简介：摘要：随着教育改革的深入，教育部提出了“双减”政策，即减轻中小学生课业负担和减少校外培训。在这一背景下，本文以小学语文为例，探讨了“双减”作业设计的策略和方法，旨在为教师提供一些实用的建议，帮助他们更好地完成“双减”任务。
双减落地送春风——小学语文“双减”作业设计探究
