学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:矛盾双方条件下可以互相转化,这是唯物辩证法条重要原理。列宁说:'辩证法是种学说,它研究对立面怎样才能够同,是怎样(怎样成为)同——什么条件下它们是同、是相互转化,——为什么人头脑不应该把这些对立面当做僵死、凝固东西,而应该当做活生生、有条件、活动、互相转化东西。'(《哲学笔记》第111

  • 标签: “左”的错误 内在根据 《自然辩证法》 违背客观规律 七十二变 一切从实际出发
  • 简介:通过对康德伦理学著作中与自杀有关内容进行梳理和分析,并联系康德伦理学中核心概念如“自由”、“理性”、“绝对命令”等来对般意义上自杀行为做出道德判断,可以发现康德伦理学并不反对所有类型自杀行为,康德在其著作中所提出那些行为规则都不是绝对,要了解某具体行为道德性质最终还需要通过绝对命令之测试来确定。

  • 标签: 康德 自杀 道德判断 绝对命令
  • 简介:面对灾难,活下去信念非常关键,这其中就是要相信亲人、颁导、战友们会冒着生命危险来救你。你不管遇到多大困难,都要坚信、坚持与坚守。1989年,场8.2级地震几乎把亚荚尼亚共和国夷为平地。超过3万人不到4分钟时间里死于非命。位父亲曾对儿子许下承诺:“无论发生什么事,我都会来救你。”

  • 标签: 灾难 信念 承诺 营救
  • 简介:当看到自己心仪女子做了他人新娘时,小丫后悔自己当初为什么没有先说出那神圣3个字呢?的确,生活中有不少青年朋友,当爱情叩响心扉之时,虽然不乏兴奋和激动,但更多是忐忑不安,不知所措,致使“美好姻缘”失之交臂,留下深深遗憾。

  • 标签: 爱说 说出口
  • 简介:我认为,压力不都是动力——1.“我们都是为了你好……”(爱前提)您爱我们看在眼里,不要以为青春期孩子就不能理解老师、家长爱与期望,只是我们无法接受您某些给予爱方式。请不要把我们成长当做赌局,把您爱当做筹码。要知道,真正爱纵使再深沉,也不会令我们觉得是种负担。

  • 标签: 定都 压力 青春期 老师 孩子 家长
  • 简介:本文译自1975年由GeraldA.McCool编译出版《拉纳读本》第I章。本章分为三部分:第部分是"存在之光",来自《圣言谛听者》第3章;第二部分是"存在模拟",来自《圣言谛听者》第4章;第三部分是"作为灵的人",来自《圣言谛听者》第5章。从本文题目即可看出,拉纳深受海德格尔思想之影响。拉纳区分了两个层次:第层次为存在敞开,存在本性是我们称之为存在自我显现、存在自我光照原发性性中认识和被认识,存在意味认知与被认知本源性,存在隶属于存在自我显现基本本性。这是存在首要陈述。第二层次为人敞开,即人本性是对所有存在绝对敞开。这是形而上学人类学首要陈述。

  • 标签: 拉纳 存在 灵在 存在学 形而上学人类学 圣托马斯
  • 简介:实验采用消失文本范式,操纵注视点上字、词消失单元和呈现时间,探讨字词视觉呈现、字词识别加工对中文阅读眼动过程影响。结果发现:(1)0ms延迟时间消失文本均严重影响总阅读时间,其中单字消失、单词消失与双字消失对阅读效率影响没有差别;各消失条件都导致较多回视次数;相对于其他消失条件,单字消失和双字消失导致较多再注视词数。(2)120ms延迟时间消失文本均不影响总阅读时间,但会通过取消部分眼跳方式导致注视持续时间增加,字消失单元(单字消失和双字消失)迫使读者取消部分词内再注视眼跳。综合两种延迟时间下各消失文本数据可见,字识别和词汇识别相互影响,词中文阅读词内再注视眼跳选择目标环节起到蕈要作用。

  • 标签: 中文阅读 消失文本 眼动 字词识别
  • 简介:个人在得救之后,该如何实践基督徒使命,过讨神喜悦生活?基督徒如何完成"大使命"?在哪里见证荣耀神呢?教堂?家庭?小组聚会?这些无疑都是重要之地,但环顾四围,最大禾场是在职场。职场服侍,神儿女责无旁贷。但我们常常感到困惑:我是否能做职场服侍?我能力和装备够吗?笔者浸淫职场28年,信主后又服侍职场主内弟兄姊妹,也帮助他们进行职业生涯规划。其中感悟不少,在此以求教于众弟兄姊妹。

  • 标签: 职场 喜悦 侍奉 精兵 职业生涯规划 基督徒
  • 简介:本研究采用母亲报告法,对474名学前儿童进行了为期追踪研究,考察完整家庭中父母婚姻质量对儿童行为问题影响,以及儿童努力控制调节作用。结果表明:(1)父母婚姻质量对学前儿童外显和内隐行为问题均有即时负向预测作用;(2)儿童努力控制对其当前、后期外显和内隐行为问题均有负向预测作用;(3)第年儿童努力控制对父母婚姻质量与儿童行为问题之间关系调节作用成立。

