简介：【摘要】近几年，关于肺结核的空间流行病学研究已经成为一个重要的研究方向，其相关理论与技术也在快速的发展。肺结核不仅严重危害人群的健康水平，而且制约着发展中国家的发展。研究肺结核的空间格局和生态环境影响因素可以帮助我们了解肺结核的在空间上的变化及传播机制，为肺结核在环境上的防控措施的制定提供理论的指导。本次研究在综合查阅文献的基础上对肺结核空间格局及其生态学影响因素的研究进展进行了总结。本文首先阐述了肺结核的相关背景知识及流行现状，其次介绍了国内外关于肺结核空间格局的研究进展，最后总结了当前研究成果中与肺结核有关的生态学影响因素。

简介：

简介：当1938～1939年巴甫洛夫斯基创立人类虫媒病自然疫源学时,景观流行病学已成为医学领域的一门新兴学科。半个多世纪以来,随着生态学、环境科学和医学实验技术的发展,极大地推动了自然疫源性疾病的景观流行病学的进步。本文简述景观生态学与自然疫源地、自然疫源性疾病的关系。

简介：概要性描述人体微生态学的历史、进展与现状，提出现代人体微生态学的编纂提纲，期待同道们的批评、斧正与加盟。结合作者近年来的研发与产业化实践，对人体微生态在肠道和阴道这两个微生态区域的相关研究进展进行较为系统的论述，认为在现代生命科学相关领域的教学与科研活动中，人体微生态学具有重要的作用和不可低估的发展前景。

简介：生态学是研究生物和人与环境之间的相互关系、研究自然生态系统和人类生态系统的结构和功能的一门科学。近20年，由于人口剧增、环境污染日趋严重和资源枯竭日益突出，从而使得环境与发展已成为了国际社会普遍关注的热点问题。保护环境，实现人类社会可持续发展，也成为了全人类紧迫而又艰巨的任务。生态学原理是解开生物群落自然规律的钥匙，而且随着人们解决问题的方法正朝着多学科交叉渗透与综合的深入，生态学成为一门综合性强、应用广泛的课程，涉及数学、物理、动植物学、土壤学、生物化学、植物生理学、气象学等多方面的知识，

简介：随着教育体制的不断改革，大学体育教育提出新的可持续发展理念，教育理论框架基于生态系统的整体观，促进平衡系统化的教育理论研究。这种教育生态化包括体育教育的途径和目标两部分，以生态学基本理论原则为出发点，推进大学体育教育更加完善化发展。本文教育学生态视野，分析教育生态学的理论基础和基本原则，提出大学体育教育的生态化教学措施，促进高校体育教学的健康、和谐、可持续发展。

简介：公共卫生体系是指在一定的权限范围内提供必要的公共卫生服务的公共、民营和志愿组织的总体.为了高效地实现保障公众健康的目的,应发挥各级政府的公共卫生机构、社区、医疗卫生服务机构、学术机构、企业和媒体的优势,整合社会的力量,以构筑一个现代的公共卫生体系.

简介：中文摘要.本研究以在校大学生为主要研究对象，以教育生态学理论为依托，针对大学英语课堂环境中出现的生态失衡现象进行剖析。在此基础上，提出构建生态平衡的大学英语课堂生态环境的教学策略,如师生共建和谐课堂软环境；建立以网络为平台的外展型互动空间；构建多元化的评价体制等。

简介：摘要目的研究儿童失神癫痫（CAE）的生态学执行功能损害情况及其影响因素。方法2017年4月至2020年7月采用执行功能行为评定量表（BRIEF）父母版对安徽省儿童医院40例CAE患儿（CAE组）和40例健康体检儿童（对照组）进行生态学执行功能评估，比较两组生态学执行功能的差异。结果CAE组BRIEF总分、行为管理指数（BRI）和元认知指数（MI）明显高于对照组[（52.03 ± 10.89）分比（44.05 ± 5.06）分、（49.45 ± 9.93）分比（43.85 ± 4.70）分和（53.18 ± 11.24）分比（44.95 ± 5.32）分]，差异有统计学意义（P<0.01）。多元逐步回归分析结果显示，抑制、转换、感情控制、任务启动、工作记忆、计划、组织、任务监控、MI、总分与疾病控制与否相关（P<0.01），疾病控制与否对其有负向预测作用（总解释度R2 = 0.174、0.158、0.234、0.325、0.383、0.337、0.378、0.199、0.463和0.435）；BRI与首发年龄、疾病控制与否相关（P<0.01或<0.05），首发年龄、疾病控制与否对BRI有负向预测作用（总解释度R2 = 0.336）。结论CAE患儿存在明显的生态学执行功能缺陷，疾病控制与否及首发年龄是影响CAE患儿生态学执行功能障碍的主要因素。

