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  • 简介:本文从背景(动力场)、危机、探索、遭遇、互动、承诺、后果以及未来几个阶段模型出发,介绍了皈依心理学与信仰转换在西方作为一门学科的发展历程,期望这一领域能够得到学界的重视,尤其是为中国宗教心理学研究者提供参考。

  • 标签: 皈依 阶段模型 信仰转换
  • 简介:抗战片作为宣扬主旋律和国家意识形态的题材类型,在我国影视作品中占有不小的比重。不论是用作献礼片还是地方政绩,在宣传官方意识形态方面其作用不可小觑,电影作为一种可视化的传播媒介被广泛地运用。在展现红军骁勇善战的红色电影中,为前人立传树碑的影片俯首皆是,在成长模式、英雄模式的电影文本书写下,在一次次战火硝烟和浴血奋战的抗战史诗中塑造了众多光辉鲜明的英雄楷模形象。《红星闪耀》却反其道而行之,从邓小平办《红星报》这一事件人手,将战争退到幕后,从另一个更平民化的角度将英雄人物从传统模式中释放出来,对这位领导人进行“去英雄化”的叙述。

  • 标签: 权力话语 皈依 个体 干涉 国家意识形态 官方意识形态
  • 简介:保罗的皈依在基督教历史上对信徒的宗教生活有极重要的引导和规范作用,也是宗教心理学一直以来引为典范的皈依案例。近年来的保罗研究对传统的理解做出多种修正,对保罗的皈依也有重新的解读。与保罗研究中的变化趋势相应,近年来宗教心理学的皈依研咒也更多地向社会学研究倾斜,更多注重宗教皈依的社会因素和理性动机。本文是在近年来新约研究、保罗研究和宗教心理学相关讨论的基础上对保罗皈依再理解的尝试。

  • 标签: 使徒保罗 皈依 宗教心理学
  • 简介:一、看一看自己的高考成绩分数段位置,比一比自己的实力与兴趣,再与招生院校近年的招生情况挂钩考生填报志愿要出于对今后职业生涯设计、少走人生弯路的考虑来选择院校和专业。首先看一看自己成绩在全省(区、市)考生中处于什么位置,并将近年在此分数段招生的院校按照省内一省外、京津沪一沿海、东中西部各选出5~10所院校,然后按照自己的职业生涯规划和兴趣,分别把各院校的相关专业进行排序。

  • 标签: 挂钩 职业生涯 招生 中西部 位置 分数
  • 简介:<正>3月9日,习近平总书记强调,作风建设永远在路上。各级领导干部既要严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。微点评"治大国者先治吏"。领导干部作风好坏,直接关系到党在群众中的形象,关系到党和人民事业的成败。党员干部要多照照"实"这面"镜子",常修为政之

  • 标签: 三实 在路上 三严 干部作风 党员干部 人民事业
  • 简介:近日,成都市新都区委统战部结合学习贯彻中央“八项规定”,以“促”为主要措施,着力推动“学习型、实干型、纪律型”机关建设。一是抓学习促素质提升。建立机关干部学习档案,把统一战线方针政策、基本理论、历史知识和业务要领作为重点学习内容,结合工作实际安排集体学习,针对个体差异制定自学计划,列出必读和选读篇目,开展学习笔记和读书心得评选活动,切实做到学有所获、学以致用,着力提高机关干部把握形势的鉴别力、贯彻政策的执行力、研究问题的思辨力和开展工作的创新力。

  • 标签: 机关建设 新都区 机关干部 学习型 素质提升 学习档案
  • 简介:<正>为适应新课改要求,解决当前生物课堂教学中存在的突出问题,在教学时间基本固定、不能延伸的前提下,我就如何转变教师教的方式和学生学的方式以及提高学习效率等方面进行了积极探索,在"活动案"导学实践基础上逐步构建出了"案·问·精"导学模式,全力打造"自主·高效"活力课堂。在教学中,学生以"案"为导,进行自主"问",结合"精",充分体现学生的主体地位,倡导激

  • 标签: 三案 导学 生物课堂教学 三精 三问 教学时间
  • 简介:四川省阆中东风中学校一片光辉而神奇的沃土。早在北宋治平元年,保宁太守朱寿昌构筑东园,这里便是黄庭坚、陆游、文同等文人墨客咏唱讲学之地;明清时期建锦屏书院名冠巴蜀,声望仅次于成都“文翁石室;抗战时期,国立第四中学南陕西安康迁至锦屏书院曾留下“锦屏苍苍,嘉陵泱泱,大哉吾校,山高水长”等时代壮歌。新学卣年,文风鼎盛,这里是李泽民、肖秧、张汉城、张鼎铭、赵蕴玉等困家政要和科技、艺术人才辈出的地方,可谓群星闪烁,誉满川渝。

