在该薄膜上制成透明激光全息薄膜。选择酸性催化TiO2

  • 标签: 薄膜材料 激光全息 制备 材料科学 纳米结构 凝胶
  • 简介:O484.12003053763紫外光电材料ZnO的反应溅射制备及研究=CharacterisationofDCreactivemagnetronsputteredZnOfilms[刊,中]/杨晓东(西北大学光子学与光子技术研究所.陕西,西安(710069)),张景文…//光子学报.-2002,31(10).-1216-1219采用直流反应溅射法分别在Si(111),Si(001),及K4玻璃衬底上制备ZnO薄膜,研究了氧氩比、衬底温度以及退火处理对晶体结晶质量的影响,发现生长过程中的退

  • 标签: 金刚石膜 光子学 复合薄膜 直流反应溅射 衬底温度 退火处理
  • 简介:O484.12000031960一种碳涂覆光纤碳膜厚度在线控制技术=Anonlinecontinuousmoniforingtechniqueofcarbonhermeticcoatingthickness[刊,中]/仇斌(深圳宝兴电线电缆制造有限公司.广东,深圳(518000))//应用光学.—1999,20(3).—40-41为了控制长长度碳涂覆光纤和对光纤碳膜厚度进行在线监控,开发了一种碳涂覆光纤碳膜厚度在线监控技术。试验结果表明,该技术是行之有效的。图2参4(吴淑珍)TB432000031961阳极氧化法制备多孔氧化铝膜的研究=Researchon

  • 标签: 碳涂覆光纤 碳膜 厚度 在线控制技术 深圳 应用光学
  • 简介:O484.12002042861Si基的RICBD法生长GaN薄膜=GaNfilmsgrownbyRICBDonSisubstrates[刊,中]/蔡先体,黄启俊,黄浩,孟宪权,郭怀喜,范湘军(武汉大学物理系.湖北,武汉(430072))∥半导体光电.—2001,22(1).—26-30讨论了反应离化团簇束沉积(RICBD)方法的原理

  • 标签: 薄膜技术 光学仪器 材料科学 金刚石膜 半导体 光学薄膜
  • 简介:在阻尼结构的设计过程中,常常需要根据实际情况,合理确定各项参数,以达到提高阻尼板对振动能量的损耗率、增强阻尼板刚度的目的。阻尼板中应变能与损耗因子的关系为η^(r)=ηeVE^(r)/V^(r)+ηV/Vv^(r)/V^(r)(1)式中:V^(r)是阻尼结构第r阶的总变形能;VE^(r),Vv^(r)分别是弹性材料、黏弹性材料第r阶的变形能。

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  • 简介:口头表达能力是现代复合型人才的必备素质.思维敏捷、能言善辩是个人寻求发展的重要条件,我们应该利用课堂培养学生在公众面前表达自己的能力,即一种“学”的教育.在数学教育课堂上我们可以把“数学”体现在数学教学的各个环节之中,通过“数学”,给学生搭建展示的空间和交流的平台,促进师生、生生的互动,让学生的认知水平、能力结构和学习习惯在“数学”的教学过程中得到充分的发展.

  • 标签: 数学课堂 学生 口头表达能力 数学教育 复合型人才 数学教学
  • 简介:<正>直线与圆锥曲线的相交问题,,是多年来高考的热点。这类问题的常用解法是采用消元,转化为一元二次方程,再运用韦达定理转化为方程或不等式的形式加以解决,但这一过程运算量大,容易出错,难以得到准确答

  • 标签: 韦达 一元二次方程 高考题 解题思路 三等分线 解题过程
  • 简介:作者主要根据教育学、心理学的理论基础知识,结合教学大纲(新课程标准)和教材,并考虑学生的实际情况和教学条件等因素。构建了新的课框架,并站在一定的理论高度解读了课框架的内涵。

  • 标签: 框架 说课 中学物理 解读 新课程标准 基础知识
  • 简介:1解题的重要性解题教学是高中数学教学的重要任务.正如著名的数学家、数学教育家G.波利亚在《怎样解题》一书所说:“掌握数学意味什么?这就说要善于解题,不仅善于解决一些标准的题,而且善于解一些要求独立思考,思路合理,见解独到和有发现创造性的题.”他认为中学数学的首要任务就是加强解题训练,因此掌握数学就意味着善于解题,学习数学的主要目的也就在于解题.

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