简介:[摘要] 英语听说考试是英语学科中重要的组成部分,总分为60分,汇入英语单科考试总分150分中占了其中的20分。英语听说考试由三部分组成:Part A:模仿朗读,总分20分;Part B角色扮演,总分16分;Part C:故事复述,总分24分。本文针对学生在Part C:故事复述存在的问题,在教学课例中运用5W教学模式,解决学生存在的问题,从而提高学生在Part C:故事复述中的能力。
简介:摘要:供应链管理是一套非常复杂的管理体系,整个链条下,从计划、采购、生产、交付都会存在各类问题、各类突发情况、造成供应“断链”生产停工、质量问题产品退返、交付不及时进行赔偿等,任一产生的问题对供应链本身来说都是致命的。但因为链条较长、生产关系复杂、多线并进的形式下,很难通过某个点的改善去减少问题的发生,或是很难从单点的提升去提升整体供应链的效率。因此,发现根出关键矛盾,在供应链管理中显得尤为重要。本文通过5W模型的思想,从计划、采购、生产、交付各环节来探索如何找出供应链管理关键问题,从而提升管理效率。
简介:摘要:近年,在线文档在社交媒体平台上的刷屏率越来越高,人们逐渐开始关注这一特别的媒介工具,笔者以2021年7月河南暴雨事件中刷屏的《待救援人员信息》在线文档为样本,利用传播学中的经典理论工具5W传播模式分析在线文档走红的原因,探讨当前在线文档的传播策略,希望能够为这一特殊形式媒介的发展提供理论参考。
简介:摘要:本文从拉斯韦尔"5w "模型的角度,讨论了孔子学院在推动中华文化进行国际传播的发展过程中存在的现状与优势之处,中国当前汉语文化国际教育的发展中还面临着不少的瓶颈性问题,如"三教问题",推广的形式单一,文化传播的渠道被严重限制,缺少了文化创意产品。而针对这些存在的问题,学界已经提出了许多相应的对策,而这些措施在可操作性、有效度等各个方面都参差不齐。我们想要打破瓶颈,需要的就是创新型思维,需要充分借鉴国外先进经验。近些年,一些国外的语言文化宣传推广机构积极利用互联网络的一种虚拟现实世界手段进行本地区少数民族的语言和文化宣传,获得了良好的教学反馈,可以将之作为一项促进汉语文化国际教育事业发展的具有创新性的对策。
简介:摘要:铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,高校作为铸牢大学生中华民族共同体意识的主阵地,对塑造各民族学生的中华民族共同体认同,具有不可替代的重要作用。本文运用传播学中著名的拉斯韦尔5W模式,以主体、内容、方式、客体、效果5要素为切入点,探索高校铸牢中华民族共同体意识的方式方法,提升大学生对中华民族的认同感,有利于构筑中华民族一家亲生动局面。