  • 标签: 导学模式 明清时期 抗战时期 人才辈出 中学校 四川省
  • 简介:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”从东汉末年群雄割据,到官渡之战、赤壁大战后国鼎立,再到司马氏篡魏后天下归晋的整个过程,可谓群英荟萃,他们或神勇无比,或智谋过人。联想起课文中国英雄演绎的精彩故事,重读《国演义》,顿觉耳聪目明、启发良多。

  • 标签: 《三国演义》 中学 历史教学 教学方法
  • 简介:化”指的是整体化、条理化、格式化;“点”指的是找点,即提问点、相关点、选择点:“法”指的是相关点找好后通过摘抄、整合、概括归纳来组织答案的种方法。“化·点·法”不是逐次进行的,而是相互交织进行的一个解题过程。我们以2013新课标全国卷Ⅱ为例进行分析。

  • 标签: 解题过程 实用类 文本 格式化
  • 简介:化”指的是整体化、条理化、格式化;“点”指的是找点,即提问点、相关点、选择点;“法”指的是相关点找好后通过摘抄、整合、概括归纳来组织答案的种方法。“化·点·法”不是逐次进行的,而是相互交织进行的一个解题过程。我们以2013新课标全国卷Ⅱ为例进行分析。

  • 标签: 解题过程 实用类 文本 格式化
  • 简介:儿子回来的时候已经是中午一点半了,李能和苗桂花等得有点发毛。他们的屋子紧邻着村街,苗桂花差不多隔上十分钟,就要到屋门前看一看。回来以后呢,她就看桌上的那些菜肴,一盘小葱拌豆腐,一盘糖拌西红柿,一盘蒜泥茄子,一盘油炸花生米,都是儿子喜欢吃的,不到十点钟她就准备好了。热菜呢,

  • 标签: 西红柿 儿子 桂花 茄子 花生
  • 简介:〔摘要〕略读教学一直是一个灵活性很大,备受争议的课文类型。如何才能领悟其精髓,正确把握“扶与放”的尺度,只有通过一线教师反复磨练、及时总结,才能解决这个重要课题。

  • 标签: 〔〕略读课文课例研究
  • 简介:秋季学期“开学季”的热潮袭来,小编们也按捺不住了,纷纷要求举办田径运动会,以展现自己“宝刀未老”的朝气与活力。大嘴更是跃跃欲试:“想当年,我的跳远成绩可是位居学校运动会前甲的!”小创摇了摇头,说:“非也,非也!要说清‘甲’这个概念,得先从古代的科举制度说起。以清朝为例,科举考试分为四级:第一级是童试,为县级考试,考中的人称秀才:第二级是乡试,为省级考试,考中的人称举人:第级是会试,为全国考试,考中的人称贡士;第四级是殿试,由皇帝在宫中主持,贡士都可以参加,根据成绩高低分为甲:一甲共名,

  • 标签: 田径运动会 科举制度 考试 成绩 四级
  • 简介:摘要高学生经过两年多的高中学习,对教学大纲中的词汇、语法已全部接触或掌握,具备了一定的四会能力。一般说来,他们正处于从认得出到分析得出与运用得上这样一个理性化过程的交接点上。高考重点考查的是学生综合运用语言知识进行语境化选择、阅读、表达的能力,总复习的任务是要将学生英语水平从知识为主的层面提高到能力为主的层面上。通过建立知识网络对其进行开发、利用、拓宽和加深,通过精练与泛练相结合、专项训练与综合训练相结合和协调身心状态等,可最大限度地挖掘他们的潜在积极因素,促进知识和能力的转换。如何在高英语复习中做到个突破即突破阅读理解,突破书面表达,突破短文改错大难关。在NMET卷中此题共85分,占总分的56%,比重大,也是多数学生的薄弱环节,而且英语运用能力的高低集中又都大致体现在这大题上。因此,我们应把它们列为重点和难点。

  • 标签: 高三学生 总复习 三个突破
  • 简介:屈指算来,牛棍已有五年没动棍子了。在上水村,牛棍是数一数二的驯牛高手。别人驯牛用鞭子,牛棍用拳头粗的棍子。别看牛棍瘦得跟猴似的,耍起棍来虎虎生风。牛棍驯牛,就地取材,他腰里别着一把镰刀,往手里呸呸吐两口唾沫,双手一搓,噌噌几下爬到一棵老榆树上,

  • 标签: 小说 文学作品 现代文学 《牛三棍》
  • 简介:龙王有个儿子。他分别让他们分管个地方的降雨。龙王办事非常公平,他分配给个儿子的水量都一样,施雨的地盘也差不多大小。大儿子做事粗枝大叶。他领到龙王分配的任务后,为了图省事,不管三七二十一,哗啦啦把一年下的雨全部倒了下去。他管辖

  • 标签: 洪水滔天 施雨 平均分配 地方需要 大发感慨 马壮