简介：授课时间:四课时,教学对象:小学二年级,教学准备:刻刀、胶版、滚筒、油墨、铅笔、勾线笔、卡纸。教学目标:1了解东湖,寻找大自然中的隐藏的版画语言,学习如何用版画语言表现画面,感受刻印的表现技法。2通过对自然痕迹的观察,初步学习如何用刻刀表现事物的特点,提高学生的观察力、创造力和对大自然的感受力。3以贴近生活的内容为切入点,提高学生学习版画的兴趣,培养学生热爱自己家乡的感情,渗透生态文明理念。

简介：摘要本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，从教练员、学生、家长、学校有关领导、学校器材场地等方面，对武汉市东湖高新区中小学田径课余训练现状进行分析，旨在探讨影响田径课余训练的因素以及如何改变这一现状。通过研究得出结论，影响武汉市东湖高新区田径课余训练的因素主要是教练员的执教水平较高，学生较为热爱，但是学校领导和学生家长不太重视，相应的体制不太完善也是不足之处。对此，本文提出了有关的合理化建议，应大力普及学生、家长的体育意识，从各方面完善制度。

简介：摘要：本文依托 2018 年度昆山市开展的生物多样性本底调查研究，阐述了阳澄东湖湿地（昆山区域）生物多样性现状，分析了影响因素，并提出该区域生物多样性保护的对策。

简介：摘要条件价值评估法（ContingentValuationMethod，CVM）是一种通过假想市场来进行生态系统服务评估和环境物品价值评估的方法，是目前评估生态系统服务的非使用价值最为常用的方法之一1。CVM法根据经济学中效益最大化原理来考察人们对某商品或服务愿意提供的最大支付意愿（WTP）。本文以武汉市东湖绿道为例，采用CVM法评估东湖绿道生态服务价值，并比较其修建成本，测评东湖绿道建设是“形象工程”还是“惠民工程”。研究结果可以为城市绿道生态系统服务价值评估、东湖绿道未来建设发展方向和重点提供参考。

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