简介：本文根据词汇习得和心理语言学对词汇研究的成果，论述了第二语言词汇能力，并提出了培养追些能力的策略。我们认为二语词汇能力包括四个方面：（1）想起与目标词在拼写和读音上相似的单词的能力；（2）想起目标词同义词的能力；（3）想起目标词反义词的能力；（4）想起同一语境中与目标词有关的翠词的能力。把不同领域的成果结合起来讨论二语词汇能力是对语言研究的一种新探索，应正确对待。

简介：研究了术语在术语集之中的地位,术语集在语言词汇系统之中的地位。从更为宏观的视角出发,论证词汇的系统性问题,系统梳理正、反两方面的观点,认为词汇既具有意义,也具有价值,构成词汇系统的基础是词汇价而非词义,词汇系统是词与词之间复杂关系构成的网络。强调术语集是词汇系统的特定组成部分,一方面,它继承词汇系统的所有特性;另一方面,同一学科或领域的术语之间具有更强的系统性。

简介：

简介：摘要本文通过对2003年至2018年国内第二语言词汇附带习得研究文献的整理和分析，探索了词汇附带习得的影响因素，以期为后续分析汉语作为第二语言词汇附带习得的具体情况研究获得启发、积累知识。

简介：二语词汇的形态是二语词汇习得中的重要研究内容,也是二语词汇习得研究中词汇的一个重要变量。二语词汇的视觉信息加工过程非常复杂,不同的词汇形态会导致不同的加工方式,从而产生不同的学习效果,形态效应广泛存在于二语词汇习得中,对不同水平的学习者作用各不相同。二语词汇形态的相似处、派生词与屈折词的加工等方面都是二语词汇习得研究的热点。除了二语词汇本身是一个多水平变量,二语词汇学习的效果也受到语言学习本身的综合影响,因此,词频、词汇输入的增显、单词象形等其他因素在词汇研究中也是重点研究的对象,词汇的多模态输入也会影响到二语词汇形态的加工。

简介：一、引言在第二语言研究与教学历史上，语法习得研究在语言教学、语言习得中始终占据着中心地位，而词汇习得研究则处于次要地位。然而，词汇是语言不可或缺的组成部分，语言教学不可能撇开词汇教学。研究者们逐渐认识到词汇习得的重要性，并且致力于词汇习得的研究。本文将对国外二语词汇习得相关研究作一回顾。

简介：西方第二语言词汇习得研究始于20世纪70年代,自问世以来,各种理论框架及模式应运而生,研究者从不同的视角和纬度分析研究了课堂环境下二语词汇习得的特点。本文试图对该研究作较系统的概述与分析,希望对我国第二语言习得研究有所帮助,并希望为词汇教学提供新的视角和理论依据。

简介：固原方言属于官话方言中的中原官话秦陇片,在固原方言中,词汇是仅次于语音同普通话具有重大区别的语言要素,具有鲜明的特色。固原方言词汇特点表现在词形,词汇意义,量词重叠,丰富的逆序词以及独特的语气词连用等各个方面。

简介：中介语对比分析作为一种重要的研究方法，目前在第二语言习得研究领域得到越来越多的运用。在汉语作为第二语言的词汇习得研究中。也有不少学者运用中介语语料库和现代汉语语料库对比的方法，来研究词汇习得的规律和特点及其发展过程，但是目前的研究在知识体系及其具体表现特征方面还有待深化。本研究在对目前研究现状分析的基础上．提出了运用CIA进行词汇习得研究的词汇知识框架和“四率三度”的具体研究指标。

简介：构成每种语言的词汇,都会有借来的部分,即借词。汉语也不例外。本文探讨了汉语言词汇中借词的几种类型：音译借词、意译借词、音意借词和原装借词;比较了各种类型借词的特征;对各种类型借词的有效运用提出了自己的见解。

简介：<正>我国有关变文、戏曲,古诗词、小说等方面词语的研究专著巳出版了多种,而以某一时代的语言为对象进行系统搜集,编成辞书的则始于龙潜庵编著的《宋元语言词典》。该书收录流行于宋元时代的戏曲、小说,诗词、笔记及杂著中的语词达一万一千余条。它的出版是近代汉语研究的一项重要成果,受到国内外读者的注意。《宋元语言词典》的主要特点是:(一)收录了大批过去各辞书均未收我的词语,如:均之、热水,满散、快行,相蓝,甘伏、铺席……等等;收录了一大批在宋元时代产生的新义项,如[文字]有书籍

简介：摘要：与普通儿童进行对比，自闭症儿童在事物的认知和学习方面面临极大的挑战。比如，需要更多的学习时间和外部辅助，对很多已经习得的知识或技能不能灵活有效的应用于训练之外的其他环境。尤其在语言表达方面，自闭症固有的社交障碍和技能泛化的缺陷都阻碍了其语言的学习与运用。对特殊教育学校而言，在针对自闭症儿童进行语言教学的过程中，需要掌握相对应的词汇教学方法，以此促进儿童语言能力的发展。基于此，下文重点探讨特殊教育学校对于自闭症儿童词汇教学的重要性以及相关的教学策略等内容。

