简介：目前普通初级中学学生足球基础普遍薄弱,层次多,落差大,而以兴趣小组为传统的教学方式强调集体意识,训练时统一教材和组织。结果使球艺高的学生吃不饱,球艺低的学生吃不了,造成了教与学的严重分离和两极分化进一步加剧,严重打击了部分学生参与足球运动的兴趣。本文拟从尊重学生个体差异,面向全体学生,因材施教的角度出发,着重介绍运用分层教学模式来满足不同球艺学生的学习要求,培养学生的足球学习兴趣,挖掘其内在的潜能,激发其主动参与的欲望,以达到使初级学生跟上、中级学生提高、高级学生拔尖的教学效果。并最终解决教与学严重脱节的问题,从而使学生的球艺大幅度提高。

简介：

简介：足球运动是一项高强度、强对抗的体育运动项目。足球场上不仅要比技术、拼意志，还要比耐力、拼速度。业余足球训练普遍存在着重技战术演练，轻速度训练的弊病，严重影响到训练水平和运动成绩的提高。本文就此问题及训练中常见错误及纠正方法和同仁商榷。

简介：创新教育在我国日益受到重视,培养少年儿童的创新思维能力,对运动员的成才具有重要意义.通过国外足球青训专家的一堂训练课案例,剖析创新思维在少儿足球业余训练中的运用,以期为我国广大青少年足球训练提供有益参考.

简介：

简介：建湖县青少年足球运动有着良好的传统和基础。早在1970年代初，由于重视群众性足球运动的发展、普及与提高同步迈进，足球运动水平长盛不衰。多年来，建湖县为江苏及国家足球队培养和输送了刘忠、聂宏、聂伟、成晓禹、汤波、葛勇等一大批优秀运动员。

简介：“足球比赛中的各种技术、战术手段在运动员头脑中的反映，是运动员在进行技术、战术活动时自觉的心理活动。”这被称为足球运动员最宝贵精髓。足球意识的培养需要长期的训练、比赛的积累。青少年正是培养足球意识的黄金时期，但目前青少年运动，尤其是学校业余运动员的初级训练，往往是重技术、轻意识；重结果、轻过程。为此有必要加强青少年足球运动员意识的培养与训练。

简介：采用文献资料法、专家访谈法,对我国足球职业化改革8年来的学校业余训练工作进行较为全面的概括与总结,阐明我国目前学校足球业余训练工作的现状和存在问题,通过分析产生原因,提出了若干改革的发展对策:切实把学校足球工作放在培养足球后备人才的首位;深化"体教结合"的办训模式;调整参与学校足球业余训练各方面的利益.

简介：摘要本文通过章贡区业余足球俱乐部为研究对象，运用访谈法，实地考察法对章贡区业余足球队开展进行了实地的调查与分析研究，参考了章贡区25支足球队伍的运作，包括比赛，氛围。足球人对足球的热爱程度。结果表明联赛机制不健全，球队运营资金有限，足球场地的缺乏，足球环境太过冷淡，比赛水平不高，没有充足的业余时间，没有职业俱乐部的带动效果是章贡区业余足球俱乐部发展缓慢的重要因素。

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简介：采用文献资料法、访谈调查法等，从职业和业余的不同层次足球运动队的训练体制现状分析出发，就拓宽我国足球运动队培养渠道、足球竞技体育人才纵向衔接体制进行了探讨；并据此提出有关改革的构想与对策。

简介：<正>我国离世界体育强国差距很大,我们认为后备人材不足是一个重要原因。要解决这个问题,必须加强学校体育和业余训练,扩大初级业余训练复盖面,提高体育教师和教练员的素质。在科学选材、科学训练、科学管理三大环节上力求有所突破。

简介：数据媒介是以与训练相关的数据特证为媒介,依靠数据媒介来思考、感受、诊断。通过对数据材料进行析解、组合、转换,来处理训练中的相关信息,然后根据运动员训练的实际创造出更为合理、适宜的训练材料。

简介：依据现代跳远技术特征和发展趋势,结合运动员身体素质基础、能力和技术特点,从突出发展速度素质入手,以助跑为突破,充分利用力量、跳跃的作用,促进身体素质全面发展,把握技术关键环节,提高跳远技术训练水平和跳远成绩。

简介：采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，从训练学角度对高校男子业余足球运动员损伤的训练学致因进行了调查分析，从训练学角度提出合理的训练学建议，为减少训练比赛的运动损伤提供科学依据。

简介：摘要:体育课程是教育阶段必不可少的课程之一，是稳固学生身心健康，助力学生发展的重要课程。足球则是体育教学当中最为活跃的运动项目，足球运动能够有效地培养学生运动能力与组织协调能力。并且，随着时代的发展，体育教学领域开始着手于加强学生足球学习力度，要求体育教师要能够科学、正确的开展高效足球教学。

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简介：本文从师范专科学校的训练特点、学生基础、素质状况进行分析,从生物学角度根据专项供能特点,对师专中长跑训练作了初步探索。

简介：业余体校,只是世界上少数国家具有的一种训练体制。我国业余体校的性质既是优秀运动队预备役人才的摇篮,又是完成各类比赛任务现役运动员的营垒,肩负双担。其性质和任务决定其训练必须有利于群众体育、学校体育以及其他非业余竞技体育的训练。业余体校的训练,有它独具的特点和规律,这是任何其他特点和规

简介：如何正确认识与理解跨栏项目特征，确立正确的训练指导思想，提高训练效果？本文就如何提高中学生业余跨栏训练提出了一些方法和建议。