简介：一、全书概况中国自古就十分重视对幼童的教育，其宗旨和目的是培养孩子的正知正见，即所谓的“童蒙养正”。正因为此，社会上出现了大量的蒙学读物，《幼学琼林》就是其中之一。

简介：《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。《幼学琼林》最初叫作《幼学须知》，同时还有过《成语考》《故事寻源》等别名。关于它最初的编写者，历来存有争议。一般认为，最初的编著者是明末的西昌人程登吉（字允升），

简介：琼林宴的流变目前尚无学者有过系统探讨，关于其本事及问世时间、现存传奇本子、京剧《问樵闹府·打棍出箱》是否始自谭鑫培等问题上，记载也多有分歧。本文从车王府藏藏曲本、日本及港台所存资料入手，参考大陆现存剧本、记载，探讨上述问题，并在此基础上，探寻其发展脉络、流变体系，尽力再现其演出时期及状况。

简介：八岁满了,我插入小学二年级。十岁以后我开始乱翻家里的书,不懂的居多,但我知道了书名和里面说了什么样的话。渐渐有些书使我发生了兴趣,不管懂不懂也一遍又一遍翻看。其中最有意思的是我在小学毕业前后居然无师自通学了所谓"大六壬"。算到现在足足有七十年完全不接触也不想到了,可是最近忽然想起来,仿佛记忆犹新,有的歌诀句子还背得出来。由此可见它是深藏

简介：摘要在现代的建筑设计中，色彩设计占据很重要的位置。增强色彩设计理念既是建筑设计顺应时代发展的新趋势，又是设计的创新。在建筑设计中，可以将人文、环境以及自然因素进行综合考虑，与色彩设计相结合，从而满足人们的视觉要求，给人以美的感受。色彩设计是建筑形象的主要组成元素，因此在选色、配色和颜色运用方面应慎重考虑。

简介：南京市实验幼儿园致力于构建一个具有民族文化底蕴、接轨时代精神的幼儿园课程新模式,在中西融合中不断吸纳先进课程模式的精髓,立足核心价值观,思考和建构适合中国国情的课程模式,用激情与行动诠释了'最美教育'。

简介：＂幼而学,壮而行＂是启蒙经典《三字经》上的名言。讲的是幼时学得怎样,大了就会干得怎样。讲得更为典型的是德国著名军事家毛奇的话：普鲁士的胜利,早就在小学教师的讲台上决定了。少儿教育太重要了!我虽一直从事高等教育,但却一直关注着幼儿教育、中小学教育。这一教育办不好,办好高等教育就没有基础。办好高等教育有两条很关键：一是教师水平,二是生源质量。我看

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简介：此文通过研究'学习故事'转换视角充分理解尊重幼儿,有效发挥客观评价幼儿的功能,对幼儿的发展、教师的成长都有着重要的意义,进而促进师幼共同成长。通过'学习故事'评价激发儿童学习和发展的力量,让儿童看到自己是有能力、有自信的学习者和沟通者,促进教师在教育教学过程中最大限度地去挖掘每一个孩子身上的闪光点。'学习故事'促进广大幼儿教师在儿童观、教育观、专业理念、专业知识的变化,突出表现为'实践性'的特点,教师在研究和撰写'学习故事'的过程体现着教师理念到行为深刻变革的过程,更是学习和践行《指南》精神的过程。

简介：“林旺”小时候被放进了动物园，鼻子被一根链条拴在了木桩上。有一次它想挣开铁链到猴山看看猴老弟，没想到挣得太猛，把鼻子挣得生疼。“哎哟，不得了!”林旺眼里含着泪，

简介：明清之际，林四娘故事盛传一时。诸多记载中，形态不一。本文将其分为两类；《聊斋志异》为代表的鬼魁形象和《红楼梦》为代表的女英雄形象，分析两者之中林四娘形象的不同内涵。

简介：摘要住宅小区的规划和建设影响着整个城市的形象，目前，伴随着人民生活水平的日益提高，城市居民对居住环境的要求越来越高，怎样把科学发展观和建设和谐社会的思想应用到居住小区的规划工作中，成为城市建筑规划工作者面前的重大问题。本文就住宅小区规划设计进行小议。

简介：广东和海南有着丰富的海洋文化资源,两地流传着众多有关海洋的民间故事,其中主要有来自海洋的仙佛鬼怪传说和海洋动物传说。这些故事蕴含着沿海居民与海洋的和谐精神,展示了粤琼传统民间文化中对于神秘海洋的诗意想象。

简介：摘要随着科学技术的逐渐发展和进步，人们在生产生活中逐渐被高新技术所环绕。因此物联网智能家居的运用将成为人类发展的必然趋势，并不断地改善了人们的生活质量。目前，物联网智能家居系统逐步应用在设备控制等各方面，实现了设备的系统性掌控。同时，也提升生活环境控制的质量，因此得到了人们的广泛关注。本文将对物联网智能家居的主要概念进行阐述，从而详细的分析家居系统的各方面内容，最终对其发展的前景进行介绍和分析，从而提升智能家居的发展速度。

简介：摘要手术对患者是一次严重的心理刺激，直接影响手术的成功和术后康复。手术室心理护理使患者在术前树立战胜疾病的信心，提高患者满意度及护士的整体素质，体现“以人为本”的整体护理理念。

简介：《论语》一则子曰:"温故而知新,可心人为师矣。"解释孔子说:"在温习已经学过的知识时,能有新体会、新发现,就可以当别人的老师了。"孔子学琴启蒙小故事孔子想学古琴,便拜师襄(xiang)子为师。师襄子给孔子一首乐曲,要他练习十天,然后再教新曲。孔了一遍一遍、不厌其烦地反复练习。到了第十天,师襄子说:"这首曲子你已经练了足足十天了,可以学习新的曲子了!"孔子说:"我虽然已经会弹这首曲子,但还没有熟悉它的韵律。"又过了几天,师襄子对孔子说:"韵律你已经熟悉了,可以学习下一首曲

简介：

简介：生活中数学的影子无处不在，数学学习中我们一般很重视逻辑性，不管我们是否真正研究过逻辑，逻辑本身就是一个很有意思的话题．无论学习还是生活中，每个人都在运用自己的逻辑．有一点逻辑的常识，我们就不大容易被人轻易忽悠．

简介：数学源于生活，又高于生活．在我们的周围蕴藏着很多数学问题．有待同学们去发现和解决．不信!请你先来听一段故事，听完后，我想同学们一定会对上面的话充分理解的．

简介：普拉同老师：今天，我先给你们讲个故事——唐朝时，有三位诗人——王之涣、王昌龄和高适，他们诗写得好，都非常有名气。