简介：学习文言文重在积累，特别是文言词汇的积累。只有积累了丰富的文言词汇，理解起文言文来才不至于吃力，学习文言文也才能由浅入深、由课内延伸到课外。那么，应如何指导学生学习文言词汇呢？笔者结合自己多年的教学实际，归纳了如下方法：

简介：历史上一些为朝鲜人学习汉语而编撰的教科书———《老乞大》、《朴通事》、《华音启蒙》、《你呢贵姓》等用地道的汉语口语编写而成,而且是用当时通行的、而不是已经过时的口语写成,这些教科书对于汉语史研究具有独特而不可取代的语料价值。成书于19世纪初的朝鲜汉语教材《骑着一匹》上承《华音启蒙》、下接《你呢贵姓》,具有浓烈的口语色彩,基本反映了当时东北地区的口语状况,这对东北和胶辽官话等方言的研究具有独特的语料价值。

简介：

简介：回顾湘方言词汇研究中的词典词汇集研究、单点词汇研究、词汇比较研究、词汇考释研究、方言词语与文化关系研究五个方面梳理湘方言词汇研究,并对已有成果进行综述和评价。

简介：近年来，方言研究在语言学领域中占据着重要的地位。方言是中国语言文化的重要组成部分，它们承载着丰富的历史、文化和地域特色。在陕西南部的商洛地区，居住着大量的人口，这片土地上的人们有着自己独特的历史、文化和语言。商洛方言，作为这里人们交流的主要工具，承载着丰富的地域特色和文化信息，具有独特的语音、词汇和语法特点。本研究的目的是对商洛方言词汇进行系统性的研究，探讨其形成、演变及传承情况。通过深入调查和分析，我们将为保护和传承商洛方言提供理论依据和实践建议，以促进地方文化的繁荣发展，旨在通过对商洛方言词汇的调查研究，全面了解商洛方言的词汇特点、分类和演变规律，为商洛方言的保护和传承提供科学依据。随着社会的快速发展和普通话的普及，商洛方言的传承和发展正面临着挑战。通过对商洛方言词汇的全面梳理与分类，我们可以深入了解商洛地方文化的独特性和多样性，进一步挖掘和传承这一宝贵的地方文化遗产。同时，也有助于推动地方语言文化的保护与发展，为相关政策制定提供科学依据。此外，对于语言学、社会学、人类学等领域的研究者来说，商洛方言词汇的研究也为他们提供了丰富的研究素材和案例。

简介：近年来，方言研究在语言学领域中占据着重要的地位。方言是中国语言文化的重要组成部分，它们承载着丰富的历史、文化和地域特色。在陕西南部的商洛地区，居住着大量的人口，这片土地上的人们有着自己独特的历史、文化和语言。商洛方言，作为这里人们交流的主要工具，承载着丰富的地域特色和文化信息，具有独特的语音、词汇和语法特点。本研究的目的是对商洛方言词汇进行系统性的研究，探讨其形成、演变及传承情况。通过深入调查和分析，我们将为保护和传承商洛方言提供理论依据和实践建议，以促进地方文化的繁荣发展，旨在通过对商洛方言词汇的调查研究，全面了解商洛方言的词汇特点、分类和演变规律，为商洛方言的保护和传承提供科学依据。随着社会的快速发展和普通话的普及，商洛方言的传承和发展正面临着挑战。通过对商洛方言词汇的全面梳理与分类，我们可以深入了解商洛地方文化的独特性和多样性，进一步挖掘和传承这一宝贵的地方文化遗产。同时，也有助于推动地方语言文化的保护与发展，为相关政策制定提供科学依据。此外，对于语言学、社会学、人类学等领域的研究者来说，商洛方言词汇的研究也为他们提供了丰富的研究素材和案例。

简介：从三个方面描述了贵州方言词汇与普通话词汇的差别：词义差别；词形差别；词源差别。

简介：<正>在俄罗斯民族标准语的发展史上,作出杰出贡献的正是普希金,他堪称是我们新的标准语的奠基人。当普希金在世的时候,他的一些最敏锐、最有远见的同时代人,如别林斯基和果戈里,对普希金在俄罗斯标准语历史上的巨大意义就看得很清楚。“一提到普希金的名字”,果戈里写道,“就立刻会想到俄罗斯民族诗人。……他好象是一部辞书,包含着我们语言的全部财富、力量和灵活性。他比任何人都更广远地为我们的语言展开了界限,并且比任何人都更多地指出了它的一切空间。”在普希金的语言里,俄罗斯文学语言的原有文化不仅达到了极高的繁荣,而且得到了质量上的革新。正如屠格湟夫所说:“俄罗斯的创造与俄罗斯的