简介：摘要“卓越工程师教育培养计划”从2010年开始实施以来已取得了很多成果，这些成果对工科院校培养人才提供了许多可借鉴的宝贵经验。本文对“卓越计划”成果和经验进行了分析研究，从工科院校课程体系和教学内容改革、工科院校的教师培养、建立校企合作的工科人才培养模式等三方面进行论述，浅谈了“卓越工程师计划”实施经验对工科院校人才培养的启示。
浅谈“卓越工程师计划”实施经验对工科院校应用型人才培养的启示