简介：采用生态学方法对长江马鞍山段水质状况进行评估。并用理化指标的水质分析作对照。结果显示，该段水质污染的生态学分布属甲型中污带至寡污带之间，水质标测分析提示所标8项指标均符合国家地面水二级标准。认为传统的生态学水质污染评价方法，在一定范围内仍具有应用价值。

简介：摘要目的研究儿童失神癫痫（CAE）的生态学执行功能损害情况及其影响因素。方法2017年4月至2020年7月采用执行功能行为评定量表（BRIEF）父母版对安徽省儿童医院40例CAE患儿（CAE组）和40例健康体检儿童（对照组）进行生态学执行功能评估，比较两组生态学执行功能的差异。结果CAE组BRIEF总分、行为管理指数（BRI）和元认知指数（MI）明显高于对照组[（52.03 ± 10.89）分比（44.05 ± 5.06）分、（49.45 ± 9.93）分比（43.85 ± 4.70）分和（53.18 ± 11.24）分比（44.95 ± 5.32）分]，差异有统计学意义（P<0.01）。多元逐步回归分析结果显示，抑制、转换、感情控制、任务启动、工作记忆、计划、组织、任务监控、MI、总分与疾病控制与否相关（P<0.01），疾病控制与否对其有负向预测作用（总解释度R2 = 0.174、0.158、0.234、0.325、0.383、0.337、0.378、0.199、0.463和0.435）；BRI与首发年龄、疾病控制与否相关（P<0.01或<0.05），首发年龄、疾病控制与否对BRI有负向预测作用（总解释度R2 = 0.336）。结论CAE患儿存在明显的生态学执行功能缺陷，疾病控制与否及首发年龄是影响CAE患儿生态学执行功能障碍的主要因素。

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简介：本文概要性描述《人体微生态学》课程基本内容,分析了医学专业学生学习人体微生态学的必要性,同时指出人体微生态学教学需要优化教学方法,提高教学质量。

简介：摘要在英语教学过程中，教学氛围和学习环境会影响到教学效果和学生学习效率，良好的教学环境是实现高效教学、建立良好师生关系的有利条件。基于新课改精神，我们要建立基于人文理念的教学环境，因此本文以根据教育生态学相关理论，高职院校英语教学现状为切入点，浅析高职院校英语翻译教学新模式的构建。

简介：摘要微生物作为共生生物与宿主人体构成微生态系统，在生命活动中发挥着重要作用。随着对人体微生态学研究的深入，近年来不断有相关基础研究在临床实践的转化应用型研究。本文从微生态学理论出发，以人体全生命周期为视角，探讨微生态系统的建立与衍变，与衰老、疾病的关系及其干预内容与效果。从研究角度出发，探索其与护理学科的内在联系，为微生态学在护理领域的应用提供理论依据和实践基础。

简介：摘要：医院档案是对不同历史时期、不同背景条件下的重要事件、任务和工作等文字记载。医院档案管理是医院发展面临的重要问题，也是不能缺少的组成部分。医院档案管理主要内容为档案的分类，归档与查询储存等。医院档案管理人员是医院档案规范管理核心，其综合能力直接影响档案管理质量。提高医院档案管理人才综合能力，对提高医院档案管理质量尤为重要。本文则分析在生态学模型下医院档案专项人才培养策略。

简介：中药学专业是一门实践性极强的学科，培养学生的实践创新能力是提升中药学人才培养质量的重要环节。本文基于教育生态学理论分析了目前中药学本科实践教学中存在的问题，并对中药学本科人才实践创新能力培养体系的优化进行探讨研究。

简介：摘要慢性心力衰竭是各种心血管疾病的严重阶段，具有发病率高、致死率高、再住院率高等特点，导致患者生活质量降低。健康生态学理论指出影响个体健康的因素是多水平、多层面的，采用系统的指标来评价慢性心力衰竭患者的预后效果以及科学分析疾病背后各种复杂的因素，能为患者获得专业、规范及个体化的优质医疗资源，有效提高生活质量提供参考。

简介：人的一生需要记住的事情很多，需要忘记的也不少，譬如生活中遇到的一些不快，以及他人的各种得罪。忘记这些，不仅是大度和超脱，更是一种做人美德。学会告别过去，学会走过自己，学会遗忘，很有必要。

简介：中华护理学会使命、愿景及价值观：使命凝仁爱之心，聚守护之力，促人类健康愿景中华护理学会致力于成为护理事业发展的推动者、护理工作者的代言者、人类健康的促进者价值观仁爱慎独，敬业奉献，创新进取。