简介：有这样一则寓言故事：一只拉磨的驴和一只赶集的驴晚上聚在了一起。拉磨的驴问赶集的驴：

简介：摘要新课标背景下，特别是在素质教育大力发展的今天，如何对班级工作进行人性化管理，以人为本，构建和谐的班级人文环境，是新时期对教师提出的新的要求。而班级博客这一实用的工具，它充分发挥了班级每个成员的主观能动性，改变了过去单调、枯燥的传统说教方法，为班集体建设、管理和德育教育工作注入新的活力，有效地推动了班级工作的合理有效地开展，成为班主任管理班级工作的得力助手。

简介：摘要写作是语文教学的重要部分，作为语文教师我们都明白“兴趣是最好的老师”，为了更好地激发学生的写作兴趣，我们开设了我们班自己的作文博客，开始了我们的网上创作之路。作文博客成为了孩子们网上的家，成为实现自己价值的一个舞台。作文博客大大拓宽了学生展示的舞台，孩子们在班级博客中留下了他们成长的记忆。孩子们不断将自己的精彩作品展示出来，将自己的优秀作品上传到班级博客中，通过与别人的交互不断地提高自己的写作水平。作文博客提供给学生一个展示自我、提升自我的平台，而学生最需要的就是这样一个广阔的平台。

简介：基于博客平台来展开写作实训是一种高效的教学形式。学生对于基于互联网的这些应用不仅很感兴趣,也非常熟悉,将这种学生喜爱的元素和作文教学相融合,能够消除学生内心对于写作训练惧怕或者抵触的心理,能够营造一个较好的训练基础。本文对此进行了分析研究。

简介：博客是网络的新生事物,是一种“零进入壁垒”的网上个人出版方式,博客的出现对传统媒体产生了巨大的冲击,它以一种新的姿态展示了新媒体的面貌.与传统写作方式相比,博客写作呈现出大众化、交互性、自我性和狂欢化等特点.博客是当代大众文化的一个重要现象,博客的出现和发展标志着大众传播进入了一个新的阶段.