简介:摘要:教育教学领域和范围,在全面扩大,高职院校各专业的课堂教学,发生根本性的改变,特别是中国古代文学的深度运行,更为整体课堂教学体制的创新和实践,提供便利条件。本文立足高职中国古代文学的教学状况,全面进行课程的探索,有计划性的进行课程的探索,意识到提高其效率的必要性,并全面展现文化的特色,能够渗透现代化的教育教学思想,深度的挖掘优秀的民族文化,并通过有效的方法,进行创造性的改革,以提高学生的文化层次和水平,延伸古代文学。
简介:【摘要】说课是教师面对同行和专家,将自己对某门课程的理解和把握、课程教学设计等进行阐述的一种教学研究活动。本文围绕课程概况、学情分析、教学目标、教学内容设计、教学方法等五个方面对《中国古代文学》课程进行说课设计。
简介:摘要:《中国古代文学》是当代艺术类高校中地位比较高的一门学科,其教学目的在于使学生深入了解中国文学艺术的发展进程和文化内涵,从而实现对中国文学乃至世界文学的深入理解,并提高自身的文化素养以及艺术修养。但面对当前教育改革的现状,部分艺术类高校的《中国古代文学》教学模式有待提高,本文将从《中国古代文学》的教学意义出发,结合当今艺术类高校教学现状,对《中国古代文学》课程教学模式的探究与改革措施进行简要研究,以促进教学效率以及教学成果的提高。
简介:摘要:中国古代读书人考中后的宴筵就是古代的升学宴,是科举制度重要的组成部分。升学宴源于唐代的“曲江会”,宋代称为“琼林宴”,元明清时期称为“恩荣宴”。升学宴在各个朝代中逐渐形成了一套完整的宴会制度,成为国家的一项重要庆典,为古代各朝沿袭。升学宴从最初的新科进士自己凑钱举办的民间私交活动,转变为朝廷赐钱资助举办,再到皇帝赐宴的官方科举筵宴,可以看出皇恩浩荡、进士荣耀自身和家族的政治色彩日益浓厚。
简介:摘要:比喻是常用的修辞手法,中国古代诗歌中的比喻呈现出独特的特点,通过分析古代诗歌中比喻修辞手法的几个典型特征,引导学生对诗歌中的比喻进行充分的了解,以此为基础,结合高考试题的探究,以期高质量地进行诗词学习。
简介:摘要:避讳文化是中国古代的一种特殊的文化现象,自周朝起便存在避讳的风俗,可谓是源远流长,而且每个朝代的避讳文化特点不尽相同。古代的避讳文化对中国的古代文学乃至现代社会都产生了巨大的影响,本文将从避讳的分类、产生原因以及避讳的影响浅谈中国古代的避讳文化。