  • 标签: 学前儿童 父母婚姻质量 努力控制 行为问题 追踪研究
  • 简介:每期《天风》到,我总爱不释手,先睹为快,口气读完。感谢主,今年改版后《天风》,呈现在读者面前印象是:焕然新、栏目丰富、版式活跃、装帧精致。《开卷有益》紧跟时代节拍,《每月话题》关注焦点问题,《云彩见证》、《人在旅途》、《生命转角》给人启发思考,令人回味无穷。

  • 标签: 《天风》 《开卷有益》 《人在旅途》 第一印象 焦点问题 感谢
  • 简介:编辑老师:您好!我大学毕业踏上社会已经五年了,可是这五年中我换了四个单位。第家是事业单位,大家都很羡慕。可是我不喜欢太按部就班生活,成天重复同样日子,想自己凭能力闯闯,所以我只干了半年就辞职了。

  • 标签: 跳槽 反复 事业单位 大学毕业 社会 生活
  • 简介:"天人合"作为中国传统文化核心观念之体现,近现代研究中经历了宗教神秘化解释、理性文本化解释、审美与伦理化解释、生态维度解释存在论转化历程,反映了作为世界观天人合原初观念在被赋予现实指向后逐渐转向方法论整体趋势。众多学者在对天人合生态化解读路径问题上产生了诸多问题与争鸣,集中于天道与人道关系问题、国学传统生存体验与精神境界问题、天人合与主客二分矛盾问题、反生态化解读天人合问题。在学者们针对天人合生态化解读问题进行反复讨论过程中,生态方法论原则逐渐成为未来研究关键领域,其初步表现为非认识性、同感性、可持续性、伦理规范性、双向适应性几种特征,为今后研究工作提供了建设性指导思路。

  • 标签: 天人合一 生态理念 主客二分 生存体验 生态方法论
  • 简介:者,即是令心专注于境。《六门教授习定论》中云:“于所缘处令心善住,名之为。由不散乱,不动摇故。”之种类甚多,然不出世间和出世间二大范畴。又“由习定故,能获世间诸福及以殊胜圆满之果(解脱或成佛)。”且利益他人,也教令修定。“欲利益切有情,令习世及出世,速能舍离诸烦恼故。”可见,不管自利或利他,都以修定为要,所以修道者对习定应予以高度重视。本文试对世间与出世之区别,二者各别之修习以及由世间到出世之转变作粗浅探讨。

  • 标签: 大正藏 诸法无我 作意 欲界 奢摩他 无分别
  • 简介:圣经启示录第20章和21章里宣告:末期,主耶稣会再临,接我们进入新天新地,进入荣耀辉煌圣城,天上永恒国度里与他同住……

  • 标签: 信徒 圣经 心灵 圣诞节
  • 简介:我国是个统多民族国家,也是个多宗教国家。信仰不同宗教各民族群众有1亿多人。他们占全国总人口比例并不大,但绝对数不少,特别是20多个少数民族大多数群众都信仰宗教,涉及3000多万人口。能否正确认识和解决我国宗教问题,关系到社会

  • 标签: 21世纪 中国 宗教工作 发展趋势 宗教政策 宗教特点
  • 简介:邪教问题促使人们意识到,个人自由意志和自我验证能力实际上比人们普遍认为要脆弱得多,人们往往过分自信自己思想和行为是独立自主,实际上人与人之间很容易互相影响。历史上积累了许多影响别人方法,这种影响作用于思想,或是使之更明白,更有主见,更正确地反映客观实际;或是使之更迷惑,更失去主见,更远离客观实际。教育是其中最不使人迷惑方法;而广告、宣传、思想灌输、思想改造等都可能使人迷惑,精神控制就是其中最极端情况。

  • 标签: “法轮功”邪教 精神控制 超自然力量崇拜 迷信思想 群体效应 邪教组织
  • 简介:解决学前与小学数学教学存在问题项改革实验成子娟东北师范大学教育系几年来从事学前数学教学研究和小学数学教学研究实践中,我们发现,在学前与小学数学教学衔接中存在极其普遍而又不容忽视问题,这些问题构成了个“误区”,不走出这误区,将给儿童...

  • 标签: 小学数学教学 数学教学内容 儿童心理发展 存在问题 教学方法 教学目标
  • 简介:江泽民同志在"5·31"重要讲话中指出:"首先理论上不能停顿.否认马克思主义科学性,丢掉老祖宗,是错误、有害;教条式地对待马克思主义,也是错误、有害.我们要适应实践发展,以实践来检验切,用发展马克思主义指导新实践."这段论述充分体现出江泽民同志对以下三方面关系思考,值得引起我们高度重视.

  • 标签: 马克思主义 新的实践 江泽民同志 对待 首先 理论指导